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學(xué)員姓名:科目:物理年級:高三時間:2017年12月27日共課時授課教師:黃勛強(qiáng)總課時:已上課時:教學(xué)標(biāo)題模塊訓(xùn)練,征服3-3考點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):掌握3-3的一些常見題型以及概念,深入了解并且學(xué)會舉一反三,在考場上更加得心應(yīng)手,從而讓輔導(dǎo)對象在理綜上更勝一籌。難點(diǎn):變質(zhì)量氣體的處理方法以及高二銜接高三的物理思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練。教學(xué)過程1.(10分)如圖,兩氣缸A、B粗細(xì)均勻、等高且內(nèi)壁光滑,其下部由體積可忽略的細(xì)管連通;A的直徑是B的2倍,A上端封閉,B上端與大氣連通;兩氣缸除A頂部導(dǎo)熱外,其余部分均絕熱。兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b,活塞下方充有氮?dú)?,活塞a上方充有氧氣。當(dāng)大氣壓為、外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃且平衡時,活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是氣缸高度的1/4,活塞b在氣缸正中間。(i)現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮?dú)?,?dāng)活塞b恰好升至頂部時,求氮?dú)獾臏囟?;(ⅱ)繼續(xù)緩慢加熱,使活塞a上升,當(dāng)活塞a上升的距離是氣缸高度的1/16時,求氧氣的壓強(qiáng)。2.如圖甲,水銀柱長度h=10cm,外界大氣壓強(qiáng)P0=76cm,求封閉氣體的壓強(qiáng)。3.如圖乙,一端封閉的U形管內(nèi)封閉了一段氣柱A,已知水銀柱長度h=6cm,外界大氣壓強(qiáng)P0=76cmHg,求封閉氣體A的壓強(qiáng)。4.如圖所示,橫截面積為S的粗細(xì)均勻的一端封閉一端開口的直玻璃管,內(nèi)有長為h的水銀柱封有一部分氣體A,玻璃管在豎直方向有向下的加速度a,設(shè)水銀的密度為ρ,大氣壓壓強(qiáng)為P0,求被封氣體的壓強(qiáng)。5.如圖,托里折利實驗裝置中,玻璃管長=1米,玻璃管截面積S=1cm2,外界大氣壓強(qiáng)P0=75cmHg,玻璃管中混入V=2cm3氣體,求水銀柱的高度h。4.如圖,氣缸豎直固定在電梯內(nèi),一質(zhì)量為m、面積為s的活塞將一定量的氣體封閉在氣缸內(nèi),當(dāng)電梯做加速度大小為a的勻加速下降時活塞與氣缸底相距L?,F(xiàn)讓電梯勻加速上升,加速度大小也為a,穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)活塞相對于氣缸移動了距離d。不計氣缸和活塞間的摩擦,整個過程溫度保持不變。求大氣壓強(qiáng)p0.5.一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再變化到狀態(tài)C,其狀態(tài)變化過程的p﹣V圖象如圖所示.已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為27℃.則:(1)該氣體在狀態(tài)B、C時的溫度分別為多少℃?(2)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能的變化量是多大?(3)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中是吸熱,還是放熱?傳遞的熱量是多少?6.一圓筒形氣缸靜止在地面上,如圖所示,氣缸質(zhì)量為m1,活塞(連手柄)質(zhì)量為m2,氣缸內(nèi)截面積為S,大氣壓強(qiáng)P0,平衡時氣缸內(nèi)容積為V,現(xiàn)用手握住活塞手柄緩慢上提,設(shè)氣缸足夠長,且整個過程是等溫過程,不計氣缸內(nèi)氣體重力及活塞與氣缸壁的摩擦,求氣缸恰好提離地面時,活塞上移的距離。7.如圖所示,圓柱形的氣缸上部有小擋板,可以阻止活塞滑離氣缸,氣缸內(nèi)部的高度為d,質(zhì)量不計的薄活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸內(nèi)。開始時活塞離底部高度為2d/3,溫度為t1=27℃,外界大氣壓強(qiáng)為P0=1atm,現(xiàn)對氣體緩緩加熱,求:①當(dāng)氣體溫度升高到t2=127℃時,活塞升高了多少?②當(dāng)氣體溫度升高到t3=357℃時,缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)。鋼瓶中氧氣的壓強(qiáng)為5atm。若每個小鋼瓶中原有氧氣壓強(qiáng)為1atm,則共能分裝多少瓶?(設(shè)分裝過程中無漏氣,且溫度不變)選擇題考點(diǎn)一分子動理論內(nèi)能1.[2015·新課標(biāo)全國Ⅱ,33(1),5分](難度★★)(多選)關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.