小學(xué)體育水平一教案全集

小學(xué)體育水平一教案全集

第1課

水平目標(biāo)：水平一

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康

教課目的：認(rèn)識講堂慣例的主要內(nèi)容，培育對體育運動的興趣。

教課內(nèi)容：體育知識、室內(nèi)活動

教課要點：

理解講堂慣例

的意義理清

左右的關(guān)系

程序教課組

學(xué)生活動織形式

內(nèi)容學(xué)習(xí)

要求教師

活動1、學(xué)生相互室

議論，議內(nèi)

一導(dǎo)入新課

嚴(yán)格學(xué)生

１、出示一議掛圖內(nèi)

容。

掛圖，啟示

踴躍參加

學(xué)生思慮2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)

容。

“圖上

畫了什么？”

2、出示課題：

課

堂慣例

二教授注意1、教師解說、認(rèn)真聽教師解室

、新知：力集什么是說，1內(nèi)

講堂講堂慣明確內(nèi)容（課

慣例中例？它包前常

包含認(rèn)真括哪些方規(guī)、上課慣

哪些學(xué)習(xí)面的內(nèi)例、下

方面相互

的內(nèi)溝通容？課慣例）。

容2、教師解說體育課2、知道體育講堂常

堂慣例的主要內(nèi)規(guī)的主要內(nèi)容。

容。3、分組議論、溝通各

3、組織學(xué)生疏組討自恪守講堂慣例

論、溝通各自遵的狀況。

守講堂慣例的情4、小組睜開議論，進(jìn)

況。行是非題回答。

4、依據(jù)本課內(nèi)容，

出示幾道是非

題，指導(dǎo)學(xué)生疏

組議論。

1

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三穩(wěn)固新知1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶1、學(xué)生睜開議論，相

著問題小組討互溝通，相互評

論。議。各小組請代表

A說一說，為何進(jìn)行回答問

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教師活動學(xué)生活動組織形式

2

小學(xué)體育水平一教案全集

三穩(wěn)固新知讓學(xué)生回要成立體育課講堂題，相互進(jìn)行增補室內(nèi)

顧加深學(xué)慣例？學(xué)習(xí)。

習(xí)印象議一議，體育課

B

講堂慣例有哪些主

要內(nèi)容？

C你在平常做到了

哪些？還有哪些方

面需要改良？

思想集中1、教師率領(lǐng)學(xué)生1、自我判斷教師提室內(nèi)

反應(yīng)矯捷做鑒別左右方出的方向，認(rèn)清

動作正確向的游戲。左右方向及身體

四室內(nèi)活動：

2、教師解說、示范左右部位。

分左右

動作，指引學(xué)生2、察看教師的示范

察看。動作，跟從教師

3、初步掌握動作后，模擬練習(xí)。

打亂次序，任意3、集中思想，開動

發(fā)問，提升學(xué)生腦筋，迅速正確

的迅速反應(yīng)能地回答教師提出

力及迅速鑒別的方向，并做出

左右方向的能相應(yīng)的完好動

力。作。

技術(shù)70%基本掌握

生理均勻心率：117次/分左右器械：

技術(shù)20%掌握

指標(biāo)教課掛圖

練習(xí)密度：40%

較好10%有待

提升5

心理歡樂度：歡樂

指標(biāo)

歡樂度：歡樂

協(xié)作性：好

主動性：強

教課反?。?/p>

第2課

水平目標(biāo)：水平一

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康

教課目的：1、基本掌握該操預(yù)備節(jié)和前兩節(jié)動作并能察看評論其余同學(xué)動作。

2、樂于學(xué)習(xí)，與別人合作達(dá)成體育任務(wù)。

教課內(nèi)容：雛鷹騰飛預(yù)備節(jié)和一、二節(jié)

