小班七彩樂園教案

小班七彩樂園教案

【篇一：七彩樂園主題預設】

《七彩樂園》主題預設表格

七彩樂園主題網(wǎng)絡圖

春天的顏色番茄紅了歌曲：《春天》美術：

蝴蝶五彩石頭路

找找顏色

顏色對對碰

貪吃的變色龍奇妙的顏色七彩樂園

彩色小背心誰掉了我和顏色做游戲彩色飛標猜猜是誰

顏色朋友在哪里美麗花園熱帶魚

彩瓶世界小鳥找家幼兒園的房子

【篇二：郭艷春《七彩樂園》社團計劃】

“七彩樂園”社團教學計劃

課外美術小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，

提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才

起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，

學校舉辦了“七彩樂園”美術社團?，F(xiàn)將美術小組的活動安排制定如

下：

一、活動目的：

學習文檔僅供參考

通過美術小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步

了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高

學生的審美觀。

二、活動時間：

每星期四的第六節(jié)課活動，小組成員必須準時到達規(guī)定教室。

三、活動步驟：

美術是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和

可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其

他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地

堅持到底。要辦好美術小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃

有目的地進行，將美術小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下

幾方面去著手。

〔一〕、組織健全“七彩樂園”美術社團

外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，教師

要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術社團的

深度、廣度和力度。

〔二〕、具體計劃小組活動內容

１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的

清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習

慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

２、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再

以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。

充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、

看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己

的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學

基礎不是很扎實，在上課時

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讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。

開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產(chǎn)生深厚的興趣

３、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識

到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫

產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系－－美術對生活的描

繪、對生活的美化。

４、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

〔三〕定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回憶、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)

自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生

的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

〔四〕、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以

讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能

夠促進學生快速、準確、熟練的技能。

開展“七彩樂園”美術社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做

出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極

性，將美術小組開展得豐富多彩、富有特色。

周次內容

1---3組建美術社團

4---5教給學生基礎的繪畫過程〔起稿、勾邊，涂色……〕6---13臨

摹畫〔風景，簡筆畫……〕

14欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品

15---16油畫棒創(chuàng)作畫

“七彩樂園”社團活動計劃

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2013——2014學年度第二學期

湯池鎮(zhèn)中心小學

2014年3月

【篇三：小班主題活動123】

小班主題活動：我愛我家設計思路

“家”對每個孩子來說是那么甜蜜、溫暖，是那么熟悉、親切。父母

及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子

們在家里享受著父母的愛，是全家關注的焦點，他們在各方面得到

無微不至的關心，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體

會父母對他們的關愛嗎？能體會成人的辛勞嗎？父母的付出能得到

愛的回報嗎？另外，小班幼兒入園后情緒容易波動、不穩(wěn)定，對家

庭還特別的留戀。為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，減少別離焦

慮，我們需要營造一個充滿家庭氣氛的幼兒園環(huán)境?；谝陨弦蛩?，

主題活動“我愛我家”便誕生了，本活動以“家”為切入口，讓幼兒認

識自己家人及與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母

對自己的愛，知道愛家人并尊敬他們，學習關心保護家人，并能用

適當?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。同時，這也為幼兒適應幼

兒園生活做好最好的準備，更激發(fā)出幼兒愛園愛家的情感。

二、主題核心目標

能認識自己家人及與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗

家人對自己的愛。

知道愛家人并尊敬他們，學習關心保護家人，并能用適當?shù)恼Z言、

行為等多種方式表現(xiàn)出來。

3、環(huán)境創(chuàng)設

環(huán)境主題墻創(chuàng)設

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主題墻創(chuàng)設“我愛我家”的主題欄目，其主題墻造型也與本主題相符

合。這一主題分“瞧，我們這一幸福的家”、“我長大了”、“愛的甜甜

話”三個子版塊。其中，“瞧，我們這一幸福的家”用于展示幼兒全家

福和班級全家福?！拔议L大了”用于展示幼兒用各種行為關心家人、

愛家人的圖片、“愛的甜甜話”則記錄幼兒和家人之間溫馨話語。

區(qū)域設置

〔1〕在娃娃家收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品

〔如皮包、錢夾、眼鏡等〕，供幼兒游戲。

〔2〕娃娃家展示爸爸媽媽在家做家務的照片，鼓勵幼兒在游戲時模

仿家人行為。

〔3〕在美工區(qū)為幼兒提供相關美術材料，幼兒可以選擇材料給爸爸

畫胡須，給媽媽裝飾漂亮的頭發(fā)。提供彩紙，供幼兒折小花、小包

等，為媽媽做禮物。提供油泥，供幼兒搓、團、壓，為家人做好吃

的點心

4、日?；顒?/p>

開展談話活動《我的家》、《我為媽媽過節(jié)日》等，幫助幼兒樹立

家庭意識，并愿意大膽表達自己為媽媽過節(jié)日的方式。

通過詩歌欣賞《我的媽媽》、《我爸爸》等，體會爸爸媽媽對自己

濃濃的愛意。結合“三八”婦女節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，鼓勵幼兒用不同

的方式，如：美術、詩歌朗誦、親子游戲等，表達自己對家人的愛。

繪本閱讀《我討厭媽媽》，親子共讀，體會媽媽和孩子之間濃情愛

意，故事欣賞《不愿長大的小猴》，表達孩子內心世界。

數(shù)學活動《我的家里有什么》，引導幼兒初步嘗試用統(tǒng)計的方法記

錄家里的人和物的數(shù)量。

結合美工區(qū)和日常教育活動，開展多樣的美術活動《我送媽媽一束

花》、《我的媽媽》、《爸爸的胡須》、《媽媽的頭發(fā)》，表達自

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己對家人的愛。音樂活動《我的好媽媽》、《我有一個幸福的家》、

