壞孩子成就好老師何艷梅

壞孩子成就好老師何艷梅演示文稿現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一千里之行始于足下我能行馬上行現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一常規(guī)管理:規(guī)則是保障眾（規(guī)則制定）重（重在反思）種（播種習(xí)慣）現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一規(guī)則制定眾人參與規(guī)則維護(hù)眾人負(fù)責(zé)眾現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一希望生活在這樣的班集體中具體行為提議者友愛、互相幫助：需要每一個(gè)人心中不僅僅有自己一個(gè)人，還要有別人，別的同學(xué)、別的班級(jí)；我們不應(yīng)該為了自己的利益?zhèn)Φ絼e人；每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，也需要幫助別人。我們要學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)溝通，不使用暴力。使用暴力的人是無(wú)能的表現(xiàn)，只有失敗者才會(huì)揮舞拳頭。團(tuán)結(jié)：每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)為我們共同的目標(biāo)而努力；為我共同的理想而勇敢面對(duì)困難。我們每一個(gè)人都希望生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，這個(gè)優(yōu)秀班集體的建立就是我們的共同目標(biāo)，為了我們共同的理想你能夠做些什么？遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守課堂紀(jì)律；做好個(gè)人衛(wèi)生，讓我們的教室整潔美麗……不僅僅是為了我們的集體更是為了我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和諧、友愛的班集體同學(xué)之間不打架、不罵人李京京、龍之民、孫朝陽(yáng)、徐界衡、杜超、陳婉沂、牟雨萱、郝銘柱、李夢(mèng)圓、劉曉龍、楊云樓、何姝瑤、韋焌桐、劉璟隆張宇軒、廖紫云、馬京京、互相幫助程博宇、徐界衡、陳婉沂、張宇軒、錢程成、王家祖、余淼、徐東寧、呂靜陽(yáng)、馬京京、張新宇、廖紫云、韋焌桐、團(tuán)結(jié)宋浩然、徐界衡、杜超、陳婉沂、張宇軒、廖紫云、牟雨萱、劉雅潔、肖宇陽(yáng)、車昊陽(yáng)、郝銘柱、郝銘柱、徐東寧、王穎、劉曉龍、劉飛、張穎、楊云樓、馬京京、宋景波、皮子其、王寧、李江楠、韋焌桐、劉璟隆遇到困難一起去面對(duì)余淼、積極向上：不想做將軍的士兵不是好士兵，不想成為優(yōu)秀人才的人也不會(huì)是好學(xué)生。任何優(yōu)秀的人才都是從小做起的。我們現(xiàn)在樹立優(yōu)秀的目標(biāo)正是時(shí)候。一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要所有的成員都是優(yōu)秀的，每一個(gè)人的優(yōu)秀才是我們共同努力的目標(biāo)。成為優(yōu)秀的人才需要嚴(yán)格要求自己，一個(gè)連自己都管不好的人不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀人才，所以我們要嚴(yán)格要求自己。成功是需要努力付出的，天上不會(huì)掉下餡餅。優(yōu)秀、向上皮子其、努力奮斗宋景波、嚴(yán)格李夢(mèng)圓、活躍：優(yōu)秀的班集體不代表沉悶，不代表不熱鬧。我們要熱鬧不要胡鬧。會(huì)玩兒的學(xué)生才是聰明的學(xué)生，才是有能力的學(xué)生。下課后我們玩什么？是追跑打鬧還是做智力游戲？我們要安排好體力運(yùn)動(dòng)和腦力運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。在教學(xué)樓中我們更多的要讀書、思考……讓大腦充分運(yùn)動(dòng)；在操場(chǎng)我們龍騰虎躍讓身體酣暢淋漓。