教課要點：動作方法和要求及手腳間的協(xié)分配合

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教師活動學(xué)生活動組織形式

3

小學(xué)體育水平一教案全集

一講堂慣例踴躍參加

１、組織學(xué)生整隊檢1、進(jìn)行整隊，師生問♂♂♂♂♂♂♂

查慣例。好?！帷帷帷帷帷帷?/p>

、宣告本科的內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要♀♀♀♀♀♀♀

22

及要求。求?！狻狻狻狻狻狻?/p>

▲

二行列練習(xí)

聽口令

原地踏步做動作

1、解說示范原地踏1、明確解說和示范。同上

步動作。2、集體進(jìn)行練習(xí)，跟

2、指導(dǎo)動作，語言著口令做。

指引學(xué)生進(jìn)行練

習(xí)。

1、明確動作，能夠記成體操隊形散開

三學(xué)習(xí)廣播身體各部1、解說示范該操的

動作。

操預(yù)備節(jié)位動作協(xié)住動作的方法和♂♂♂♂♂

2、率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行分

和前兩節(jié)分配合

解動作練習(xí)。3、指導(dǎo)進(jìn)路線?！帷帷帷帷?/p>

動作動作快樂行整體動

作練習(xí)，語言提示糾正2、按老師的口令集♀♀♀♀♀

流利

動作。

4、對學(xué)生易犯的錯誤體進(jìn)行練習(xí)?！狻狻狻狻?/p>

進(jìn)行重申糾正。

5、喊口令，頻頻率領(lǐng)3、進(jìn)行整體動作練▲

學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

習(xí)，注意動作的準(zhǔn)

6、把學(xué)生疏成四組進(jìn)

行小組練習(xí)要求每組同

確度。

學(xué)親密配合合作，

教師活動

4、糾正易出錯誤，提

爭當(dāng)優(yōu)異組。7、讓各小高動作正確度。

組自由5、聯(lián)合口令，頻頻進(jìn)

練習(xí)，切記動作。

練習(xí)，老師巡回

察看指導(dǎo)。6、按要求分紅四組

8、組織學(xué)生進(jìn)進(jìn)行練習(xí)

行動作顯現(xiàn)，對

表現(xiàn)最好的組賜

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求

學(xué)生活動組織形式

予鼓舞，并針對

三學(xué)習(xí)廣播相互合作學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)

7、互幫相助，與小♂♂♀♀

操預(yù)備節(jié)溝通的問題，集體講

組同學(xué)同心奮♂♂♀♀

和前兩節(jié)充足顯現(xiàn)評，共同練習(xí)。

斗，提升自己組▲

動作自己

做操的水平?！狻狻帷?/p>

8、踴躍活躍進(jìn)行評♀♀♂♂

比練習(xí)，英勇展

示，并對自己組的

表現(xiàn)感覺滿意，相

互學(xué)習(xí)提升。

4

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四整理結(jié)束在音樂中1、放音樂率領(lǐng)學(xué)1、跟著老師一同進(jìn)♀

和睦放松生進(jìn)行放松活行放松活動?！帷?/p>

動。2、參加總結(jié)評論?！狻?/p>

2、總結(jié)評論本課3、明確作業(yè)內(nèi)容及♂♂

學(xué)練狀況。要求?！?/p>

3、部署作業(yè)：復(fù)習(xí)4、師生再會。

本課所學(xué)。

4、宣告下課。

技術(shù)60%基本掌握生理均勻心率120次/分左右器械：

技術(shù)30%掌握較好指標(biāo)錄音機1臺

練習(xí)密度：50%

10%有待提升

心理歡樂度：歡樂

指

歡樂度歡樂

標(biāo)

協(xié)作性：好

主動性：強

教課反?。?/p>

第3課

水平目標(biāo)：水平一

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康

教課目的：1、基本掌握該操第三、四節(jié)動作并能察看評論其余同學(xué)動作。

2、在活動中與別人溝通、合作、幫助。

教課內(nèi)容：雛鷹騰飛第三、四節(jié)

