云南文山州硯山縣民2017-2018學(xué)年中高一下學(xué)期期中考試生物試題 含答案_第1頁
云南文山州硯山縣民2017-2018學(xué)年中高一下學(xué)期期中考試生物試題 含答案_第2頁
云南文山州硯山縣民2017-2018學(xué)年中高一下學(xué)期期中考試生物試題 含答案_第3頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精云南省文山州2017-2018學(xué)年硯山縣民中下學(xué)期期中考試高一年級生物試卷本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共100分,考試時間120分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單選題(共25小題,每小題2.0分,共50分)1。單倍體生物的體細胞中染色體數(shù)應(yīng)是()A.只含一條染色體B.只含一個染色體組C.染色體數(shù)是單數(shù)D.含本物種配子的染色體數(shù)2.下列雜交組合(遺傳因子E控制顯性性狀,e控制隱性性狀)產(chǎn)生的后代中,會發(fā)生性狀分離的組合是()A.EE×eeB.EE×EeC.EE×EED.Ee×Ee3。下面列舉了幾種可能誘發(fā)基因突變的原因,其中不正確的是()A.射線的輻射作用B.雜交C.激光照射D.秋水仙素處理4.下圖是遺傳信息流動過程圖解,以下說法正確的是()A.真核細胞和原核細胞合成RNA的過程分別是b、eB.a(chǎn)過程中可能發(fā)生基因重組C.a(chǎn)、d過程需要的酶相同D.圖中各過程都發(fā)生堿基互補配對5.下面是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄,通過本實驗說明()A.果蠅的突變是通過影響酶的活性而引起的B.果蠅的突變率與培養(yǎng)地點所處的海拔高度有關(guān)C.果蠅在25℃時突變率最高D.果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)6.科學(xué)家以玉米為實驗材料進行遺傳實驗,實驗過程和結(jié)果如圖所示,則F1中出現(xiàn)綠株的根本原因是()A.在產(chǎn)生配子的過程中,等位基因分離B.射線處理導(dǎo)致配子中的染色體數(shù)目減少C.射線處理導(dǎo)致配子中染色體片段缺失D.射線處理導(dǎo)致控制莖顏色的基因發(fā)生突變7.自然界中多倍體植株的形成過程一般是()①細胞中染色體加倍②形成加倍合子③減數(shù)分裂受阻④形成加倍配子⑤有絲分裂受阻⑥細胞染色體減半A.⑤①④②B.①②⑥⑤C.③⑥⑤②D.④①②③8。某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈,以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是()A.B.C.D.9.“嫦娥1號”勝利奔月,“神六”、“神七”勝利返回,這些航天技術(shù)的發(fā)展,為我國的生物育種創(chuàng)造了更多更好的機會,下列有關(guān)航天育種的說法,不正確的是()A.航天育種可縮短育種周期B.種子在宇宙輻射、微重力及弱地磁場等因素的誘導(dǎo)下發(fā)生基因突變C.航天育種技術(shù)作為航天技術(shù)與農(nóng)業(yè)育種技術(shù)相結(jié)合的一項創(chuàng)新性研究成果,是快速培育農(nóng)作物優(yōu)良新品種的重要途徑之一D.“太空種子"都能培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的新品種10。有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的過程,設(shè)計實驗如圖:一段時間后,檢測子代H5N1病毒的放射性及所含的S、P元素,下表對實驗結(jié)果的預(yù)測中,最可能發(fā)生的是()A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D11.下圖為細胞內(nèi)某基因(15N標記)部分結(jié)構(gòu)示意圖,A占全部堿基的20%。下列說法錯誤的是()A.該基因中不可能含有S元素B.該基因的堿基(C+G)/(A+T)為3:2C.DNA解旋酶作用于②部位D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占1/412.下列疾病肯定是遺傳病的是()A.家族性疾病B.先天性疾病C.終生性疾病D.遺傳物質(zhì)改變引起的疾病13.有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,正確的是()A.有絲分裂分裂期和減數(shù)分裂過程中進行復(fù)制B.全部解旋之后才開始堿基配對C.復(fù)制后每個新DNA分子含一條母鏈和一條子鏈D.復(fù)制的主要場所是細胞核和核糖體14。用具有兩對相對性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1,與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關(guān)系的是()A.親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆B.F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1∶1∶1∶1C.F1自交時4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機的D.F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個體15。