2020-2021學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試卷人教版

2020—2021年度八年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試題內(nèi)容：第一、二章時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、選擇題（1-20題是單選題，每個(gè)小題3分；17-19題是多選題，每小題4分，共60分）TOC\o"1-5"\h\z.某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）A.人體正常體溫約為42℃B.某初中生的身高為168cmC.學(xué)生書桌高約200mm D.人正常步行速度約為5m/s.用大小不同的力擊打同一鼓面，鼓面發(fā)出的聲音的不同點(diǎn)是（ ）A.音調(diào)B.響度 C.音色 D.頻率.用同一把鋼尺測(cè)物理書的寬，夏天測(cè)得數(shù)值比冬天測(cè)得數(shù)值（ ）A.偏大 B.偏小 C. 一樣 D.無法確定.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉。乒乓球會(huì)多次被彈開，有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下面說法不正確的是（）A.可探究聲音產(chǎn)生的原因B.可探究聲音是否具有能量C.小球的作用是將音叉的微小的振動(dòng)放大，便于觀察D.小球彈起的幅度可反映響度大小.下列有關(guān)聲音的說法中正確的是（）“余音繞梁”說明聲音可以不由振動(dòng)產(chǎn)生“萬籟俱寂”主要指夜晚聲音的響度很小“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的.在商場(chǎng)里，媽媽和小東乘自動(dòng)扶梯下樓，如下左圖所示。小東對(duì)媽媽說：“媽媽，我們跑下去吧！"媽媽說：“小東，這樣很危險(xiǎn)，下樓時(shí)要拉著媽媽的手，站著不TOC\o"1-5"\h\z動(dòng)?！边@里的“站著不動(dòng)”是以下列哪個(gè)物體為參照物（ ）A.小東自己B.扶梯擋板 C.小東媽媽D.商場(chǎng)地面.如右圖所示是2018年9月18日在我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用火箭將衛(wèi)星向太空發(fā)射的場(chǎng)景。火箭在升空過程中，若認(rèn)為衛(wèi)星處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是（ ）A.太陽B.月球C.火箭D.地球.詩(shī)人曾寫下這樣的詩(shī)句：“人在橋上走，橋流水不流”.其中“橋流水不流”，詩(shī)人選擇的參照物是 （ ）A.橋B.河岸C.水D.岸上的樹9.在下列描述中，你認(rèn)為合理的是（ ）A.正在進(jìn)站的和諧號(hào)動(dòng)車可近似看成做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.誤差是由于不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的C.地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是靜止的D.由丫=$八可知，速度與路程成正比，與時(shí)間成反比TOC\o"1-5"\h\z.如果在白天，你的鄰居裝修房子十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個(gè)是合理可行的（ ）A.安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 B.將家中音響聲音開到最大C.趕快將家中的門窗關(guān)閉 D.叫鄰居不裝修房子.為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽.小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn)，小王以10m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.6km.則下列說法正確的為（ ）A.小張速度最大B.小王速度最大C.小李速度最大口.三人速度一樣大.第十七屆科博會(huì)在京召開，中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩(shī)。下列有關(guān)聲學(xué)知識(shí)的說法中不正確的是（ ）A.機(jī)器人的聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B.機(jī)器人的聲音不能在真空中傳播C.機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度大約是340m/s

D.機(jī)器人能區(qū)分小朋友的聲音是因?yàn)樗麄兊囊粽{(diào)不同13.超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)，下面有關(guān)超聲波及其應(yīng)用的說法中 正確的是（）A.電視機(jī)遙控器是利用超聲波來工作的B.超聲波可以在真空中傳播，其傳播速度是340m/sC.超聲波探傷儀能夠檢測(cè)機(jī)械有無裂縫，是因?yàn)槌暡ǖ捻懚却驞.潛艇上的聲吶裝置能測(cè)海底的深度，并可以測(cè)繪海底形狀.在敲響大鐘后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”，其原因是（ ）A.一定是大鐘的回音 B.有余音說明大鐘仍在振動(dòng)C.是因?yàn)槿说穆犛X發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故 D.大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng).甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖象如圖所示,則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A.經(jīng)過6s,甲車在乙車前面0.6mB.乙比甲慢0.1m/sC.通過1.6m的路程，乙需要16s的時(shí)D.經(jīng)過6s,乙車在甲車前面0.6m.在“探究聲音的產(chǎn)生”活動(dòng)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)并完成了圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)后他們彼此交流了自己的活動(dòng)情況，各自的表述如下:

