部編版三年級語文上冊《快樂讀書吧》公開課課件

在那奇妙的王國里快樂讀書吧三年級語文上冊部編版同學們，歡迎來到“快樂讀書吧”，讓我們一起走進奇妙的童話王國。走進“快樂讀書吧”，了解推薦書目學習任務一推薦書目：《安徒生童話》《安徒生童話》創(chuàng)造了一個奇妙的童話王國，這是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。這本書共由166篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動人民，贊美他們的純潔善良，無情地揭露和批判了王公貴族的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》《堅定的錫兵》《丑小鴨》片段后來一天比一天槽。大家都要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹也對他生起氣來。他們老是說:“你這個丑妖怪，希望貓兒把你抓去才好!”于是媽媽也說起來:“我希望你走遠些!”鴨兒啄他，小雞打他，喂雞鴨的那個女傭人用腳來踢他。于是他飛過笆逃走了。灌木林里的小烏一見到他，

就驚慌地向空中飛去?！斑@是因為我太丑了!”小鴨

想。于是他閉起眼睛，繼續(xù)往前跑。他一口氣跑到一

塊住著野鴨的沼澤地里。他在這兒躺了一整

夜，因為他太累了。《拇指姑娘》片段“是的，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時用腰帶把自己緊緊地系在他最結實的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，飛過了海洋，飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。終于他們來到了溫暖的國度，那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子?！痘实鄣男卵b》

“愿上帝可憐我吧!”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。那兩個騙子請他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮?？蓱z的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什么東西，因為的確沒有東西?！拔业睦咸鞝?”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料?！薄鞍?，您一點意見也沒有嗎?”一個正在織布的騙子說?！鞍パ?，美極了!真是美極了!”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看，“多么美的花紋!多么美的色彩!是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意?！?/p>

童話世界無奇不有。閱讀時，只有發(fā)揮想象，才能真正領略童話的魅力。閱讀提示

我們可以把自己想象成童話中的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。拓展閱讀，了解推薦書目學習任務二童話王國里還有許許多多動人的故事。當你走進葉圣陶筆下《稻草人》的世界，你會知道在夜間的田野，星星怎樣眨眼，月亮怎樣微笑。你還會知道，田野里的人們有著怎樣的辛苦和悲傷。翻開德國格林兄弟搜集整理的《格林童話)，你能從一個個妙趣橫生的故事中，感悟生活的真諦和做人的道理?；夜媚镫m然身處逆境，卻仍然心懷美好，真誠待人；小裁縫勇敢樂觀，用自己的智慧戰(zhàn)勝巨人……推薦書目：《格林童話》《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉，格林兩兄弟收集、整理的德國民間文學?！陡窳滞挕防锩嬗?00多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《青蛙王子》等童話故事廣為人知。推薦書目：《稻草人》《稻草人》是葉圣陶1922年發(fā)表的中國現(xiàn)代童話。通過一個富有同情心又無能為力的稻草人的所見所思,真實地描寫了二十世紀初中國農(nóng)村風雨飄搖的人間百態(tài),展現(xiàn)了當時勞動人民的苦難。制定閱讀計劃，做好閱讀記錄學習任務三組內交流，制定計劃這三本書分別有多少頁？共有幾個故事？哪些故事你沒讀過？哪些故事你雖然讀過了，還想重讀？你準備從哪本書開始讀？為什么？你打算用多上時間讀完這三本書？每天需要讀幾頁？1.問題引導：組內交流，制定計劃2.聯(lián)系實際，制定個人閱讀計劃。閱讀書目閱讀日期閱讀頁數(shù)閱讀時長

3.做好閱讀記錄?！白哌M童話”讀書記錄卡閱讀日期：書名/頁碼：閱讀時長：我的積累（有新鮮感的詞語和句子）：我的感想：我的疑問：童話王國里充滿了愛與美，等待著你去漫游,去發(fā)現(xiàn)。學好語文，快樂成長！快樂讀書吧——在那奇妙的王國里第1課時第1課時第2課時看圖猜故事《灰姑娘》《睡美人》《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》說說你最最喜歡的童話故事《安徒生童話》組（1）小組內每位同學選擇其中一個故事，記錄下自己閱讀時產(chǎn)生的疑惑。（2）將所有問題歸納、匯總，列出一張“問題清單”。（3）小組交流解決清單上的問題，重點標出有疑惑或爭議的問題。小組活動《稻草人》組（1）小組內每位同學摘抄書中充滿天真想象的句子，可以互相商量，避免都寫同樣的內容。（2）將抄寫的內容做成一枚小書簽。（3）想一想，自己想把書簽送給誰？為什么？贈送書簽時，你會跟對方怎么說？《格林童話》組

（1）每位同學選擇一個故事人物，互相商量一下，盡量避免重復。（2）給故事人物制作“角色卡片”，卡片上要包含人物姓名、性格、事跡、結局4項內容。（3）有興趣的同學還可以在卡片上畫一畫角色像。（4）想一想，從這個角色身上，你得到了什么啟示？交流分享欣賞交流《安徒生童話》“是的，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時用腰帶把自己緊緊地系在他最結實的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，飛過了海洋，飛過了常年積雪第2課時的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。終于他們來到了溫暖的國度，那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。

