素描基礎(chǔ)的入門

素描基礎(chǔ)的入門第1頁/共65頁你是怎么認(rèn)識素描的？1.素描就是單色的繪畫。2.素描是造形的基礎(chǔ)。3.素描是一種藝術(shù)形式，是一種關(guān)于藝術(shù)最基本思維方式和觀察方式的訓(xùn)練。第2頁/共65頁什么是素描素描包括造型理論、思維方法、觀察方法和表現(xiàn)技法幾個部分。我們通常所能看到的是通過一定的媒介和表現(xiàn)技法而顯現(xiàn)的結(jié)果。素描不僅僅是模式和套路，它首先是造型的理論。不能偏離認(rèn)知的目的。第3頁/共65頁學(xué)習(xí)素描的目的1.培養(yǎng)視覺的敏銳反應(yīng)，增強(qiáng)接受視覺信息的能力，即敏銳的感受能力（眼）。第4頁/共65頁學(xué)習(xí)素描的目的2.培養(yǎng)分析、洞悉、理解的心智思維，形成對事物的特征的深刻把握，即富于心智的認(rèn)識能力（腦）。第5頁/共65頁學(xué)習(xí)素描的目的3.培養(yǎng)應(yīng)用和開發(fā)想象的能動性，形成對未知領(lǐng)域的自覺探求，即創(chuàng)造意識（心）。第6頁/共65頁學(xué)習(xí)素描的目的4.培養(yǎng)技能的熟練掌握，達(dá)到對于視覺信息的有效表達(dá)，即富于技能的適應(yīng)能力（手）。第7頁/共65頁素描作為一門視覺藝術(shù)、造形藝術(shù)。因?yàn)樗孛璧纳{(diào)單純，可以將形象之外的因素的影響減少到最低限度。因此，學(xué)習(xí)素描是以一種最為直接和單純的手段鍛煉造型能力，進(jìn)而培養(yǎng)一種造型意識。為什么把素描作為造型藝術(shù)的基礎(chǔ)第8頁/共65頁第9頁/共65頁素描訓(xùn)練應(yīng)該立足于一個完整的教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)美術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的造型意識和造型能力。素描的意義在于“通過素描，認(rèn)識自然，發(fā)現(xiàn)美”。為什么要進(jìn)行素描訓(xùn)練第10頁/共65頁造型能力指在畫面上創(chuàng)造、構(gòu)造圖形的能力，并不僅僅指如實(shí)描摹物象的能力。從形象產(chǎn)生的原因看它包括客觀再現(xiàn)物象和主觀創(chuàng)造形象兩個方面的能力；從技巧的角度看它包括準(zhǔn)確描繪的能力，結(jié)構(gòu)分析的能力，明暗表現(xiàn)的能力，構(gòu)想的能力。造型能力第11頁/共65頁除了具備造型能力之外，還要具備當(dāng)面對自然和畫面的時候，能夠自覺地有意識的去感受對象，并敏感的、本能的處理好畫面上形與形之間的關(guān)系，使畫面具有一種有意味的感染力的造形意識。第12頁/共65頁造形意識是人腦創(chuàng)造圖形、并運(yùn)用圖形自覺思維的能力。繪畫的過程實(shí)際上是意識物化的過程，繪畫的訓(xùn)練過程中也必然包含著意識的訓(xùn)練。對于視覺藝術(shù)而言，意識首先體現(xiàn)在觀察上。造型意識第13頁/共65頁觀察能力是一切視覺藝術(shù)活動必備的條件。我們所指的“觀察”不是一般的觀看和辨識，而是對客觀物象的全方位的觀視。通過對物象外在形態(tài)和內(nèi)在結(jié)構(gòu)的審視，獲得對物象結(jié)構(gòu)性質(zhì)的完整認(rèn)識和整體把握，從而達(dá)到對形體的深刻體驗(yàn)。觀察第14頁/共65頁整體的觀察對比的觀察聯(lián)系的觀察觀察第15頁/共65頁形體（形狀）空間結(jié)構(gòu)造型的基本要素第16頁/共65頁形體是三維空間狀態(tài)下的造型基本元素，是體積單位。形狀是二維空間狀態(tài)下的造型基本元素，是面積單位。形體和形狀第17頁/共65頁第18頁/共65頁二維空間三維空間多維空間空間第19頁/共65頁第20頁/共65頁結(jié)構(gòu)是事物自身的構(gòu)成性質(zhì)，是物象形式的內(nèi)在規(guī)定性。就視覺觀察而言，結(jié)構(gòu)包括兩個方面的內(nèi)容：一是自然物象的內(nèi)部構(gòu)造；二是藝術(shù)作品自身即畫面空間的結(jié)構(gòu)安排。我們稱之為“形體結(jié)構(gòu)”和“畫面構(gòu)成”。結(jié)構(gòu)第21頁/共65頁形體結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成物體（或形狀）的各部分形體與形體之間的組合關(guān)系。畫面結(jié)構(gòu)是指對整個畫面中各部分（形狀）的總體安排、布置、組合，使畫面具有特定的秩序。形體結(jié)構(gòu)和畫面結(jié)構(gòu)第22頁/共65頁第23頁/共65頁根據(jù)造型方式的不同，我們傾向于將素描分為具象素描和意象素描兩種基本類型。素描的分類第24頁/共65頁具象素描是一個比較寬泛的概念。簡單地說，具象是指具體存在于空間，而且能夠感知的一種形狀或形態(tài)。具象藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象都具備可識別性。具象素描第25頁/共65頁我們的基礎(chǔ)教學(xué)是沿襲現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作展開的，立足于具象寫實(shí)的原則，以對客觀物象的研究作為入門之本，進(jìn)行造型規(guī)律、形式規(guī)律的探索、研究與教學(xué)。根據(jù)表現(xiàn)手段的不同我們把具象素描分為全因素素描和結(jié)構(gòu)素描。