①甲圖中，用力敲擊鼓面時(shí)，看到鼓面上的紙屑跳起來；②乙圖中，用抽氣機(jī)向外抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)電鈴的鈴聲逐漸變小；③丙圖中，把發(fā)聲的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花；④丁圖中，用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音發(fā)生變化。請(qǐng)你對(duì)他們的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估，認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.①②B.①②③C.①③D.①③④.聲音在傳播過程中，下列說法中正確的是（ ）A.音調(diào)會(huì)逐漸降低 B.響度都會(huì)逐漸變小C.音色會(huì)逐漸變差 D.以上說法都有可能.街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為80dB。如果人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中（ ）A.對(duì)人的聽力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害 B.對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響C.對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響 D.對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響.如圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學(xué)建筑奇觀之一的圜丘.當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，會(huì)感到聲音特別洪亮.下列關(guān)于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是（）A.聲音變成了超聲波B.圜丘上裝有擴(kuò)音器C.建筑師利用了聲音的折射原理D.回聲與原聲混在一起，聲音得到了加強(qiáng)20.下列說法正確的是（ ）A.太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可在真空中傳播B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C.道路兩旁得隔音墻是在聲源處減弱噪聲D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

21.如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的圖象，由圖象可知,下列說法正確的是（ ）A.甲車速度等于乙車速度B.甲車做加速運(yùn)動(dòng)，乙車靜止C.甲、乙兩車都以10m/s勻速示動(dòng)D.甲、乙兩車經(jīng)過5s運(yùn)動(dòng)的路程都是10m.甲、乙兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過的路程之比 ，所用時(shí)間之比為6：，，則（ ）A.它們的速度之比為5：4 B.它們的速度之比為9：5C.它們的平均速度之比為19 D.它們的平均速度之比為：工4.如圖所示，相同的8個(gè)瓶中灌入不同高度的水，敲擊瓶身和向瓶?jī)?nèi)吹氣后可以發(fā)出不同的聲音來。下列說法正確的是（）A.吹氣時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)，水多的瓶子發(fā)出的音調(diào)高B.吹氣時(shí)瓶身振動(dòng)，水多的瓶子發(fā)出的音調(diào)低C.敲擊時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)，水少的瓶子發(fā)出的音調(diào)低D.敲擊時(shí)瓶身振動(dòng)，水少的瓶子發(fā)出的音調(diào)高二、實(shí)驗(yàn)探究題（共8分）24..小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當(dāng)小車到達(dá)A、B、Cm處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒"）如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測(cè)平均速度。實(shí)驗(yàn)原理是。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”），以測(cè)量時(shí)間的誤差（選填“減小”或“增大”）。（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAc偏（選填“大”或“小”）。（4）若s2正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度為m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是（選填“變大”、“不變”或“變小”）。三、綜合應(yīng)用題（每小題題10分；共20分）.國(guó)慶假期，小明一家駕車外出旅游.一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題.（1）經(jīng)過如圖某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示.小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：18的含義：； 40的含義：.（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min,則車速應(yīng)為多少？（3）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時(shí).小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h,最高限速120km/h,小明看表此時(shí)正好是上午10：00,他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在什么時(shí)間范圍內(nèi)內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī).請(qǐng)你通過計(jì)算，說明小明告訴他爸爸的是哪個(gè)時(shí)間范圍。.小華在假期探望外祖母，他乘坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過鐵軌接頭處，車身都要振動(dòng)一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾，從聽到鳴笛聲到車尾出洞，小華共數(shù)出85次車身振動(dòng)，所用時(shí)間是1min45s。若車身總長(zhǎng)175m，每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m，（設(shè)火車一直勻速直線行駛，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。（1）當(dāng)時(shí)火車的速度是多少？（2）山洞的長(zhǎng)度是多少？參考答案、選擇題1.B 2.B3.B4.B 5.B 6.C7.C8.C9.C 10.C 11.D12.D13.D14.D15.D16.C17.B 18.B 19.D20.D21.AD22.AD 23.AD二、實(shí)驗(yàn)探究題.(1)刻度尺；秒表；v=S/t；(2)??；減??；(3)大；(4)0.2；變大。四、綜合應(yīng)用題.解：(1)從交通標(biāo)志牌到南陽距離為18km； 通過這段公路時(shí)，汽車的行駛速度不能超過40km/h(2)v=s/t=18km/0.5h=36km/hs130^r=，s130上掰…=—= =1.5A^=—= =3h⑶i 3此段時(shí)間為：11：30-13：0