中考語文標點符號專題復(fù)習(xí)

中考語文標點號專題復(fù)習(xí)一、知綜述。1.標點符號分標號和點號。2.點號分句末點號和句中點號。①句末點號：包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。②句中點號：包括頓號、逗號、分號和冒號四種，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。3.標號主要標明語句的性質(zhì)和作用,包括引號破折號括號略號著重號、書名號、連接號、間隔號和專名號九種。二、具用法。（一）號

逗號1.表概數(shù)的地不能用頓號，但表確數(shù)的地方須有頓號。例①：他三十六七歲。（他的年齡不確定，所以“六七”中間不能用頓號例②：今天做值日的是四、五組。（做值日的對象是確定的，就是四組和五組，所以“四五”中間要用頓號2.并列詞用頓號，不是并列詞語的不能用頓號。例：新建小區(qū)內(nèi)的住宅共24幢、396套，綠化率達到。（24幢和396套是包容關(guān)系而不是并列關(guān)系，所以中間的頓號應(yīng)去掉。改為：新建小區(qū)內(nèi)的住宅共24396，綠化率達到45%3.較長的列成分間可不用頓號而用號。例：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。（并列成分不是詞而是短語了，一般用逗號）4.并列成間已有號和嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點號。例：這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)繁森致敬口號。（兩個并列成分間已用了嘆號，所以不應(yīng)用任何標點符號）5.并列成分內(nèi)部還有并列時，小并列間用頓號大并列間用號。例：上海的越劇、滬劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次匯演中，都帶來了新劇目。（上海、安徽、河南屬于大并列，中間用逗號，越劇和滬劇屬于小并列，中間用1

頓號）（二）號分號表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓停頓比逗號要長如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號并列分句之間必須用分號只有一重關(guān)系的復(fù)句﹙非并列關(guān)系﹚分句間一般用逗號不用分號在句中凡用逗號不能很清楚地表達并列分句關(guān)系的地方就用分號。例：a.他的神色，還是那么安祥；的舉止，還是那么凝重。b.李明考上了清華大學(xué)在建筑系學(xué)習(xí)我考上了財經(jīng)學(xué)院讀會計專業(yè)。c.東道主人民的文明程度，不僅代表個人素質(zhì)高，且關(guān)系到世博會能否圓滿成功。（三）號★★★使用冒號常見的錯誤有以下幾種情況：1.冒號套。應(yīng)避一個冒號范里再用號。例：理學(xué)研究表明影響兒童心理發(fā)展有三個重要因素遺傳境和教育。(這里兩個冒號套用了，將第一個冒號改為逗號，這屬于課本上歸納的“句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號2.號一般管句終，只管到句子中間，能管句終不用冒號。例①：記者在一些家中采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學(xué)校都存在。（句中冒號只能管到“作業(yè)到深夜以使用錯誤，可將冒號改為逗號例②：毛澤東有兩句詩有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆我從中感受到共產(chǎn)黨人的大無畏精神。（從表面看冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍其實不然這里提示的只是兩句詩，或者將冒號改為逗號，或者將“羆”后逗號改為引號內(nèi)的句號★★★“說”面的標點：說在前面用冒號，說在中間用逗號，說在末尾用句號，說后轉(zhuǎn)述“某某”話的大意，一般用逗號。1.他難過地說了，不看了，你們?nèi)グ?.“讓大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么他說。3.“他不信全體石塊一齊說馬上給他看看，把他扔下去4.朋友去看了回來報告說，最喜歡那件花色皮衣，很孩子氣的。2

（四）號1.如果引文獨成句，意思完整，句末點號放引號里面。例：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句在此山中，云深不知處（詩獨立成句，句號放在引號內(nèi)）2.引文不整者說引文作自己的一部，這時，句末點號（號、感嘆號除外放在后引號的面。引文末尾是問號或感嘆號，無論直引、夾引都放在引號之內(nèi)。例①：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色（引文不完整，句號放在引號外例②：我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲（感嘆號放在引號內(nèi)）（五）號1.句子里雖然有疑問詞，但全句不是疑問句，句末不應(yīng)用問號。例：我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。誰”雖然是疑問詞，但全句用的卻是肯定語氣，所以問號應(yīng)改逗號2.選擇問中選擇項之間用逗號，問號用最后一選擇項之后例：是英雄造時勢？還是時勢造英雄？英雄造時勢”和“時勢造英雄”這時兩個選擇項，所以中間應(yīng)用逗號3.連續(xù)問，每個句末均用問（承接較緊密的中間可用逗號例：除了他能去，誰還能去？你嗎？你能去嗎？（六）略號前后的點：1.省略號前如果是句號、嘆號、問號（句末點號冒號，說明前面是完整的句子，那么句號、嘆號、冒號、問號應(yīng)保留。例不受制約的權(quán)力將產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象但是誰來制約？誰來監(jiān)督？誰能制約？誰能監(jiān)督？……尚有一系列問題需要深入探討。2.省略號前如果是頓號、逗號、分號（句中點號說明前面不是完整的句子，那么頓號、逗號、分號要省掉。例：一群馬，在公孫龍子眼里是“非白馬是黑馬、青馬、黃馬、棕馬……的綜合。3.注意：省略號與“等”不能并用略號和“等”都可以表示列舉的省略，所以不能并用3

