圓的有關(guān)概念及圓的確定-知識講解-初中數(shù)學(xué)【名校學(xué)案詳細解答】_第1頁
圓的有關(guān)概念及圓的確定-知識講解-初中數(shù)學(xué)【名校學(xué)案詳細解答】_第2頁
圓的有關(guān)概念及圓的確定-知識講解-初中數(shù)學(xué)【名校學(xué)案詳細解答】_第3頁
圓的有關(guān)概念及圓的確定-知識講解-初中數(shù)學(xué)【名校學(xué)案詳細解答】_第4頁
圓的有關(guān)概念及圓的確定-知識講解-初中數(shù)學(xué)【名校學(xué)案詳細解答】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

圓的有關(guān)概及圓的確定知識講解【習(xí)標(biāo)1.識目標(biāo):理解圓的描述概和圓的集合概念;理解半徑、直徑、弧、弦、弦心距、圓心角、同心圓、等圓、等弧的概念;經(jīng)歷探索點與圓的位置關(guān)系的過程,會運用點到圓心的距離與圓的半之間的數(shù)量關(guān)系判斷點與圓的位置關(guān)系;了解不在同一直線上的三點確定一個圓,了解三角形的接圓、三角形的外心、圓的外接三角形的概.2.力目標(biāo):能應(yīng)用圓半徑、徑、弧、弦、弦心距的關(guān)系,進行計算或證明;會過不在同一直線上的三點作圓3.感目標(biāo):在確定點和圓的種位置關(guān)系的過程中體會用數(shù)量關(guān)系來確定位置關(guān)系的方法,逐步學(xué)會用變化的觀點及思想去解決問題,養(yǎng)成學(xué)生之間發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的習(xí).【點理要一圓定義

圓描概念如圖,在一個平面內(nèi),線段繞固定的一個端點O轉(zhuǎn)一周,另一個端點A隨之旋轉(zhuǎn)所形成的形叫做圓,固定的端點叫做心,線段OA做半.點為圓的圓,記作“作圓要詮:①圓心確定圓的位置半徑確定的大小確定一個圓應(yīng)先確定圓心再確定半徑二缺一不;②圓是一條封閉曲線.

圓集概念圓心為,半徑為r的圓平面內(nèi)到定點距離等于定長r的點的集合.平面上的一個圓,把平面上的點分成三類:圓上的點,圓內(nèi)的點和圓外的.圓的內(nèi)部可以看作是到圓心的距離小于半徑的的點的集合;圓的外部可以看成是到圓心的距離于半徑的點的集合要詮:①定點為圓心,定長為半徑;②圓指的是圓周,而不是圓面;③強調(diào)“在一個平面內(nèi)”是非常必要的,事實上,在空間中,到定點的距離等于定長的點的集是球面,一個閉合的曲.要二點與的置關(guān)點和圓的位置關(guān)系有三種:點在圓內(nèi),點在圓上,點在圓.若⊙O的徑為r,點P到圓的距為,那么:點在圓點在圓

<r;=r;點在圓d>r.

P

PPrrr“”作“等價于表從左端可以推出右端,從右端也可以推出左.要詮:在圓上是指點在圓周上,而不是點在圓面上;要三與圓有關(guān)的概弦弦:連結(jié)圓上任意兩點的線段叫做.直徑:經(jīng)過圓心的弦叫做直.弦心距:圓心到弦的距離叫做弦心.要詮:直徑是圓中通過圓心的特殊弦,也是圓中最長的弦,即直徑是弦,但弦不一定是直.為什么直徑是圓中最長的弦?如圖AB是O的徑,CD是⊙中意一條弦,求證AB≥CD.證:結(jié)OC、OD∵AB=AO+OB=CO+OD≥CD(當(dāng)且僅CD過圓,取”號∴直徑AB是⊙O中長的弦弧弧上意兩點間的部分叫做弧稱.為端點的弧記作讀“圓弧弧AB半圓:圓的任意一條直徑的兩個端點把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓;優(yōu)?。捍笥诎雸A的弧叫做優(yōu)??;劣弧:小于半圓的弧叫做劣.要詮:①半圓是弧,而弧不一定是半圓;②無特殊說明時,弧指的是劣..等在同圓或等圓中,能夠完全重合的弧叫做等.要詮:①等弧成立的前提條件是在同圓或等圓中,不能忽視;②圓中兩平行弦所夾的弧相.