第26頁/共65頁結(jié)構(gòu)素描著重于對客觀自然物象結(jié)構(gòu)特征的觀察和表現(xiàn)。對物象內(nèi)在構(gòu)造加以理性分析，以達(dá)到對物象的深刻認(rèn)識；進(jìn)而從形體結(jié)構(gòu)中感悟間架結(jié)構(gòu)、空間構(gòu)成，提煉物象自身的形式美感。結(jié)構(gòu)素描第27頁/共65頁第28頁/共65頁

石膏幾何形體寫生的目的和意義

幾何形體是任何復(fù)雜形體的基礎(chǔ)，它可以概括所有客觀物象的形體。

白色石膏幾何體更有利于我們觀察和認(rèn)識形體的基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)，明暗變化的規(guī)律以及透視變化的規(guī)律。

石膏幾何形體的寫生訓(xùn)練有利于培養(yǎng)我們對復(fù)雜的物象進(jìn)行抽象、概括的觀察與表現(xiàn)。

第29頁/共65頁結(jié)構(gòu)素描幾何體中的透視現(xiàn)象透視定義：透視一詞來自拉丁文“perspicere”意為“透而視之”。含義就是通過透明平面（透視學(xué)中稱為“畫面”，是透視圖形產(chǎn)生的平面）觀察、研究透視圖形的發(fā)生原理、變化規(guī)律和圖形畫法，最終使三維景物的立體空間形狀落實(shí)在二維平面上。第30頁/共65頁立方體圓球體圓柱體圓錐體石膏幾何形體第31頁/共65頁近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律第32頁/共65頁近高遠(yuǎn)低近大遠(yuǎn)小第33頁/共65頁近高遠(yuǎn)低近大遠(yuǎn)小第34頁/共65頁第35頁/共65頁透視1、平行透視2、成角透視3、三點(diǎn)透視4、散點(diǎn)透視等。第36頁/共65頁平行透視:一個立方體只要有一個面與畫面平行，透視線消失于心點(diǎn)的作圖方法，也稱為一點(diǎn)透視。第37頁/共65頁第38頁/共65頁第39頁/共65頁消失點(diǎn)平行透視視平線第40頁/共65頁第41頁/共65頁這個正方體是什么透視？

第42頁/共65頁成角透視一個立方體任何一個面均不與畫面平行（即與畫面形成一定角度），但是它垂直于畫面底平線。它的透視變線消失在視平線兩邊的余點(diǎn)上，稱為成角透視，也稱兩點(diǎn)透視.第43頁/共65頁第44頁/共65頁消失點(diǎn)消失點(diǎn)成角透視視平線第45頁/共65頁成角透視第46頁/共65頁為什么在畫結(jié)構(gòu)素描圓柱體時上中下三個結(jié)構(gòu)圓的弧度要一個比一個大？第47頁/共65頁第48頁/共65頁第49頁/共65頁第50頁/共65頁第51頁/共65頁為什么畫圓時前面的弧度要比后面的更實(shí)一些。第52頁/共65頁現(xiàn)實(shí)生活中虛實(shí)景象虛實(shí)第53頁/共65頁現(xiàn)實(shí)生活中虛實(shí)景象

虛實(shí)第54頁/共65頁第55頁/共65頁第56頁/共65頁透視基本規(guī)律：近大遠(yuǎn)小近實(shí)遠(yuǎn)虛第57頁/共65頁三點(diǎn)透視一個立方體任何一個面都傾斜于畫面（即人眼在俯視或仰視立體時）除了畫面上存在左右兩個消失點(diǎn)外，上或下還產(chǎn)生一個消失點(diǎn)，因此作出的立方體為三點(diǎn)透視。第58頁/共65頁第59頁/共65