熱鬧李夢(mèng)圓、現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一希望同學(xué)有怎樣的好行為具體行為提議者樂(lè)于助人幫助同學(xué)、樂(lè)于助人李京京、龍之民、宋浩然、徐界衡、陳婉沂、羅天栩、牟雨萱、劉雅潔、郝銘柱、李夢(mèng)圓、王穎、張穎、楊云樓、何姝瑤、韋焌桐、互相幫助孫朝陽(yáng)、徐界衡、杜超、陳婉沂、錢程成、肖宇陽(yáng)、車昊陽(yáng)、宋景波、皮子其、李江楠、扶老攜幼（在校外）李京京、能夠跟同學(xué)很好溝通、相處不罵人、不打架程博宇、張宇軒、馬京京、杜超、余淼、車昊陽(yáng)、劉曉龍、宋景波、皮子其、張宇軒、錢程成、王家祖、牟雨萱、余淼、車昊陽(yáng)、劉璟?。ú幌矚g）耍弄同學(xué)、耍小聰明、欺負(fù)同學(xué)孫朝陽(yáng)、張穎、劉曉龍、徐界衡、肖宇陽(yáng)、郝銘柱、李夢(mèng)圓、徐東寧、楊云樓、馬京京、宋景波、皮子其、李江楠、有心胸大度不小氣互相爭(zhēng)搶（不喜歡）徐界衡、為小事而鬧矛盾（不喜歡）陳婉沂、韋焌桐、友善、有愛心馬京京、劉璟隆、李江楠、韋焌桐、說(shuō)別人壞話、破壞同學(xué)之間的友情宋浩然、劉雅潔、劉飛、大方楊云樓誠(chéng)實(shí)守信愛勞動(dòng)說(shuō)話算數(shù)羅天栩、皮子其、李江楠、不說(shuō)謊龍之民、徐界衡、王穎、李江楠、勇敢、劉曉龍、愛勞動(dòng)劉飛、講衛(wèi)生講文明愛環(huán)境隨地吐痰（不喜歡）李京京、亂丟垃圾呂靜陽(yáng)、勤洗手張宇軒、講文明看到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好王家祖、廖紫云、愛護(hù)花草、愛護(hù)環(huán)境呂靜陽(yáng)、愛學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦愛學(xué)習(xí)余淼、劉曉龍、愛讀書余淼、動(dòng)腦筋思考、聰明伶俐徐東寧、上課認(rèn)真聽講王寧、守紀(jì)律上課有小動(dòng)作、說(shuō)話劉曉龍、王寧、在樓道里大聲喧嘩廖紫云、愛奉獻(xiàn)盡量為學(xué)校做一些事情徐界衡、現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一班干部行為準(zhǔn)則具體行為提議者熱心幫助同學(xué)熱愛同學(xué)劉曉龍、幫助同學(xué)龍之民、程博宇、孫朝陽(yáng)、杜超、陳婉沂、牟雨萱、劉雅潔、徐東寧、王穎、劉飛、呂靜陽(yáng)、楊云樓、馬京京、何姝瑤、皮子其、王寧、李江楠、輔導(dǎo)不好（需要幫助）的同學(xué)徐界衡、張新宇、幫助同學(xué)解決一些事情廖紫云、看到同學(xué)有困難無(wú)動(dòng)于衷（不喜歡）程博宇、陳婉沂、徐東寧、何姝瑤、不關(guān)心同學(xué)、李京京、與同學(xué)很好相處以為自己的班干部欺負(fù)同學(xué)（不喜歡）宋浩然、陳婉沂、廖紫云、羅天栩、宋景波、皮子其、李江楠、看不起同學(xué)（不喜歡）杜超、跟同學(xué)打架（不喜歡）錢程成、牟雨萱、郝銘柱、劉飛、馬京京、王寧、以身作則嚴(yán)格要求自己給同學(xué)做一個(gè)好的帶頭廖紫云、熱愛班集體李京京、余淼、車昊陽(yáng)、郝銘柱、看到垃圾趕快撿起錢程成、不愛學(xué)習(xí)（不喜歡）徐界衡、學(xué)習(xí)優(yōu)秀宋浩然、劉曉龍、呂靜陽(yáng)、馬京京、和別人一起鬧（不喜歡）肖宇陽(yáng)、落后（不喜歡）徐東寧、罵人（不喜歡）王穎、劉曉龍、楊云樓、馬京京、遵守課堂紀(jì)律張穎、不撒謊劉曉龍、不愛指揮別人干活，自己也要干韋焌桐、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)公平公正不認(rèn)真、偷懶（不喜歡）王家祖、余淼、何姝瑤、認(rèn)真（負(fù)責(zé)自己的工作）王家祖、讓在鬧的同學(xué)別鬧了肖宇陽(yáng)、主動(dòng)幫助老師李夢(mèng)圓、做好自己的工作宋浩然、宋景波、能夠管理好同學(xué)何姝瑤、管理好同學(xué)余淼、不冤枉好人劉璟隆現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一希望自己成為怎樣的學(xué)生具體行為提議者與學(xué)習(xí)有關(guān)：成績