教課要點：動作方法和要求及手腳間的協(xié)分配合

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教師活動學(xué)生活動組織形式

一講堂慣例踴躍參加１、組織學(xué)生整隊檢1、進(jìn)行整隊，師生問♂♂♂♂♂♂♂

查慣例。好?！帷帷帷帷帷帷?/p>

2、宣告本科的內(nèi)容2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要♀♀♀♀♀♀♀

及要求。求?！狻狻狻狻狻狻?/p>

▲

二行列練習(xí)聽口令1、解說復(fù)習(xí)原地踏步1、明確教師解說和要同上

原地踏步做動作動作。求。

2、指導(dǎo)動作，語言引2、集體進(jìn)行練習(xí)，一

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練起喊口令做。

習(xí)。

5

小學(xué)體育水平一教案全集

三學(xué)習(xí)雛鷹身體各部1、讓學(xué)生回想上節(jié)1、回想上節(jié)課所學(xué)內(nèi)成體操隊形散開

騰飛第三、位動作協(xié)

四節(jié)動作分配合課學(xué)習(xí)的操。容?！帷帷帷帷?/p>

動作快樂

流利

2、率領(lǐng)學(xué)生一同復(fù)2、按老師的口令集體♂♂♂♂♂

習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)?！狻狻狻狻?/p>

操。3、明確動作，能夠記♀♀♀♀♀

3、解說示范本課住動作的方法和路▲

所學(xué)新內(nèi)容。線。

4、重申要點，率領(lǐng)4、明確要點，認(rèn)真進(jìn)

學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。行練習(xí)。

5、對學(xué)生易犯的5、糾正易出錯誤，

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求

錯誤進(jìn)行重申提升動作正確

三學(xué)習(xí)雛鷹相互幫助

糾正。度。

騰飛第三、合作溝通

6、喊口令，頻頻帶6、聯(lián)合口令，頻頻

四節(jié)動作充足顯現(xiàn)

領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練進(jìn)練習(xí)，切記動

自己

習(xí)。作。

教師活動學(xué)生活動組織形式

四整理結(jié)束舒緩身心

7、組織學(xué)生兩個7、分別，兩人一組♂♂

人一組分別進(jìn)進(jìn)行相互練習(xí)，♀♀

行練習(xí)，相互注意察看別人，♂♂♀

幫助糾正。幫助別人?！?/p>

8、評論學(xué)生的練8、合著音樂，跟著▲

技術(shù)60%基本掌握生理

習(xí)狀況，率領(lǐng)教師一同進(jìn)行♀

技術(shù)30%掌握較好指標(biāo)

學(xué)生跟著音樂練習(xí)?！狻帷?/p>

10%有待提升

心一同把學(xué)過的♂♂

理

廣播演練習(xí)一

指

標(biāo)

下。

1、率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放1、跟著老師一同進(jìn)♀

松活動。行放松活動?！帷?/p>

2、總結(jié)評論本課學(xué)2、參加總結(jié)評論?！狻?/p>

練狀況。3、明確作業(yè)內(nèi)容及♂♂

3、部署作業(yè)：復(fù)習(xí)要求?！?/p>

本課所學(xué)。4、師生再會。

4、宣告下課。

均勻心率120次/分左右器械：

錄音機1臺

練習(xí)密度：50%

歡樂度：歡樂

歡樂度歡樂

協(xié)作性：好

主動性：強

6

小學(xué)體育水平一教案全集

教課反?。?/p>

第4課

水平目標(biāo)：水平一

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康

教課目的：1、基本掌握該操第五、六節(jié)動作并能察看評論其余同學(xué)動作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，團聯(lián)合作，在學(xué)習(xí)中獲取快樂。

教課內(nèi)容：雛鷹騰飛第五、六節(jié)