——選自丹麥安徒生的《拇指姑娘》，葉君健譯交流：讀完這段文字，你有什么感受？拇指姑娘勇敢堅強個頭小聰明樂觀神奇經(jīng)歷……閱讀小貼士我們可以把自己想象成童話中的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。想一想，拇指姑娘還有哪些神奇的遭遇？她最后的結局怎樣？《安徒生童話》閱讀小組匯報

《稻草人》的作者是著名教育家葉圣陶。本文通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農(nóng)村風雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當時勞動人民的苦難。欣賞交流《稻草人》片段一：稻草人看見主人就要走了，急得不得了，連忙搖動扇子，想靠著這急迫的聲音把主人留住。這聲音里仿佛說：“我的主人，你不要去呀！你不要以為田里的一切事情都很好，天大的禍事已經(jīng)在田里留下根苗了。一旦發(fā)作起來，就要不可收拾，那時候，你就要流干了眼淚，揉碎了心；趁著現(xiàn)在趕早撲滅，還來得及。這兒，就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖呀！”他靠著扇子的聲音反復地警告；可是老婦人哪里懂得，一步一步地走遠了。他急得要命，還在使勁搖動扇子，直到主人的背影都望不見了，他才知道警告是無效了。除了稻草人以外，沒有一個人為稻子發(fā)愁。他恨不得一下子跳過去，把那災害的根苗撲滅了；又恨不得托風帶個信，叫主人快快來鏟除災害。他的身體本來很瘦弱，懷著愁悶，更顯得憔悴了，連站直的勁兒也不再有，只是斜著肩，彎著腰，好像害了病似的。不到幾天，在稻田里，蛾下的子變成的肉蟲，到處都是了。夜深人靜的時候，稻草人聽見他們咬嚼稻葉的聲音，也看見他們越吃越饞的嘴臉。漸漸地，一大片濃綠的稻全不見了，只剩下光稈兒。他痛心，不忍再看，想到主人的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。看到蟲子啃噬稻葉——著急傷心

片段二：木桶里的水很少，鯽魚躺在桶底上，只有靠下的一面能夠沾一些潮潤。鯽魚很難受，想逃開，就用力向上跳。跳了好幾回，都被高高的桶框擋住，依舊掉在桶底上，身體摔得很疼。鯽魚的向上的一只眼睛看見稻草人，就哀求說：“我的朋友，你暫且放下手里的扇子，救救我吧！我離開我的水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧！”

聽見鯽魚這樣懇切的哀求，稻草人非常心酸；但是他只能用力搖動自己的頭。他的意思是說：“請你原諒我，我是個柔弱無能的人哪！我的心不但愿意救你，并且愿意救那個捕你的婦人和她的孩子，除了你、漁婦和孩子，還有一切受苦受難的?？墒俏腋鷺淠疽粯?，定在泥土里，連半步也不能自由移動，我怎么能照我的心愿去做呢！請你原諒我，我是個柔弱無能的人哪！”鯽魚不懂稻草人的意思，只看見他連連搖頭，憤怒就像火一般地燒起來了?！斑@又是什么難事！你竟沒有一點兒人心，只是搖頭！原來我錯了，自己的困難，為什么求別人呢！我應該自己干，想法子，不成，也不過一死罷了，這又算得了什么！”鯽魚大聲喊著，又用力向上跳，這回用了十二分力，連尾巴和胸鰭的尖端都挺了起來。想救鯽魚——無能為力遭受誤解——無可奈何讀完這幾個片段，你有什么發(fā)現(xiàn)或感受？稻草人所見到的人和事，都是人間的悲劇，讓人感覺到非常凄慘。童話世界里，既有明亮，也有灰暗，讓我們體驗到了人間的多種情感?！兜静萑恕烽喿x小組匯報欣賞交流《格林童話》萵苣慢慢長成了天底下最漂亮的女孩。在她十二歲那年，女巫把她關進了一座高塔。這座高塔在森林里，既沒有樓梯也沒有門，只是在塔頂上有一個小小的窗戶。每當女巫想進去，她就站在塔下叫道：“萵苣，萵苣，把你的頭發(fā)垂下來?！比n苣姑娘長著一頭金絲般濃密的長發(fā)。一聽到女巫的叫聲，她便松開她的發(fā)辮，把頂端繞在一個窗鉤上，然后放下來二十米。女巫便順著這長發(fā)爬上去。一兩年過去了。有一天，王子騎馬路過森林，剛好經(jīng)過這座塔。這時，他突然聽到美妙的歌聲，不由得停下來靜靜地聽著。唱歌的正是萵苣姑娘，她在寂寞中只好靠唱歌來打發(fā)時光。王子想爬到塔頂上去見她，便四處找門，可怎么也沒有找到。他回到了宮中，那歌聲已經(jīng)深深地打動了他，他每天都要騎馬去森林里聽?！x自《萵苣姑娘》……交流：故事中有哪些神奇的想象？沒有樓梯和門的高塔萵苣姑娘的頭發(fā)超過二十米能當梯子的發(fā)辮閱讀小貼士童話世界無奇不有。閱讀