《我長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)

Word第第頁(yè)《我長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)1、把事情的過(guò)程寫(xiě)清晰、寫(xiě)詳細(xì)，

2、留意過(guò)程中的每一個(gè)步驟，按先后挨次把每個(gè)步驟的狀況真實(shí)形象地表達(dá)出來(lái)。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、過(guò)程寫(xiě)清晰、寫(xiě)詳細(xì)。

2、通過(guò)發(fā)生在同學(xué)身上的一件小事,讓其從中受到啟發(fā)。

教學(xué)方法：講授法

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)預(yù)備：

多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嗎？為什么？

2、同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大有什么表現(xiàn)?。?/p>

請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想想有什么方法可以證明自己長(zhǎng)大了？〔課件4〕

二、小組溝通商量

如今啊，老師給你們3分鐘的時(shí)間，小組里面說(shuō)說(shuō)你自己成長(zhǎng)的故事，不管是大事還是小事，快樂(lè)的或者是不快樂(lè)的，盡量說(shuō)出來(lái)和同學(xué)們一起共享，但要留意是必需與自己成長(zhǎng)生活相關(guān)的事。〔同學(xué)匯報(bào)，老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)?！?/p>

三：審題

出示題目《我長(zhǎng)大了》，同學(xué)們，你們剛剛都說(shuō)出了自己成長(zhǎng)過(guò)程中的故事，那你從中學(xué)習(xí)到了什么，有懂得了什么呢？留意說(shuō)出自己的真實(shí)感受。

四、拓展思路選擇材料

其實(shí)，長(zhǎng)大有許多表現(xiàn)。長(zhǎng)大不僅是身體方面的成長(zhǎng)，最重要的是心理方面的成長(zhǎng)：

1.品德方面的成長(zhǎng)：我長(zhǎng)大了，我能關(guān)心同學(xué)，能給父母做事，是一個(gè)孝敬父母，關(guān)心同學(xué)的孩子。

2.學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)：我能自己的難題自己解決，能主動(dòng)探究新的學(xué)問(wèn)，知道細(xì)心的重要性。

3.力量方面的成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，能自己回家了，會(huì)為大家服務(wù)了，學(xué)會(huì)了耐煩做事，會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

4.友誼方面的成長(zhǎng)：會(huì)處理與伴侶間的'沖突，學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。

5.失敗與懊喪中得到成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)了失敗后的總結(jié)、反思，而且還學(xué)會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，得到啟發(fā)。

力量方面的成長(zhǎng)，看來(lái)，他真的是長(zhǎng)大了。

五、作文要求

要把事情的過(guò)程寫(xiě)清晰、寫(xiě)詳細(xì)，留意過(guò)程中的每一個(gè)步驟，按先后挨次把每個(gè)步驟的狀況真實(shí)形象地表達(dá)出來(lái)。

六、歡樂(lè)擬題。

七、板書(shū)

開(kāi)頭:抒情式、回憶式。

起因〔時(shí)間、地點(diǎn)、人物〕

內(nèi)容詳細(xì)

中