在氮源分別為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N—DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N—DNA(相對分子質(zhì)量為b)。將15N—DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是()A.Ⅰ代細菌DNA分子中一條鏈是14N,另一條鏈是15NB.Ⅱ代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C.預(yù)計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為(7a+b)/8D.上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制16。下圖是甲?。@性基因為A,隱性基因為a)和乙?。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖分析下列錯誤的是()A.甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病B.與Ⅱ5基因型相同的男子與一正常人婚配,其子女患甲病的概率為1/2C.Ⅰ2的基因型為aaXbY,Ⅲ-2的基因型為AaXbYD.若Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為1/817。洋蔥根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個細胞周期,然后轉(zhuǎn)入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代,如圖所示:則經(jīng)過兩代培養(yǎng)后獲得的子細胞內(nèi)DNA分子的標記情況不可能為(只考慮其中一對染色體上的DNA分子)18.某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬,假如黑色(B)對白色(b)為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方法是()A.讓該公豬充分生長,以觀察其膚色是否會發(fā)生改變B.讓該黑色公豬與黑色母豬(BB或Bb)交配C.讓該黑色公豬與多只白色母豬(bb)交配D.從該黑色公豬的性狀表現(xiàn)即可分辨19.艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗后,一些科學(xué)家認為“DNA可能只是在細胞表面起化學(xué)作用,形成莢膜,而不是起遺傳作用”。同時代的生物學(xué)家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型(記為抗—S),提取出它的DNA,將DNA與對青霉素敏感的R型菌(記為非抗—R)共同培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),某些非抗—R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗—S型菌并能穩(wěn)定遺傳。下列關(guān)于哈赤基斯實驗的分析中,錯誤的是()A.實驗證明:細菌中一些與莢膜形成無關(guān)的性狀(如抗藥性)也會發(fā)生轉(zhuǎn)化B.抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因C.實驗結(jié)果表明:上述對艾弗里所得結(jié)論的懷疑是錯誤的D.非抗—R型菌轉(zhuǎn)化為抗—S型菌是基因突變的結(jié)果20.桃的果實成熟時,果肉與果皮黏連的稱為黏皮,不黏連的稱為離皮;果肉與果核黏連的稱為黏核,不黏連的稱為離核.已知離皮(A)對黏皮(a)為顯性,離核(B)對黏核(b)為顯性,現(xiàn)將黏皮、離核的桃(甲)與離皮、黏核的桃(乙)雜交,所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷,甲、乙兩種桃的基因型分別是()A.AABB,aabbB.a(chǎn)aBB,AAbbC.a(chǎn)aBB,AabbD.a(chǎn)aBb,Aabb21.人體的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是()A.大腸桿菌B.酵母菌C.噬菌體D.質(zhì)粒DNA22。下列為某一遺傳病的家系圖,已知Ⅰ-1為攜帶者??梢詼蚀_判斷的是()A.該病為常染色體隱性遺傳B.Ⅱ-4是攜帶者C.Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2D.Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/223。豌豆種子的顏色,是從種皮透出的子葉的顏色,若結(jié)黃色種子(YY)與結(jié)綠色種子(yy)的兩純種豌豆親本雜交,F(xiàn)1的種子都是黃色的,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的種子中有黃色的,也有綠色的,比例為3∶1。那么,F(xiàn)2中兩種種子出現(xiàn)的情況為()A.約F1植株上結(jié)黃色種子,F(xiàn)1植株上結(jié)綠色種子B.約F1植株上結(jié)黃色種子,F(xiàn)2植株上結(jié)綠色種子C.每一F1植株上所結(jié)的種子,約為黃色種子,為綠色種子D.每一F2植株上所結(jié)的種子,約為黃色種子,為綠色種子24.20世紀50年代以前,水稻都是高稈的,由于高稈容易倒伏,不利于密植而影響產(chǎn)量.