溫度越高,擴(kuò)散進(jìn)行得越快C.擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動產(chǎn)生的E.液體中的擴(kuò)散現(xiàn)象是由于液體的對流形成的B.擴(kuò)散現(xiàn)象是不同物質(zhì)間的一種化學(xué)反應(yīng)D.擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生2.[2015·福建理綜,29(1),6分](難度★★))下列有關(guān)分子動理論和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,其中正確的是()A.分子間距離減小時分子勢能一定減小B.溫度越高,物體中分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈C.物體內(nèi)熱運(yùn)動速率大的分子數(shù)占總分子數(shù)比例與溫度無關(guān)D.非晶體的物理性質(zhì)各向同性而晶體的物理性質(zhì)都是各向異性3.[2015·山東理綜,37](難度★★)(多選)墨滴入水,擴(kuò)而散之,徐徐混勻.關(guān)于該現(xiàn)象的分析正確的是()a.混合均勻主要是由于碳粒受重力作用b.混合均勻的過程中,水分子和碳粒都做無規(guī)則運(yùn)動c.使用碳粒更小的墨汁,混合均勻的過程進(jìn)行得更迅速d.墨汁的擴(kuò)散運(yùn)動是由于碳粒和水分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)引起的4.[2015·江蘇單科,12A(1)](難度★★)(多選)對下列幾種固體物質(zhì)的認(rèn)識,正確的有()A.食鹽熔化過程中,溫度保持不變,說明食鹽是晶體B.燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面,熔化的蜂蠟呈橢圓形,說明蜂蠟是晶體C.天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則D.石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同,是由于組成它們的物質(zhì)微粒排列結(jié)構(gòu)不同6.(2014·北京理綜,13,6分)(難度★★)下列說法中正確的是()A.物體溫度降低,其分子熱運(yùn)動的平均動能增大B.物體溫度升高,其分子熱運(yùn)動的平均動能增大C.物體溫度降低,其內(nèi)能一定增大D.物體溫度不變,其內(nèi)能一定不變7.(2013·北京理綜,13,6分)(難度★★)下列說法正確的是()A.液體中懸浮微粒的無規(guī)則運(yùn)動稱為布朗運(yùn)動C.物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加B.液體分子的無規(guī)則運(yùn)動稱為布朗運(yùn)動D.物體對外界做功,其內(nèi)能一定減少9.(2012·全國理綜,14,6分)(難度★★)(多選)下列關(guān)于布朗運(yùn)動的說法,正確的是()A.布朗運(yùn)動是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動B.液體溫度越高,懸浮粒子越小,布朗運(yùn)動越劇烈C.布朗運(yùn)動是由于液體各部分的溫度不同而引起的D.布朗運(yùn)動是由液體分子從各個方向?qū)腋×W幼矒糇饔玫牟黄胶庖鸬?0.(2012·廣東理綜,13,4分)(難度★★)清晨,草葉上的露珠是由空氣中的水汽凝結(jié)成的水珠,這一物理過程中,水分子間的()A.引力消失,斥力增大B.斥力消失,引力增大C.引力、斥力都減小D.引力、斥力都增大考點(diǎn)二固體液體氣體1.[2015·新課標(biāo)全國Ⅰ,33(1),5分](難度★★)(多選)下列說法正確的是()A.將一塊晶體敲碎后,得到的小顆粒是非晶體B.固體可以分為晶體和非晶體兩類,有些晶體在不同方向上有不同的光學(xué)性質(zhì)C.由同種元素構(gòu)成的固體,可能會由于原子的排列方式不同而成為不同的晶體D.在合適的條件下,某些晶體可以轉(zhuǎn)化為非晶體,某些非晶體也可以轉(zhuǎn)化為晶體E.在熔化過程中,晶體要吸收熱量,但溫度保持不變,內(nèi)能也保持不變2.[2014·新課標(biāo)全國Ⅱ,33(1),5分](難度★★)(多選)下列說法正確的是()A.懸浮在水中的花粉的布朗運(yùn)動反映了花粉分子的熱運(yùn)動B.空中的小雨滴呈球形是水的表面張力作用的結(jié)果C.彩色液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點(diǎn)D.高原地區(qū)水的沸點(diǎn)較低,這是高原地區(qū)溫度較低的緣故E.干濕泡濕度計的濕泡顯示的溫度低于干泡顯示的溫度,這是濕泡外紗布中的水蒸發(fā)吸熱的結(jié)果4.(2014·大綱全國,16,6分)(難度★★)(多選)對于一定量的稀薄氣體,下列說法正確的是()A.壓強(qiáng)變大時,分子熱運(yùn)動必然變得劇烈B.保持壓強(qiáng)不變時,分子熱運(yùn)動可能變得劇烈C.壓強(qiáng)變大時,分子間的平均距離必然變小D.壓強(qiáng)變小時,分子間的平均距離可能變小.[2012·福建理綜,28(2),6分](難度★★)空氣壓縮機(jī)的儲氣罐中儲有1.0atm的空氣6.0L,現(xiàn)再充入1.0atm的空氣9.0L.