(jī)優(yōu)異、上進(jìn)、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聰明好學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀李京京、龍之民、宋浩然、孫朝陽(yáng)、杜超、張宇軒、錢程成、余淼、郝銘柱、李夢(mèng)圓、劉飛、楊云樓、李江楠、韋焌桐、愛學(xué)習(xí)徐界衡、廖紫云、馬京京、宋景波、課外知識(shí)很廣羅天栩、有上進(jìn)心李京京、優(yōu)秀的學(xué)生（全面發(fā)展）程博宇、徐東寧、王穎、楊云樓、皮子其、劉璟隆上課專心聽講何姝瑤、主動(dòng)提出問(wèn)題的同學(xué)張新宇、王寧、聰明、劉曉龍、與同學(xué)關(guān)系：都希望獲得更好的人際關(guān)系、希望從同學(xué)哪里獲得認(rèn)可。不指責(zé)別人李夢(mèng)圓、和誰(shuí)的關(guān)系都很好的人劉雅潔、余淼、車昊陽(yáng)、皮子其、韋焌桐、互相幫助徐界衡、徐東寧、不罵人、不打架馬京京、愛同學(xué)宋景波、在同學(xué)面前很搞笑、羅天栩、講義氣羅天栩、不欺負(fù)小同學(xué)劉曉龍、講文明廖紫云、跟成人的關(guān)系：這些都是成人對(duì)兒童的評(píng)價(jià)，由此可見學(xué)生希望讓成人滿意聽話張宇軒、王家祖、馬京京、可愛、乖巧、牟雨萱、活潑、李夢(mèng)圓、老師喜歡余淼、懂事牟雨萱、張穎、希望自己成為一個(gè)對(duì)班集體有用的人為班集體做出貢獻(xiàn)的人陳婉沂、徐東寧、劉曉龍、現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一擦黑板現(xiàn)在是13頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一擺桌椅現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一擦窗臺(tái)現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一擺書架現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一擺作業(yè)現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一三角桌和講臺(tái)現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一收作業(yè)責(zé)任到組長(zhǎng)現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一規(guī)則維護(hù)——難點(diǎn)誰(shuí)來(lái)管？——眾人管怎么管？——規(guī)則管現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是23頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一重：反思是重點(diǎn)知人者智，自知者明?，F(xiàn)在是24頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是25頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是27頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是28頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是29頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一教學(xué)生做管理者方法——逐漸摸索目的——自我管理現(xiàn)在是30頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一鏡子現(xiàn)在是31頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是32頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一以數(shù)據(jù)為鏡——三省吾身反思

