實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路初中三年級(jí)教案

實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路初中三年級(jí)教案概要：教學(xué)目的1．學(xué)會(huì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方法．2．根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．3．培養(yǎng)學(xué)生連接電路的根本技能、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)習(xí)慣教學(xué)建議教材分析這是學(xué)生做的第一個(gè)電學(xué)分組實(shí)驗(yàn)，它對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生連接電路的技能有重要作用，必須創(chuàng)造條件，組織學(xué)生做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)．由于實(shí)驗(yàn)所需器材較簡(jiǎn)單，取材也容易，建議盡可能多分一些組，讓學(xué)生人人都有動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)．假如沒(méi)有那么多的電鈴，也可不用．連接電路時(shí)強(qiáng)調(diào)要注意兩點(diǎn)，一是開(kāi)關(guān)先要切斷，二是經(jīng)歷缺乏時(shí)不要先用兩根導(dǎo)線(xiàn)連接電源后再接電路，而是要按教材所講的，先從電源的正極連起，連好各個(gè)元件后最終連上電源的負(fù)極，或者按相反的次序．教法建議1．為了進(jìn)步實(shí)驗(yàn)效果，可引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下問(wèn)題進(jìn)展預(yù)習(xí)：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)是什么？連接課本圖4-24和圖4-25電路需那些器材？為防止接錯(cuò)或漏接，自己先擬定一個(gè)接線(xiàn)順序．再連接過(guò)程中為什么開(kāi)關(guān)應(yīng)是斷開(kāi)的，并特別注意防止短路？如下圖所示電路中的開(kāi)關(guān)的連接...

實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路初中三年級(jí)教案,

教學(xué)目的

1．學(xué)會(huì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方法．

2．根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．

3．培養(yǎng)學(xué)生連接電路的根本技能、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)習(xí)慣

教學(xué)建議

教材分析

這是學(xué)生做的第一個(gè)電學(xué)分組實(shí)驗(yàn)，它對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生連接電路的技能有重要作用，必須創(chuàng)造條件，組織學(xué)生做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)．由于實(shí)驗(yàn)所需器材較簡(jiǎn)單，取材也容易，建議盡可能多分一些組，讓學(xué)生人人都有動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)．假如沒(méi)有那么多的電鈴，也可不用．連接電路時(shí)強(qiáng)調(diào)要注意兩點(diǎn)，一是開(kāi)關(guān)先要切斷，二是經(jīng)歷缺乏時(shí)不要先用兩根導(dǎo)線(xiàn)連接電源后再接電路，而是要按教材所講的，先從電源的正極連起，連好各個(gè)元件后最終連上電源的負(fù)極，或者按相反的次序．

教法建議

1．為了進(jìn)步實(shí)驗(yàn)效果，可引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下問(wèn)題進(jìn)展預(yù)習(xí)：

串聯(lián)電路、并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)是什么？連接課本圖4-24和圖4-25電路需那些器材？

為防止接錯(cuò)或漏接，自己先擬定一個(gè)接線(xiàn)順序．再連接過(guò)程中為什么開(kāi)關(guān)應(yīng)是斷開(kāi)的，并特別注意防止短路？

如下圖所示電路中的開(kāi)關(guān)的連接是否正確？假如是錯(cuò)誤的，把它改正過(guò)來(lái)．

2．實(shí)驗(yàn)課上學(xué)生動(dòng)手之前，老師應(yīng)要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣：

把實(shí)驗(yàn)桌上的器材與所做實(shí)驗(yàn)的電路圖中需要的器材對(duì)照，檢查器材是否夠用．

搞清使用的電源是什么電源，分清電源的正、負(fù)極，弄清如何接線(xiàn)．

想一想，燈座、開(kāi)關(guān)應(yīng)如何連接？把導(dǎo)線(xiàn)接到接線(xiàn)柱上，導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)沿什么方向纏

繞，旋緊螺帽時(shí)導(dǎo)線(xiàn)才不致被擠出來(lái)？

3．接好電路后，再閉合開(kāi)關(guān)前，要對(duì)照電路圖認(rèn)真檢查，閉合開(kāi)關(guān)后，如出現(xiàn)故障，應(yīng)立即斷開(kāi)電源，然后從電源的一個(gè)極出發(fā)，逐段檢查原因．