例：昨天我上街買了青菜、雞蛋、鴨子等……（錯誤（七）號1.如果有成分倒置，感嘆號放在句末。多美呀，秋天的北京！（這句話的正常語序是“秋天的北京多美呀以感嘆號應(yīng)放在句末2.兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。啊，??！又到春天了。（第一個嘆詞“啊”后面用逗號，第二個嘆詞“啊”后面用嘆號）（八）名號：影視作品的名稱應(yīng)該用書名號，但電視欄目、話題，則不能用書名號，而應(yīng)該用引號。例：a.“點訪談”是我們大家都喜歡看的欄目b.請以“責(zé)任”話題寫一篇文章。三、鞏練習(xí)。（一）面應(yīng)加入那標點符？1.于是點上一枝煙再繼續(xù)寫（人君（流所深惡痛疾的文字。2.我國的古代四大發(fā)明是火()印刷()指()造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。3.兩年以前，我們總自夸著“地大物博事實（）不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實（）現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。4.中國歷史上曾出現(xiàn)過岳飛、文天祥、鄧世昌（）無數(shù)民族英雄。“唉家嘆道（塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”6.這些動物從哪兒（它們是曾經(jīng)生活在野外后來才被引誘到農(nóng)場里的嗎（）7.花怎么會有各種美麗鮮艷的色彩呢（）8.我不知道她為什么沒來上學(xué)（）9.就看怎樣的死法，是屈辱而死呢（）還是為民族利益而死（）10.你忍心讓你的智慧之門關(guān)閉意永遠盲目地讓別人帶著你走）你愿意永遠只做兩腳書柜嗎（）4

（二）一改：1.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。2.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。3.我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”2號機組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。4.以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話的真正含義。四、中真題。1．(2016·德州下列標點符號使用有誤的一項是B)A．什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里嗎？B當一個十七八歲的健美青年向你走來他給你的印象是爽直純潔豪華、富麗。C英國當代詩人西格夫里薩松寫過一行不朽的警句的心里有猛虎在細嗅薔薇可以說這行詩是象征詩派的代表。D．著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生，以歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡校六記我們仨》等?！窘馕觥看祟}考查標點符號的運用。B項七、八”表示概數(shù)，中間的頓號應(yīng)去掉。2．(2016·鄂州下列句子中，標點符號使用正確的一項是C)A．近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B都到齊了嗎？同學(xué)們師說到齊了我們就可以出發(fā)了C莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。D．十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師?！窘馕觥宽椫惺÷蕴柌荒芎汀暗取边B用，B中問號應(yīng)放在“同學(xué)們”后，D項中頓號應(yīng)去掉。3．(2016·黔南州)下列句子標點符號使用不正確的一項(C)A．日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也5

正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨。B．我說道爸，你走吧往車外看了看說幾個橘子去。你就在此地，不要走動C．人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。D．看著人類這狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。4．(2016·泰安下列句子中標點符號運用錯誤的一項是B)A．前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。B．什么，就這么個侏儒？這么個小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫·尼克拉耶維奇·托爾斯泰嗎？C好父親叫道在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒的地方，那里有另外一個落腳點我又照著做了。D然后他呆在那兒頭靠著墻也不說只向我們做了一個手勢了，——你們走吧【解析】B項中的標點符號應(yīng)依次是：問號、嘆號、逗號、問號。5．(2016·威海下列語句中標點符號運用有誤的一項是D)A．從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治B．我們曾被認為是沒有擔(dān)當?shù)暮蠛停覀冇米约旱男袆幼C明：我是新青年，我為自己代言。C．從長遠看，不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴謹認真，我們做任何事情何嘗不是如此？D甲午國殤·民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當代、利在千秋。【解析】D項中“功在當代”與“利在千秋”兩個短語之間的標點應(yīng)為逗號。6．(2016·河池下列各項中的標點符號使用有誤的一項是B)A好吧他說我相信你能行B．我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等……C．給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？【解析】B項“等”與省略號不能連用7．(2016·臨沂下列句子中標點符號使用不正確的一項是C)A．1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘6

貨船帶到北美大陸。B，螢火蟲就在我的手上子興奮地告訴盲孩子把它接過去，它一點也不燙手，真的不燙手C．進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。D．不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。【解析太和殿”和“中和殿”后面的逗號應(yīng)改為頓號。82018?泰州）下列標點符