教課要點：動作正確節(jié)奏鮮亮及手腳間的協(xié)分配合

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教師活動學(xué)生活動組織形式

一講堂慣例踴躍參加１、組織學(xué)生整隊檢1、進(jìn)行整隊，師生問♂♂♂♂♂♂♂

查慣例。好。♂♂♂♂♂♂♂

2、宣告本科的內(nèi)容2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要♀♀♀♀♀♀♀

及要求。求?！狻狻狻狻狻狻?/p>

▲

二行列練習(xí)聽口令1、解說示范齊步走—1、明確教師解說和要♂♂♂♂♂♂♂

齊步走—動作齊整—立定動作。求?！帷帷帷帷帷帷?/p>

—立定到位2、指導(dǎo)動作，語言引2、集體進(jìn)行練習(xí)，步♀♀♀♀♀♀♀

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練伐齊整，動作到♀♀♀♀♀♀♀

習(xí)。位。

三學(xué)習(xí)雛鷹身體各部1、讓學(xué)生回想上兩1、回想上兩節(jié)課所學(xué)成體操隊形散開

騰飛第五、位動作協(xié)節(jié)課學(xué)習(xí)的操。內(nèi)容?！帷帷帷帷?/p>

六節(jié)動作分配合2、放音樂率領(lǐng)學(xué)生2、聽音樂跟著老師集♂♂♂♂♂

動作快樂一同復(fù)習(xí)全部學(xué)體進(jìn)行復(fù)習(xí)?！狻狻狻狻?/p>

流利習(xí)過的操。3、明確動作，能夠記♀♀♀♀♀

3、解說示范本課所住動作的方法和路▲

學(xué)新內(nèi)容。線。

4、重申要點，率領(lǐng)4、明確要點，認(rèn)真進(jìn)

學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。行練習(xí)。

5、對學(xué)生易犯的錯5、糾正易出錯誤，提

誤進(jìn)行重申糾正。高動作正確度。

6、指導(dǎo)學(xué)生喊口6、聯(lián)合口令，頻頻進(jìn)

令，頻頻率領(lǐng)學(xué)練習(xí)，切記動作。

生進(jìn)行練習(xí)。

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教師活動學(xué)生活動組織形式

7

小學(xué)體育水平一教案全集

三學(xué)習(xí)雛鷹相互幫助7、組織學(xué)生疏組練

7、介紹小組長，分♂♂♀♀♂♂♀♀

騰飛第五、團聯(lián)合作習(xí)，每組介紹小

組進(jìn)行練習(xí)。8、互幫♂♀

▲

六節(jié)動作組長負(fù)責(zé)。相助，與小

組同學(xué)同心奮斗，提♀♀♂♂♀♀♂♂

8、巡回指導(dǎo)各組學(xué)

升自己組做操的水平?！狻?/p>

生的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)9、小組長率領(lǐng)各組

進(jìn)行顯現(xiàn)溝通。

問題并實時糾

正?！帷帷帷帷?/p>

♂♂♂♂♂

、由小組長率領(lǐng)各

91、跟著老師一同進(jìn)

♀♀♀♀♀

族進(jìn)行顯現(xiàn)交行放松活動。

♀♀♀♀♀

2、參加總結(jié)評論?！?/p>

流。

3、明確作業(yè)內(nèi)容及

要求。

四整理結(jié)束舒緩身心1、率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放

4、師生再會。

松活動。

2、總結(jié)評論本課學(xué)

練狀況。

3、部署作業(yè)：復(fù)習(xí)

本課所學(xué)。

4、宣告下課。

技術(shù)60%基本掌握生理均勻心率120次/分左右器械：

技術(shù)30%掌握較好指標(biāo)錄音機1臺

練習(xí)密度：50%

10%有待提升

心理歡樂度：歡樂

指

歡樂度歡樂

標(biāo)

協(xié)作性：好

主動性：強

教課反?。?/p>

第5課

水平目標(biāo)：水平一

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康

教課目的：1、基本掌握該操第七、八節(jié)動作并能察看評論其余同學(xué)動作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互溝通合作，在學(xué)習(xí)中成立和睦的人際關(guān)系。

教課內(nèi)容：雛鷹騰飛第七、八節(jié)