矯正

規(guī)劃

提高現(xiàn)在是33頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是34頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一獎(jiǎng)給：

在第周被評(píng)為之星。特此獎(jiǎng)勵(lì)。（）年級(jí)（）班獎(jiǎng)給：

在第周被評(píng)為之星。特此獎(jiǎng)勵(lì)。（）年級(jí)（）班獎(jiǎng)給：

在第周被評(píng)為之星。特此獎(jiǎng)勵(lì)。（）年級(jí)（）班獎(jiǎng)給：

在第周被評(píng)為之星。特此獎(jiǎng)勵(lì)。（）年級(jí)（）班現(xiàn)在是35頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是36頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一紅色——上課表現(xiàn)，包括上課的態(tài)度，學(xué)習(xí)效果，小組合作。黃色——作業(yè)，包括課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，正確率，書寫等。紫色——課前準(zhǔn)備。每堂課做好課前準(zhǔn)備，桌面整齊，擺放合理。粉色——讀書，每周展示課的結(jié)果。藍(lán)色——值日，做值日的態(tài)度，做的是不是好。橘黃色——課間，不要追跑打鬧，是否注意安全。綠色——做操，包括集合速度、做操是否認(rèn)真。現(xiàn)在是37頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是38頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是39頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一低年級(jí)（老師表?yè)P(yáng)）

中年級(jí)（自我實(shí)現(xiàn)）

高年級(jí)（自我超越）現(xiàn)在是40頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一評(píng)價(jià)注意的問(wèn)題評(píng)價(jià)是手段不是目的公平公正不遷怒物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)改變興趣現(xiàn)在是41頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一獎(jiǎng)勵(lì)的方法用孩子的名字命名可以幫老師做一些事情可以做小老師現(xiàn)在是42頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一每一個(gè)學(xué)生獲得動(dòng)力現(xiàn)在是43頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一得不到紅花的小孩

小明是個(gè)淘氣的學(xué)生，平時(shí)作業(yè)潦草總是不能夠按時(shí)交作業(yè)，同時(shí)他經(jīng)常破壞課堂的紀(jì)律，經(jīng)常有學(xué)生告他的狀。這天他的作業(yè)按時(shí)交了，并且寫得很清楚。張老師特別高興，準(zhǔn)備在班里好好表?yè)P(yáng)他。來(lái)到了教室，一群學(xué)生圍過(guò)來(lái)給小明告狀。原來(lái)在科學(xué)課上小明隨便下桌拿同學(xué)的東西，科學(xué)老師要求他坐好他也不聽，還向同學(xué)做鬼臉引得全班同學(xué)笑。公平公正不遷怒現(xiàn)在是44頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一一張圖片像你看到了什么？現(xiàn)在是45頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是46頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一研究人員將一個(gè)很大的魚缸用玻璃隔成兩半，魚缸的一半放進(jìn)大魚，連續(xù)幾天不給喂食，之后，在另一半魚缸里放進(jìn)很多小魚，大魚看到小魚，徑直朝小魚游去，但它沒(méi)想到中間隔著一層玻璃，被玻璃頂了回來(lái)。連續(xù)數(shù)次，它朝小魚沖去，但結(jié)果一樣，逐漸地它放棄眼前美食，不再徒勞。而后，科學(xué)家將魚缸中間的玻璃抽掉，小魚悠游到大魚面前，而此時(shí)的大魚再也沒(méi)有吃掉小魚的欲望，眼睜睜地看著小魚在自己面前游來(lái)游去……現(xiàn)在是47頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一習(xí)慣的力量是巨大的！現(xiàn)在是48頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一教育是為了播種習(xí)慣的種子播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。幸福現(xiàn)在是49頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是50頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是51頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一善待別人就是善待自己現(xiàn)在是52頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是53頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是54頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是55頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是56頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是57頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一女兒班的電腦：現(xiàn)在是58頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是59頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一態(tài)度行動(dòng)時(shí)時(shí)立處處立常立長(zhǎng)新常?？涫率驴浒倏洳粎挰F(xiàn)在是60頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一天呀！他不知道我在說(shuō)什么？現(xiàn)在是61頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一處理問(wèn)題時(shí)的教育：溫問(wèn)現(xiàn)在是62頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一學(xué)生之間的問(wèn)題處理