設(shè)充氣過程為等溫過程,空氣可看做理想氣體,則充氣后儲氣罐中氣體壓強(qiáng)為()A.2.5atmB.2.0atmC.1.5atmD.1.0atm7.(2012·重慶理綜,16,6分)(難度★★★)圖為伽利略設(shè)計的一種測溫裝置示意圖,玻璃管的上端與導(dǎo)熱良好的玻璃泡連通,下端插入水中,玻璃泡中封閉有一定量的空氣.若玻璃管內(nèi)水柱上升,則外界大氣的變化可能是()A.溫度降低,壓強(qiáng)增大B.溫度升高,壓強(qiáng)不變C.溫度升高,壓強(qiáng)減小D.溫度不變,壓強(qiáng)減小練習(xí)題::1.對一定質(zhì)量的理想氣體,下列說法正確的是()A.氣體的體積是所有氣體分子的體積之和B.氣體溫度越高,氣體分子的熱運(yùn)動就越劇烈C.氣體對容器的壓強(qiáng)是由大量氣體分子對容器不斷碰撞而產(chǎn)生的D.當(dāng)氣體膨脹時,氣體分子的勢能減小,因而氣體的內(nèi)能一定減少2.(2011·深圳模擬)下列敘述中,正確的是()A.物體溫度越高,每個分子的動能也越大B.布朗運(yùn)動就是液體分子的運(yùn)動C.一定質(zhì)量的理想氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能可能不變D.熱量不可能從低溫物體傳遞給高溫物體3.以下說法中正確的是()A.熵增加原理說明一切自然過程總是向著分子熱運(yùn)動的無序性減小的方向進(jìn)行B.在絕熱條件下壓縮氣體,氣體的內(nèi)能一定增加C.布朗運(yùn)動是在顯微鏡中看到的液體分子的無規(guī)則運(yùn)動D.水可以浸潤玻璃,但是不能浸潤石蠟,這個現(xiàn)象表明一種液體是否浸潤某種固體與這兩種物質(zhì)的性質(zhì)都有關(guān)系4.下列關(guān)于分子力和分子勢能的說法中,正確的是()A.當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的增大而增大B.當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的增大而減小C.當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而增大D.當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而減小5.(2011·西安模擬)一定質(zhì)量氣體,在體積不變的情況下,溫度升高,壓強(qiáng)增大的原因是()A.溫度升高后,氣體分子的平均速率變大B.溫度升高后,氣體分子的平均動能變大C.溫度升高后,分子撞擊器壁的平均作用力增大D.溫度升高后,單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多,撞擊到單位面積器壁上的分子數(shù)增多了6.(2011·撫順模擬)下列說法中正確的是()A.布朗運(yùn)動是液體分子的運(yùn)動,它說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動B.葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用C.液晶顯示器是利用了液晶對光具有各向異性的特點(diǎn)D.當(dāng)兩分子間距離大于平衡位置的間距r0時,分子間的距離越大,分子勢能越小7.(2011·東北地區(qū)聯(lián)合考試)低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式.低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項符合時代潮流的生活方式.人類在采取節(jié)能減排措施的同時,也在研究控制溫室氣體的新方法,目前專家們正在研究二氧化碳的深海處理技術(shù).在某次實驗中,將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w封閉在一可自由壓縮的導(dǎo)熱容器中,將容器緩慢移到海水某深處,氣體體積減為原來的一半,不計溫度變化,則此過程中()A.外界對封閉氣體做正功B.封閉氣體向外界傳遞熱量C.封閉氣體分子的平均動能增大D.封閉氣體由于氣體分子密度增大,而使壓強(qiáng)增大8.下列關(guān)于分子運(yùn)動和熱現(xiàn)象的說法正確的是()A.氣體如果失去了容器的約束就會散開,這是因為氣體分子之間存在斥力的緣故B.一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,其分子之間的勢能增加C.對于一定量的氣體,如果壓強(qiáng)不變,體積增大,那么它一定從外界吸熱D.如果氣體分子總數(shù)不變,而氣體溫度升高,氣體分子的平均動能增大,因此壓強(qiáng)必然增大11.(6分)體積為4.8×10-3cm3的一個油滴,滴在湖面上擴(kuò)展為16cm2的單分子油膜,則1mol這種油的體積為________.12.(6分)汽車內(nèi)燃機(jī)氣缸內(nèi)汽油燃燒時,氣體體積膨脹推動活塞對外做功.已知在某次對外做功的沖程中,汽油燃燒釋放的化學(xué)能為1×10J,因尾氣排放、氣缸發(fā)熱等對外散失的熱量為8×10J.該內(nèi)燃

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