人教【新教材】部編版六年級下冊第5課《匆匆》教案1

人教部編版六年級下冊第5課匆匆》教案《匆匆》教案教材分析這篇講讀課文的作者是朱自清，寫與1922年3月28日作為詩人和散文家，朱自清對中國現(xiàn)代文學(xué)作出了巨大的貢獻，他是“五四”新文學(xué)的創(chuàng)業(yè)者之一。他創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格。他的散文具有極高的藝術(shù)價值，《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》等名篇，一直被認為是白話美文的典范?！洞掖摇愤@篇課文，向人們提出了一個嚴肅的問題——我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？文中列舉了大量的事實，說明時間的來去匆匆，教育人們珍惜時間，不要讓時光匆匆流失。學(xué)情分析在初讀的基礎(chǔ)上，抓住課題“匆匆”，從題入手，看看課文是怎樣寫我們的的日子匆匆而逝帶這個問題，通過，找出有關(guān)的片段和句子進行分析。在教學(xué)中要特別注意引導(dǎo)生在讀中體會語言的美，在讀中品味字里行間流露的感情，，在讀中學(xué)習(xí)語言的表達方式，積累語言。教學(xué)目標：1、了解時間的來去匆匆，一去不復(fù)返，教育我們要珍惜時間，不要讓它白白地流去。2、學(xué)會本課的生字。3、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。教學(xué)課時課時教學(xué)過程：第一課時一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新“匆匆”是形容什么的？（急急忙忙的樣子。）不僅人會“匆匆”，時間也回“匆匆”。而且是一去不復(fù)返。時間到底到那里去了呢？今天我們就來學(xué)習(xí)作家朱自清的《匆匆》，對作者進行簡介。二、初讀課文，了解大意1、讀課文，作者在這篇文章中向我們提出了一個什么問題？（時間為什么一去不復(fù)返？它到那里去了呢？）2、按作者敘述的順序，理清文章的脈絡(luò)。三、理解課文內(nèi)容。、示問題“作者提出一個問題，日子為什么一去不復(fù)返，哪兒去了？”學(xué)生討論，交流。2、作者用燕子去了再來，楊柳枯了再青，桃花謝了再開，是要說明什么？（說明這些事物有去有來）3、緊接著作者提出了什么問題？這里的“日子”代表的是什么？（時間）這里的“他們”指的是什么？（時間）4、指導(dǎo)朗讀這部分內(nèi)容。過渡：同學(xué)們，我們在回答前面的問題時，時間就在不知不覺中悄悄地溜走了。正如作者

所說“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里”。請同學(xué)們分析作者講這句話的意思。5、讓學(xué)生討論、交流。如果你理解了這句話，那么老師這里還有這么一句話，請你們再來分析一下：出示“我的日子滴在時間里，沒有聲音，也沒有影子。”讓同學(xué)分小組討論。（時間悄悄地溜走，再也沒有了。）6、為什么“我不禁頭涔涔，而淚潸潸”呢？（為時間的失去急得出汗，為時間一去不復(fù)返而流淚）7、究竟時間是怎樣溜走的呢？哪句話最能表達作者的思想感情呢？8、指導(dǎo)朗讀這部分內(nèi)容。四、鞏固練習(xí)。朗讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新同學(xué)們，通過上一節(jié)課的認真學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在對時間有了一個怎樣的新認識？作者又是怎樣看的呢？1、作者對過去的日子作了形象的比喻，“如輕煙”說明無影無蹤；“如薄霧”說明很快消失。2、“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去”是什么意思？3、而“我留著些什么痕跡呢？”你又是怎么理解的？4、指導(dǎo)朗讀。5、是呀，時間這么的寶貴，我們真不應(yīng)該讓它白白地浪費??！所以作者再次提醒我們。齊讀最后一小節(jié)。二、總結(jié)課文。1、時間是怎樣匆匆溜走的？2、人的一生應(yīng)該怎樣的度過？3、讀了這篇課文，你想到了什么？三、鞏固練習(xí)1、有感情的朗讀課文。2、練習(xí)背誦自己喜歡的部分。板書設(shè)計：一去不復(fù)返時間來匆匆要惜教學(xué)反饋：1、學(xué)懂如何珍惜時間。2、有些同學(xué)聯(lián)系實際談體會很好。二、選題2．