《讓愛住我家》

5、家園合作

1.家長幫助幼兒收集全家照及幼兒成長階段照片。

2.家長給幼兒介紹他小時候的事。說說家人是怎樣關心保護孩子的，

特別說說孩子生病、進步時家長的心理感受，讓孩子體會家人深深

的愛。

3.家長適時向幼兒提出要求，教給孩子愛親人的表現(xiàn)方式，對孩子

的愛心表現(xiàn)及時肯定和鼓勵。

4.邀請家長助教和參加開放活動，和幼兒一起游戲，體會幼兒對自

己表達的愛。

5.請家長幫助幼兒做好相關教育活動的任務。小班主題活動《大大

和小小》

什么是大？什么是??？有人說：“大象很大！”有人又說：“鯨魚比

它還大！”有人說：“螞蟻很小！”可是，又有人說：“跳蚤比它更

?。　逼鋵?，世界上各種事物的“大”和“小”是一種相對的概念，“大”

和“小”是通過比較得來的。對孩子而言，他們不僅要在學習中獲得

這些相對的感念，而且還要通過多角度的觀察，對“大”和“小”的感

念由更深入的認識，大的東西不一定重，而看上去小的東西不一定

輕。比方,一大團棉花外邊看起來比高爾夫球大，但高爾夫球卻比一

團棉花重。我們不能僅僅根據(jù)外表對事物做出判斷或下結論。通過

這個課程單元的學習，可以讓孩子們知道，從不同的角度去觀察和

思考是很重要的。

活動的過程中，孩子們會對很多東西由小變大的變化結果驚嘆不已。

毛毛蟲會變成蝴蝶，很多東西在放大鏡下變大的過程更讓和他們驚

喜！幼兒會發(fā)現(xiàn)，學習不僅是很重要的，而且也是非常有趣的。在

“大”和“小”的探索過程中，希望能讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平

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凡的趣味，引導孩子在與環(huán)境的交互作用中，初步獲得數(shù)、形、量、

空間的感性經(jīng)驗和相應的數(shù)學概念，愿意并喜歡不斷地探索學習！

活動目標：

1通過比較獲得最大和最小的概念，初步嘗試從大到小或從小到大

排序。

2感受聲音的輕重和音樂的強弱比照，嘗試用樂器演奏歌曲。

3認識成人和幼兒四肢及身體大小的差異。

4體驗和父母一起制作、游戲的溫馨和快樂。

具體活動內容

語言：大犀牛小蜻蜓大茶壺大人國和小人國我變小了小小熊

音樂：大鞋和小鞋大魚吹小泡大貓小貓小動物與大石頭大小變

變大雨和小雨

體育：獵人和狐貍小烏龜捉魚小鯉魚跳龍門小馬過河

數(shù)學：大大小小的樹葉大與小比一比最大和最小的動物

三七彩樂園

幼兒的世界就是七彩樂園，他們對七彩絢麗的外界環(huán)境極為關注。

在春意盎然的季節(jié)里，我們三山島街道中心幼兒園小班圍繞“七彩樂

園”主題進行了一系列活動，帶幼兒去戶外走走、看看、說說，在大

自然中啟發(fā)幼兒感受美、體驗美，豐富其想象力和創(chuàng)造力。

一、環(huán)境創(chuàng)設：與幼兒、家長一起搜集有關春天的動植物圖片，將

其布置到墻面上，鼓勵幼兒隨時添加。在繪畫區(qū)內投放各色水粉顏

料，供幼兒使用。在科學區(qū)中提供萬花筒、陀螺、三棱鏡等供幼兒

觀察、操作。

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二、生活活動：多帶幼兒到戶外散步告訴幼兒多曬太陽對身體好，

同時注意引導幼兒尋找觀察自然環(huán)境中的各種顏色，鼓勵幼兒精心

照顧種植區(qū)的花草，觀察它們的生長變化。

三、家園共育：讓家長在日常生活中引導幼兒觀察家中、周圍環(huán)境

中豐富的顏色，感受不同的色彩帶給人們的不同感覺。請家長帶領

幼兒觀察并尋找生活中的彩虹及彩虹現(xiàn)象，讓家長在家多和幼兒玩

有關色彩的游戲。

四、教學活動：通過學習詩歌《春天的色彩》《番茄紅了》《彩色

的夢》等讓幼兒感受了春天的美麗，學習了創(chuàng)編詩歌，并樂意朗誦

詩歌。通過故事《小藍和小黃》《貪吃的變色龍》《彩虹國》等讓

幼兒體會了和好朋友在一起的快樂，并認識了彩虹這一自然現(xiàn)象。

通過歌曲《彩色世界真奇妙》《顏色朋友在那里》，幼兒能用自然

地聲音演唱，穩(wěn)固了對幾種常見色