同心圓等圓心相同,半徑不等的兩個圓叫做同心.圓心不同,半徑相等的兩個圓叫做等要詮:圓或等圓的半徑相..心頂點在圓心的角叫做圓心.要詮:同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等,反之也成要四確圓的件(1經(jīng)過一個已知點能作無數(shù)圓;(2經(jīng)過兩個已知點A能無數(shù)個圓,這些圓的圓心在線段AB的垂直平分線上;(3)不在同一直線上的三個點確一個.(4)經(jīng)三角形各個頂點的圓叫做三角形的外接圓,外接圓的圓心叫做三角形的外心,這個三角叫做圓的內(nèi)接三角形如圖:是△的接圓,△ABC是O內(nèi)接三角形,點O是△ABC的心外心的性質(zhì):外心是三邊的垂直平分線的交點,它到三角形的三個頂點的距離相.要詮:(1不在同一直線上的三個點定一個.“確定”的含義是“存在性和唯一性.(2只有確定了圓心和圓的半,這個圓的位置和大小才唯一確.【型題類一圓的義1.如圖所示BDeq\o\ac(△,)ABC的高,求證:EB,C,四在同一個圓上.【思路點撥】要證幾個點在同一圓上,就是證明這幾個點到同一點的距離都相等即.【答案與解析】證明:如圖所示,取的點F連接DF,.BD,CEeq\o\ac(△,)ABC的,和BCE都直角三形.

DF,EF別為eq\o\ac(△,)BCD和eq\o\ac(△,Rt)eq\o\ac(△,)邊上的中線,DF=EF=BF=CF.,B,CD四在以點圓心,BC為半徑的圓上.【總結(jié)升華要證幾個點在同一圓上能依據(jù)圓的定義說明這些點到平面內(nèi)某一點的距離.舉反:【變】平四邊形的四個頂點在同一圓上,則該平行四邊形一定是()A.正方形B.菱形C.形D.等腰梯形【答案C.2.爆時,導(dǎo)火索燃燒的速度是每秒0.9cm點導(dǎo)火索的人需要跑到離爆破點120m以的安全區(qū)域.這個導(dǎo)火索的長度為18cm那么點導(dǎo)火索的人每秒鐘跑是安全?【思路點撥】計算在導(dǎo)火索燃燒的時間內(nèi)人跑的距離與比較.【答案與解析】∵導(dǎo)火索燃燒的時間為

18

()相同時間內(nèi),人跑的路程為20×6.5=130(m∴人跑的路程為130m>120m,∴點導(dǎo)火索的人安全【總結(jié)升華】爆破時的安全區(qū)域以爆破點為圓心,以為半徑的圓的外部,如圖所.類型二、的有關(guān)計算3.已知,點P是徑為的O內(nèi)點,且OP=3,在過點P的所有的⊙O的弦中,弦長為整數(shù)弦的條數(shù)為)A.2B.3C.4D.5【思路點撥】在一個圓中,過一點的最長弦是經(jīng)過這一點的直徑,最短的弦是經(jīng)過這一點與直徑垂直的【答案】C.【解析作圖,過點P作徑,過點P弦則,CD=2PC,

,連接OC

由勾股定理,得∴CD=2PC=8,又∵AB=10,∴過點P的長的值范圍是,

,弦長的數(shù)解為8,9,根據(jù)圓的對稱性,弦長為9弦有兩條,所以弦長為整數(shù)的弦共4條故選C.【總結(jié)升華】利用垂徑定理來確過點P的弦的取值范根據(jù)圓的對稱性,弦長為9的弦兩條,容易漏解.舉反:【變】平上的一個點到圓的最小距離是4cm,大距離是,圓的半徑是().A.2.5cmB.6.5cmC.2.5cm或6.5cmD.或13cm【答案C.類型三、定圓的條件有關(guān)作圖與算4.已知:不在同一直線上的三、B、C,求作:⊙O使它經(jīng)過點A、C.【思路點撥作的關(guān)鍵是找圓心得位置及半徑的大小,經(jīng)過兩點的圓的圓心一定在連接這兩點線段的垂直平分線上,進而可以作出經(jīng)過不在同一直線上的三點的.【解析】作法:1、連結(jié),線段AB的垂平分線MN2、連接,線段AC的垂平分線EF交MN于;3、以O(shè)為心OB為徑作圓所以⊙就所求作的圓

【總結(jié)升華通這個例題的作圖可以作出銳角三角形的外心(圖一角三角形的外心(圖二角三角形的外心(圖三).探究自外心的位.【變】給下列圖形可以確定一個圓的是()A已知圓心C.知直徑

B已半徑D.在一直線上的三個點【答案D.提示:、知圓心只能確定圓的位置不能確定圓的大小,故錯誤;B、C、已知圓的半徑和直徑只能確定圓的大小并不能確定圓的位置,故錯誤;D、不在同一直線上的三點確定個圓,故正確,故選D.5的徑為10AB=8是弦AB上一個動點OP的的取值范圍是.【思路點撥】求出符合條件的OP的大值與最小.【答案3≤OP【解析OP最長應(yīng)是半徑長為5根據(jù)垂線段最短,可得到當(dāng)OP⊥AB時,最短∵直徑為10,AB=8∴∠OPA

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論