為了盡快培育出矮稈水稻新品種,以利于合理密植提高產(chǎn)量,最好選擇下列哪種育種方法()A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種25.下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述,正確的是()A.密碼子共64種,轉(zhuǎn)運RNA共61種,說明有3種密碼子不被識別和翻譯B.每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運RNA攜帶C.轉(zhuǎn)運RNA能識別所有信使RNA的密碼子D.轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細胞核分卷II二、非選擇題(共5小題,每小題10.0分,共50分)26.1928年,英國細菌學(xué)家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時,他選擇了兩種肺炎雙球菌:帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無毒的R型細菌.通過實驗,格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi),會使小鼠致死。檢查死鼠血樣,發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題:(1)小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗肺炎雙球菌抗體的化學(xué)本質(zhì)是_______________。(2)有人設(shè)想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌(R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗)。請為他設(shè)計一個實驗檢驗這一設(shè)想.實驗課題:實驗材料:小鼠若干只、S型活細菌、R型活細菌、生理鹽水、注射器等(提示:可用生理鹽水配制一定濃度的活細菌液,但濃度和劑量不作要求)實驗步驟:①取年齡相同、發(fā)育相當、健康的小鼠若干只,。②在甲組體內(nèi)注射用生理鹽水配制的R型活細菌液1ml,______________________________。③.實驗預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:①___________________________________________________________________③___________________________________________________________________27.血紅蛋白異常會產(chǎn)生貧血癥狀,結(jié)合減數(shù)分裂過程的曲線圖和細胞分裂圖,回答下列問題:(1)血紅蛋白發(fā)生異常變化的根本原因是________________________,此種變異一般發(fā)生于甲圖中________階段,此種變異一般最大的特點是能產(chǎn)生________________________。(2)基因重組可以發(fā)生于乙圖中________時期,除此之外還有可能發(fā)生于________________。28.生物研究性學(xué)習小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):甲種遺傳病(簡稱甲?。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳?。ê喎Q乙?。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(假定甲、乙病均由核基因控制).請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:(1)控制甲病的基因最可能位于________,控制乙病的基因最可能位于________,主要理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)下圖是該小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,且Ⅰ2與Ⅱ6均不含有甲病的致病基因;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題:①Ⅲ10的基因型為________.②如果Ⅳ11是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的概率為________,只患甲病的概率為____________.29。運用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法,將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中,培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種,這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白,對菜青蟲有顯著抗性,能大大減輕菜青蟲對油菜的危害,提高油菜產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用。據(jù)以上信息,下列敘述正確的是()A.Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)B.Bt基因中有菜青蟲的遺傳物質(zhì)C.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于其具有Bt基因D.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無機物30。經(jīng)測定,甲、乙、丙3種生物的核酸中堿基之比如下表,這3種生物的核酸分別為:________、________、________。