教課要點：動作正確自然及手腳間的協(xié)分配合

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教師活動學(xué)生活動組織形式

一講堂慣例踴躍參加１、組織學(xué)生整隊檢1、進(jìn)行整隊，師生問♂♂♂♂♂♂♂

查慣例。好?！帷帷帷帷帷帷?/p>

2、宣告本科的內(nèi)容2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要♀♀♀♀♀♀♀

及要求。求?！狻狻狻狻狻狻?/p>

8

小學(xué)體育水平一教案全集

▲

♂♂♂♂♂♂♂

二行列練習(xí)聽口令1、解說復(fù)習(xí)齊步走—1、明確教師解說和要♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀

齊步走—動作齊整—立定動作。求。

♀♀♀♀♀♀♀

—立定到位2、指導(dǎo)動作，語言引2、集體進(jìn)行復(fù)習(xí)，步

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)伐齊整，動作到

成體操隊形散開

習(xí)。位。

♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂

三學(xué)習(xí)雛鷹身體各部、讓學(xué)生回想上幾、回想上幾節(jié)課所學(xué)

11♀♀♀♀♀

騰飛第七、位動作協(xié)節(jié)課學(xué)習(xí)的操。內(nèi)容?！狻狻狻狻?/p>

▲

八節(jié)動作分配合2、放音樂率領(lǐng)學(xué)生2、聽音樂跟著老師集

動作自然一同復(fù)習(xí)全部學(xué)體進(jìn)行復(fù)習(xí)。

連接習(xí)過的操。3、明確動作，能夠記

3、解說示范本課所住動作的方法和路

學(xué)新內(nèi)容。線。

4、重申要點，率領(lǐng)4、明確要點，認(rèn)真進(jìn)

學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。行練習(xí)。

5、對學(xué)生易犯的錯5、糾正易出錯誤，提

誤進(jìn)行重申糾正。高動作正確度。

6、指導(dǎo)學(xué)生喊口令，6、聯(lián)合口令，頻頻進(jìn)

頻頻率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)練習(xí)，熟習(xí)動作。

行練習(xí)。

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教師活動學(xué)生活動組織形式

三學(xué)習(xí)雛鷹相互幫助7、組織學(xué)生疏組練7、小組長負(fù)責(zé)，分♂♂♀♀

騰飛第七、團聯(lián)合作習(xí)，每組小組長組進(jìn)行練習(xí)?！帷帷狻?/p>

八節(jié)動作負(fù)責(zé)。8、互幫相助，提升♂♀

8、巡回指導(dǎo)各組學(xué)自己組做操的水▲

生的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)平?！狻狻帷?/p>

問題并實時糾9、小組長率領(lǐng)各組♀♀♂♂

正。進(jìn)行顯現(xiàn)溝通?！狻?/p>

9、小組長率領(lǐng)各10、跟著老師將整套

族進(jìn)行顯現(xiàn)交操一同做一遍。

流。

10、放音樂，率領(lǐng)

學(xué)生將整套操一

起做一遍。

9

小學(xué)體育水平一教案全集

四整理結(jié)束舒緩身心1、率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放1、跟著老師一同進(jìn)♂♂♂♂♂

松活動。行放松活動?！帷帷帷帷?/p>

2、總結(jié)評論本課學(xué)2、參加總結(jié)評論?！狻狻狻狻?/p>

練狀況。3、明確作業(yè)內(nèi)容及♀♀♀♀♀

3、部署作業(yè)：復(fù)習(xí)要求?！?/p>

整套廣播操。4、師生再會。

4、宣告下課。

技術(shù)60%基本掌握生理均勻心率120次/分左右器械：

技術(shù)30%掌握較好指標(biāo)錄音機1臺

練習(xí)密度：50%

10%有待提升

心理歡樂度：歡樂

指

歡樂度歡樂

標(biāo)