一張扣分條擺在我的面前：王帥、李浩然在樓道里面打鬧扣2分。王帥一臉的憤怒：“老師，上完體育課我抱著球上樓，李浩然總是在后面拽我，還打我的球，好幾次把我的球打在了地上！”李浩然大汗淋淋地站在旁邊，臉上透著劇烈運(yùn)動(dòng)后的通紅。現(xiàn)在是63頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一學(xué)生之間的問(wèn)題處理

李巖在操場(chǎng)上跟六年級(jí)的學(xué)生打起來(lái)了！六年級(jí)的老師來(lái)到辦公室找我希望我協(xié)助解決。來(lái)到教室，李巖也是一臉的憤怒：“他們六年級(jí)的學(xué)生老師搶我的球，都搶了好多次了！這次我實(shí)在沒(méi)有忍住就跟他們講理，他們不聽還推我！我就打了他！可他也打我了！還惡人想告狀！他們班主任就是護(hù)犢子！”現(xiàn)在是64頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一靜、精、驚我罵自己呢！三角形三邊關(guān)系他該挨打嗎？為什么總是他們兩個(gè)？梨子的故事現(xiàn)在是65頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是66頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一個(gè)性學(xué)生的教育學(xué)生的重要他人——貴人人和人是不同的——真的！現(xiàn)在是67頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是68頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是69頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)————左腦思維者順時(shí)針旋轉(zhuǎn)————右腦思維者耶魯大學(xué)耗時(shí)5年的研究成果，據(jù)說(shuō)14%的美國(guó)人可以兩個(gè)方向都能看見.順時(shí)針轉(zhuǎn)的話,屬於是用右腦較多的類型逆時(shí)針轉(zhuǎn)屬於使用左腦較多的類型大部分人的眼里里是逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),但也有人看來(lái)是順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的.順時(shí)針的情況,女性比男性多~逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的,突然變成順時(shí)針的話,IQ是160以上!!!現(xiàn)在是70頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一左手拇指在上————左腦思維者右手拇指在上————右腦思維者現(xiàn)在是71頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一左臂在上————右腦思維者右臂在上————左腦思維者現(xiàn)在是72頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一左腦具有：語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能右腦具有：想像、音樂(lè)、繪畫、空間幾何、創(chuàng)造、綜合等功能現(xiàn)在是73頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是74頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是75頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是76頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一漫長(zhǎng)的等待——研研一、嚴(yán)抓學(xué)習(xí)1、以點(diǎn)帶面，樹立信心2、提供指導(dǎo)，主動(dòng)補(bǔ)漏二、寬待紀(jì)律1、學(xué)會(huì)聽講2、學(xué)會(huì)寬容現(xiàn)在是77頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是78頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一第一、用放大鏡找優(yōu)點(diǎn)第二、獲得家長(zhǎng)的支持第三、爭(zhēng)取任課教師和學(xué)生的幫助幫助特殊學(xué)生轉(zhuǎn)變?nèi)壳嚎梢耘浜闲袨槌C正法現(xiàn)在是79頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一9天的奇跡現(xiàn)在是80頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一春種秋收30年后的生活來(lái)自我們今天的選擇現(xiàn)在是81頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一與家長(zhǎng)溝通的原則：第一條：孩子只有一個(gè)問(wèn)題第二條：假如孩子的問(wèn)題很多請(qǐng)參見第一條現(xiàn)在是82頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是83頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一我要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?。?！現(xiàn)在是84頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是85頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是86頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一做人如水，做事如山

做人如水，你高，我便退去，決不淹沒(méi)你的優(yōu)點(diǎn)；

做人如水，你低，我便涌來(lái)，決不暴露你的缺陷；

做人如水，你動(dòng)，我便隨行，決不撇下你的孤單；

做人如水，你靜，我便長(zhǎng)守，決不打擾你的安寧；

做人如水，你熱，我便沸騰，決不妨礙你的熱情；

做人如水，你冷，我便凝固，決不漠視你的寒冷。現(xiàn)在是87頁(yè)\一共有108頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是88頁(yè)\一共有108