答案解析1?!敬鸢浮緿【解析】如果是多倍體,其單倍體生物體細胞應(yīng)含有不止一個染色體組,因此染色體奇、偶數(shù)不能作為判斷的依據(jù).2.【答案】A【解析】雜合子自交產(chǎn)生的后代發(fā)生性狀分離。由于EE為顯性純合子,不管其與哪種個體交配其后代均表現(xiàn)為顯性性狀。3.【答案】B【解析】射線的輻射作用和激光的照射屬于物理誘變.秋水仙素處理屬于化學(xué)誘變。雜交能產(chǎn)生基因重組,不能誘發(fā)產(chǎn)生基因突變。4.【答案】D【解析】真核細胞和原核細胞合成RNA的過程都是b,A錯誤;a過程表示DNA復(fù)制,發(fā)生在間期,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期,不會發(fā)生基因重組,B錯誤;a、d過程分別是DNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程,根據(jù)酶的專一性可知它們需要的酶不相同,a過程需要DNA聚合酶,d過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶,C錯誤;復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄過程都有堿基互補配對,D正確。5.【答案】D【解析】在相同海拔高度不同溫度條件下,突變率差異顯著.在同一溫度不同海拔高度條件下,突變率差異不顯著,說明果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān),而與培養(yǎng)地點所處的海拔高度無關(guān)。6.【答案】C【解析】從圖示看出,F(xiàn)1中出現(xiàn)綠株的根本原因是射線處理導(dǎo)致配子中染色體片段缺失。7.【答案】A【解析】自然界中多倍體的產(chǎn)生一般是正常植物體處在種子萌發(fā)或幼苗期,細胞有絲分裂旺盛時,遇到環(huán)境條件劇烈變化而使有絲分裂受阻,先有體細胞的染色體加倍,后有加倍的配子,最后形成加倍的合子,進而發(fā)育成多倍體。8.【答案】D【解析】DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,第一次復(fù)制時,由1個DNA復(fù)制成的2個DNA都是一條鏈白色,一條鏈灰色;第二次復(fù)制時,2個DNA復(fù)制成4個DNA,有8條鏈,新產(chǎn)生4條鏈為黑色,分別與原來的鏈結(jié)合。9.【答案】D【解析】基因突變能夠提高突變率,但是仍然具有多害少利性。10?!敬鸢浮緿【解析】病毒侵染細胞時,蛋白質(zhì)外殼留在外面,只有核酸注入細胞。由圖可知,病毒先在含32P的宿主細胞1中培養(yǎng)(其DNA被32P標記),然后轉(zhuǎn)移到含35S的宿主細胞2中培養(yǎng)。病毒復(fù)制自身的遺傳物質(zhì)所用的原料有宿主細胞的31P(不具放射性),也有自身核酸(含32P),故子代病毒的核酸多數(shù)含31P,少數(shù)含32P;病毒合成蛋白質(zhì)外殼所用的原料都是宿主細胞2的,故全被35S標記.11?!敬鸢浮緿【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其元素只含C、H、O、N、P.在雙鏈DNA分子中,A等于T也占全部堿基的20%,由于A+T+G+C=100%、C=G,得出C和G各占全部堿基30%,所以該基因的堿基(C+G)/(A+T)為3∶2。限制性核酸內(nèi)切酶作用于磷酸二酯鍵,DNA解旋酶作用于氫鍵.復(fù)制3次共產(chǎn)生8個DNA分子,16條脫氧核苷酸鏈,有兩條母鏈含15N,所以含15N的脫氧核苷酸鏈占1/8。12.【答案】D【解析】遺傳病是因遺傳物質(zhì)的改變而引起的疾病,而A、B、C不一定是遺傳病。13?!敬鸢浮緾【解析】DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期;DNA復(fù)制的特點之一是邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,即復(fù)制后每個新DNA分子含一條母鏈和一條子鏈;復(fù)制的場所主要在細胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進行DNA的復(fù)制。故選C。14?!敬鸢浮緼【解析】親本可以是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆,也可以是純種黃色皺粒豌豆與純種綠色圓粒豌豆。15.【答案】B【解析】15N-DNA轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)基上后,該DNA再進行復(fù)制時就會以14N為原料。由于大腸桿菌的DNA是雙鏈DNA,這種DNA在復(fù)制時采取半保留復(fù)制,也就是說,15N—DNA在14N的培養(yǎng)基上進行第一次復(fù)制后,產(chǎn)生的兩個子代DNA分子均含有一條15N的DNA鏈和一條14N的DNA鏈(混合型DNA分子)這樣的DNA用離心法分離后,應(yīng)該全部處在試管的中部.子Ⅰ代的兩個DNA分子再分別進行復(fù)制,它們所產(chǎn)生的兩個子代DNA分別為全14N-DNA分子和14N、15N—DNA分子(混合型DNA分子)此時,將該DNA作離心處理,產(chǎn)生的DNA沉淀應(yīng)該分別位于試管的上部和中部。