協(xié)作性：好

主動性：強

教課反?。?/p>

第6課

水平目標(biāo)：水平一

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康

教課目的：1、基本掌握原地三面轉(zhuǎn)法的動作要領(lǐng)，嫻熟掌握整套廣播操。

2、活動中努力顯現(xiàn)自己，與別人合作溝通。

教課內(nèi)容：原地三面轉(zhuǎn)法雛鷹騰飛

教課要點：明確轉(zhuǎn)動方向動作協(xié)調(diào)一致

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教師活動學(xué)生活動組織形式

一講堂慣例踴躍參加１、組織學(xué)生整隊檢1、進(jìn)行整隊，師生問♂♂♂♂♂♂♂

查慣例。好?！帷帷帷帷帷帷?/p>

2、宣告本科的內(nèi)容2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要♀♀♀♀♀♀♀

及要求。求?！狻狻狻狻狻狻?/p>

▲

10

小學(xué)體育水平一教案全集

二行列練習(xí)掌握動作1、指引學(xué)生辨別左、1、辨別左、右、前、♂♂♂♂♂

原地三面方法右、前、后方向。后方向?！帷帷帷帷?/p>

轉(zhuǎn)法協(xié)調(diào)一致2、右轉(zhuǎn)的動作方法，2、明確向右轉(zhuǎn)的動作♀♀♀♀♀

地轉(zhuǎn)動分解演示動作，讓方法，看清教師♀♀♀♀♀

練習(xí)認(rèn)真學(xué)生領(lǐng)會腳跟、腳的演示，知道腳▲

精神飽滿掌轉(zhuǎn)動的方法。跟、腳掌轉(zhuǎn)動的

3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分方法。

解練習(xí)，頻頻體3、跟從教師進(jìn)行分解

會腳跟、腳掌轉(zhuǎn)練習(xí)，頻頻領(lǐng)會

動的方法，逐漸腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動

過渡到完好動的方法，逐漸過

作。渡到完好動作

4、知道學(xué)生進(jìn)行整4、舉起右手，以手的

體練習(xí)，語言提方向進(jìn)行整體練

示，讓學(xué)生舉起習(xí)。

右手。5、按正?？诹钭鰟?/p>

5、頻頻多次練習(xí)作，逐漸做到齊整

后，按正?？诹钫_。

做動作。6、認(rèn)真學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)

6、以向右轉(zhuǎn)為例，和向后轉(zhuǎn)，與向右

進(jìn)行向左轉(zhuǎn)和向轉(zhuǎn)進(jìn)行對照。

后轉(zhuǎn)的教課。

程序教課內(nèi)容學(xué)習(xí)要求教師活動學(xué)生活動組織形式

三練習(xí)整套動作到位1、分組，讓小組長1、小組長率領(lǐng)進(jìn)行♂♂♀♀

雛鷹騰飛協(xié)調(diào)率領(lǐng)進(jìn)行自由自由練習(xí)?！帷帷狻?/p>

動作相互學(xué)習(xí)練習(xí)。2、對易犯的錯誤集♂♀

共同提升2、巡回指導(dǎo)，對學(xué)體進(jìn)行糾正練▲

生最易犯的錯習(xí)，相互促使提♀♀♂♂

誤進(jìn)行匯總，集高?！狻狻帷?/p>

體糾正練習(xí)。3、一同聯(lián)合音樂進(jìn)♀♂

3、聯(lián)合音樂，一同行完好練習(xí)，向

完好進(jìn)行練習(xí)，做的好的同學(xué)學(xué)

請掌握好的同習(xí)。

學(xué)領(lǐng)做。

四整理結(jié)束舒緩身心1、率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放1、跟著老師一同進(jìn)♂♂♂♂♂

松活動。行放松活動。♂♂♂♂♂

2、總結(jié)評論本課學(xué)2、參加總結(jié)評論?！狻狻狻狻?/p>

練狀況。3、明確作業(yè)內(nèi)容及♀♀♀♀♀

3、部署作業(yè)：復(fù)