憂傷的國歌房向東①那天，我們先去了格林尼治天文臺，回來路上，彎到一家“金筷”的餐館吃午飯。②筷子是個女老板，三十六歲模樣，臉不大，眼睛卻特別大，那眼睛彌漫著倫墩的霧，有點兒迷惘，有點兒憂傷。她先是為我們上了茶，接著上飯上菜。③邊吃飯邊聊天。這時，女老板湊過來問：你幾個，什么團呀？”我告訴她，我們是出版方面的。她哦了聲她似乎對我們是搞出版的來了興趣，話稍多了幾句，淡淡地說：“我在人民文學(xué)出版社的大院里長大…我繼父在人民學(xué)出版社當(dāng)美編。他叫李某某。這，我仔細瞧了她一眼，她說不上漂亮，然而有一種氣質(zhì)，有點冷，有點無奈，仿佛還有點渴求。④這時，突然響起了中華人民共和國的國歌聲。我們幾個全都抬起了頭，先是對視一眼，接著就尋找聲音發(fā)自何處。在倫教，還能聽到我們的國歌？原來，是從女老板的口袋里發(fā)出的聲—是的手機響了。她的手機鈴聲設(shè)置為我們的國歌聲！⑤她到一旁接電話了。⑥在國內(nèi)，每天聽這支歌，可是，從來沒有像今天這樣具有如此特殊的震撼力。這音樂，強烈地撞擊著我的心靈。一時間，我們幾個都沉默不語了。⑦接完電話，她過來又為我們每人加了一小碗湯。我們問，你的手機怎么會有國歌聲呢？她說：想。特地灌進去的”③我們似乎也沒有太多的話說。不知道別人在想什么，我在心中品味著她的“想二。我還品味著金子這店名，筷子，是中國才有的筷子卻金的中國的筷子，在她心中有多大的分量?。、苓^了會兒，我問：最有沒有回到國內(nèi)看看？”她：“去春節(jié)回京了。我什么人也沒有找，在賓館住了三天，這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)…”她聲音很低。聽到她的聲音，我被她的傷感所感染。她說了，她想家。北京，是她長大的地方，有同學(xué)，有親人，至少，有熟人，她卻誰也沒有見。她有一個繼父，她母親還在嗎？她與母親說不上話？或者母親待她不好，所以她出國了？也許，她的愛遺失在北京的某個公園，遺失在依然款款而流的水中？無家可歸？還是有家不想回？她在北京轉(zhuǎn)了三天，她在尋我感覺還是尋找夢？總之，我覺得她瘦弱的身軀里裝了很多心事，很多理不清的情感。①我們走了。女老板把我們送到門外，神情戀戀的，又把我們送到了停車場，起風(fēng)了。我們要上車了，請她回去。她說：一上小心，過馬路要小心啊…她的語氣，像母親送孩子上學(xué)，像妻子送愛人遠行…我們點著頭，卻什么也沒說。我們用眼神和笑容向她告別。我們上車了。這時，她的手機又響了，她右手接著電話，左手上舉著，晃動著，目送著我們遠去，遠…①所有的中國人都遠去了，只有她留在倫敦的風(fēng)中。這時，我真切地感受到了，她那手機里發(fā)出的國歌聲，有那么點兒，憂…

請梳理文章的情節(jié)，理清文章的思路。吃飯時遇到女老板——（）—驚聞國歌——（）——送別叮嚀——（）文畫線句運用了什么描寫？有什么作用？文哪些地方體現(xiàn)了女老“想家的感？古人說人生有四大喜事，其中之一便是他遇故知。你結(jié)合本文，談?wù)剬@一喜事的理解。聊中得知女老板的身世，聽女老板訴鄉(xiāng)思感受到手機里國歌的憂傷。語描寫。表現(xiàn)出了女老板對我們離去的不，體現(xiàn)了她對祖國和國人的思念與熱愛。①手機里灌裝國歌②回在街上轉(zhuǎn)悠③為取名金。為我”行。文中在倫敦開餐館的女老板，遇見我們幾國人”態(tài)非常熱情，和我們相聊甚歡，在我們告之時非常依依不舍，這正了古人之語：他鄉(xiāng)遇故知。在他鄉(xiāng)久居或旅游之時，因為和家鄉(xiāng)不同的環(huán)境等因素，難免會感到孤獨和憂傷，當(dāng)遇到家鄉(xiāng)人時難免會感到親切和欣賞，所以這是人生四大喜事之一。（結(jié)合本文言之有理即可。）3．花邊餃里的母愛肖復(fù)興①小候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉，一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說“，媽教你們包花邊餃”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴

．．了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽要了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。④自我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭媽了，腿腳不利索了，懶得下樓啦”我在菜市場買來新鮮的魚肉時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽您，真是享不了?！雹莺?，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。⑥那年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利”⑦媽連連搖頭笑著說“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上來，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來“呦我真的吃到了！我說：要怎說您有福氣呢”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。（有刪改）簡概述本文主要記敘的兩件事情。③段加點詞“指代的內(nèi)容是什么？請用文中原句回答。③段文中起到了什么作用？賞句“餃如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生”。你何理解④段媽媽不意去外的餐館，也不那么愛吃新鮮的魚肉和時令蔬菜？說明說你的看法

小的花邊餃子里，凝聚了濃濃的母愛。讀此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請用托物寄情的方式寫一個類似的片段，來表現(xiàn)母愛（父愛）。（不少字）第件事：小時候媽媽借捏花邊餃我和弟弟吃肉餡餃子。第二件事：長大“”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。那艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們忘的記憶。承啟下。此運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了中餃子的形態(tài)，表現(xiàn)了場面的歡快、有趣。①媽年紀大了，確實不愿意多走動，也不喜歡接受一些新鮮事物②更多的是媽為兒子著想，不愿意讓兒子破費，體現(xiàn)了對兒子無微不至的愛。略4．愛是一朵無聲花①二三年前，我在鄉(xiāng)里部局工作。②那一個冬日的下年。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是自色的。風(fēng)，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停跺著地。雪太大，來辦業(yè)務(wù)的人寥寥無幾。只有我一個人呆在辦業(yè)務(wù)的窗口，其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而我，因為最后一個辦業(yè)務(wù)的人也離開了，索性就伏在桌上看起了報紙。③近點的時候，外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進來一“雪，一進門噼里啪”地拍打著身上的風(fēng)雪。我被響聲驚動，抬眼一看，原來是一個年齡在六十上下的老婦人。如此冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。④老人走近窗口，輕聲問“電報是這里嗎？我點頭。多錢”老婦人弱弱地問。一五一個字。我，然后看她一身顏為寒磣的衣服，又追問了一句你要發(fā)電報？”要道，那個年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報的嗯，老太點點頭，聽了我報的價格，短暫地一愕。接著，又一邊絮絮地從口袋里拿出一個紙包，慢慢打開一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說我子在東北當(dāng)兵，好久沒聯(lián)系了哩?，F(xiàn)在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發(fā)個電報，給

．．他提個醒兒。心里一暖，放下了報紙，聽著外面風(fēng)雪的呼嘯聲，便細細端詳起眼前的這個老婦人。老婦人滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次，有的地方因為皮膚干裂，都裂開了巨大的口子。我突然起起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像“大娘，您要發(fā)什么內(nèi)容？我她，字越少，越省錢我提醒了她一句。老婦人低下頭，思索了一陣子才說您告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。并且合訴他，場媽很想”老太說完，自己又在心底核算了一下，補充說“十八個字是吧”我按照也要表達的意思，在心底轉(zhuǎn)自一下，還真是。但是覺得玟不夠簡潔，便對她說：大，你看天，多加這幾個字可以不寫，意思又表達了出來，而且省錢”老婦人一聽后，剛準備點頭，突然又想起了什么，說您得告訴他，我這個當(dāng)媽的很想他。例如，在后面加四個字—媽媽想你。我了“您說，這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說這四個字，您兒子也知道你想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢”我意地“六毛兩字加重了語氣。⑤老人稍微猶豫了一下，顯然她似乎被我說六毛錢給動了。但轉(zhuǎn)瞬間她又改變了主意。不“老人堅持要加上這可個字，還說“我怕他不知道我想他呢老婦人一邊說，一邊把錢數(shù)好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：同，我真的好想我兒子呢”猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡。只覺得，老太太那略微硌人的手掌間，傳來的是一陣又一陣的鳥語花香。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開來。⑥原來，我們一直都覺得父母對我們的思念，是理所當(dāng)然的。卻很久都沒有明白，母親對我們的思念，卻一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長的花兒，一直在無聲中驚艷，于沉默中盛放。老人面對我告她電報價格時，其心理變化很微妙，我出老婦人心理變化的詞。（）猶—（）文②自段畫線句子運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？⑤自段中加點的詞語有什么表達效果？本絕大部分篇幅都在講老婦人發(fā)電報的事文章卻愛一朵無聲花為，為什么？

5．父親是一條魚①元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。②在這段時日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是它們擁著父親在行進。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……③接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧靜的池水?dāng)噭?，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦地婉轉(zhuǎn)啼鳴時，父親便沐浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。④我沒想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶過生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶過生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。⑤離