含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/2。Ⅲ代細菌DNA分子共有8個,其相對分子質(zhì)量之和為(7a+b),平均相對分子質(zhì)量為(7a+b)/8。16?!敬鸢浮緿【解析】Ⅱ5和Ⅱ6患甲病,子代Ⅲ3不患甲病,則甲病為常染色體顯性遺傳病;Ⅱ1和Ⅱ2不患乙病,Ⅲ2患乙病,則乙病為隱性遺傳病,又Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,則乙病只能為伴X染色體隱性遺傳病,故A正確。從甲病分析Ⅱ5基因型為Aa,與Ⅱ5基因型相同的男子(基因型為Aa)與一正常人(基因型為aa)婚配,則其子女患甲病的概率為1/2,故B正確。Ⅰ2的基因型為aaXbY,Ⅲ2的基因型為AaXbY,故C正確。Ⅲ1的基因型為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,Ⅲ5的基因型為aaXBY,則他倆結(jié)婚所生男孩不可能患甲病,患乙病的概率為1/4,故D錯誤。17.【答案】B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:由于DNA分子的半保留復(fù)制,使得第一次分裂后的DNA一條鏈有放射性標記,另一條鏈沒有放射性標記,洋蔥根尖細胞第二次分裂時培養(yǎng)液中不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,復(fù)制后得到的DNA分子一半兩條鏈均不含放射性,一半只有一條鏈有放射性,在后期著絲點分裂后染色體隨機移向細胞兩極,使得子細胞內(nèi)DNA的標記情況會出現(xiàn)A、C、D項的結(jié)果。故選B。18.【答案】C【解析】要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方法是測交,即讓該黑色公豬與多只白色母豬(bb)交配。若子代全為黑豬,則表明該黑色公豬是純種(BB),若子代出現(xiàn)白豬,則表明該黑色公豬為雜種(Bb).19.【答案】D【解析】抗—S型菌的DNA中同時具有控制莢膜合成的基因和抗青霉素的基因,B項正確;從上述實驗可知,非抗—R型菌是因為直接獲得了抗—S型菌的相關(guān)基因才轉(zhuǎn)化為抗—S型菌的,可見非抗-R型菌轉(zhuǎn)化為抗—S型菌是基因重組的結(jié)果,而不是基因突變,同時說明抗藥性基因也是可以轉(zhuǎn)化的,A項正確、D項錯誤;因為轉(zhuǎn)化后的—S型菌能穩(wěn)定遺傳,說明一些科學(xué)家對艾弗里所得結(jié)論的懷疑是錯誤的,C項正確.20.【答案】D【解析】根據(jù)題目給出的表現(xiàn)型可以寫出甲、乙的基因型是甲:aaB__,乙:A__bb,再根據(jù)兩者所產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型這一條件,可以判斷出兩個親本各產(chǎn)生兩種配子,由于兩個親本各有一對純合基因,所以另一對基因一定是雜合的,即甲的基因型為aaBb,乙的基因型為Aabb。21?!敬鸢浮緽【解析】噬菌體和質(zhì)粒都沒有細胞結(jié)構(gòu),顯然不合題意。大腸桿菌是原核細胞,不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,也不能作為受體細胞。酵母菌是真核生物,細胞內(nèi)含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可以滿足要求。22.【答案】B【解析】本題遺傳系譜中,只能根據(jù)3、4和9判斷為隱性遺傳,但無法確定其具體的遺傳方式,不管是常染色體遺傳還是伴X染色體遺傳,因9號患病,4號必是攜帶者。無法判斷是常染色體遺傳還是伴性遺傳,也就無法計算6號是攜帶者和8號是正常純合子的概率。23.【答案】C【解析】子葉是胚的一部分,因此可在當年母本植株上統(tǒng)計。F1自交所結(jié)種子的胚即為F2,每株F1植株上所結(jié)種子黃色∶綠色=3∶1。24?!敬鸢浮緽【解析】由題意可知要盡快培育出矮稈水稻新品種這一以前沒有的性狀,只能是誘變育種,其原理為基因突變。25?!敬鸢浮緼【解析】終止密碼子不被識別和翻譯,所以轉(zhuǎn)運RNA和密碼子并非一一對應(yīng).tRNA作為翻譯時的“搬運工",其上的3個特定的堿基(構(gòu)成反密碼子)專一地與mRNA上特定的3個堿基(即密碼子)配對,且識別由這個密碼子所決定的氨基酸;一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸,而一種氨基酸可以由一種或多種tRNA來轉(zhuǎn)運,翻譯的場所在核糖體。26?!敬鸢浮浚?)蛋白質(zhì)(2)實驗課題:探究抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌(R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗)實驗步驟①隨機均分為兩組,編號為甲組和乙組②在乙組體內(nèi)注射等量的生理鹽水;在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間③分別給甲、乙兩組注射用生理鹽水配制的S型活細菌液1ml,觀察兩組小鼠的存活狀況實驗預(yù)期結(jié)果和結(jié)論①若甲組小鼠存活,而乙組小鼠死亡,說明抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌(R型

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