4．實(shí)驗(yàn)后，要求學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)器材，并寫(xiě)好簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．分組實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能和科學(xué)方法、態(tài)度、習(xí)慣的重要過(guò)程，一定要組織好，以獲得較好的效果．

第七節(jié)之后，教材又安排了一個(gè)理論活動(dòng)--"想想議議"．這個(gè)問(wèn)題對(duì)剛剛接觸電學(xué)知識(shí)的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求較高，不必要求全體學(xué)生都能做出．

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1.復(fù)習(xí)

(1)串聯(lián)電路、并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)是什么？

(2)什么叫短路？連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)還是閉合的？

(3)怎樣判斷電路的連接形式?試判斷下面電路的連接是否正確．(投影片)

(4)可用計(jì)算機(jī)模擬演示串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的連接方法，也可用實(shí)物電路，老師一步步操作．讓學(xué)生觀察并進(jìn)展歸納小結(jié)：

①首先將電池連接成串聯(lián)電池組；

②按電路圖從電源正極開(kāi)場(chǎng)，依電流的途徑，把元件一個(gè)個(gè)連接起來(lái)(連接開(kāi)關(guān)前，開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的)，最后連到電源的負(fù)極(也可反過(guò)來(lái)順次連接)；

③連線(xiàn)時(shí)要注意導(dǎo)線(xiàn)兩端必須接在接線(xiàn)柱上，導(dǎo)線(xiàn)不要穿插，不要重疊．

④連接并聯(lián)電路時(shí)，可按串聯(lián)的方法先連接一個(gè)支路，找到電流的分、合點(diǎn)再將其他支路并列接在分、合點(diǎn)上．

2.進(jìn)展新課------學(xué)生實(shí)驗(yàn)

(1)組成串聯(lián)電路

①首先讓同學(xué)將實(shí)驗(yàn)桌上的器材與做實(shí)驗(yàn)的電路圖中需要的器材對(duì)照，檢查器材是否夠用．畫(huà)出串聯(lián)電路圖．

②弄清使用的電源的正、負(fù)極．

③按課本中的步驟進(jìn)展實(shí)驗(yàn)．注意電路連接過(guò)程中開(kāi)關(guān)必須是斷開(kāi)的．

④假設(shè)電路連接完畢，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡不亮?xí)r注意檢查發(fā)生故障的原因：檢查電池之間是否連接正確；檢查每個(gè)接線(xiàn)柱是否擰緊，導(dǎo)線(xiàn)是否連接好；檢查小燈泡與燈座是否接觸好(可用手向下輕輕按按)．在自己解決問(wèn)題有困難時(shí)，可請(qǐng)老師協(xié)助檢查．

⑤積極動(dòng)手，認(rèn)真觀察，深化考慮，答復(fù)課本實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問(wèn)題．

(2)組成并聯(lián)電路

①認(rèn)真畫(huà)好并聯(lián)電路圖．弄清電路的分、合點(diǎn)，用字母A、B標(biāo)出．標(biāo)出電路中的電流方向，分清哪部分是干路，哪部分是支路．

②弄清電路中有幾個(gè)開(kāi)關(guān)；哪個(gè)開(kāi)關(guān)是控制整個(gè)干路的；哪個(gè)開(kāi)關(guān)是控制支路的．

③按電路圖連接并聯(lián)電路，并進(jìn)展觀察，答復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問(wèn)題．

探究活動(dòng)

自制電路板

材料：25厘米×40厘米×0.3厘米的纖維板一塊、接線(xiàn)柱28個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)假設(shè)干．

概要：制作方法：1．在纖維板的正面，繪出電路如圖1所示，然后按圖中圓圈位置先為接線(xiàn)柱打孔，再行安裝．2．在板的背后，按板面電路用雙股軟導(dǎo)線(xiàn)連接在線(xiàn)柱上．使用方法：實(shí)驗(yàn)中需要使用的電路元器件，事前連接好兩端引線(xiàn)，然后按照電路設(shè)計(jì)連入電路板中，假如被利用的電路接線(xiàn)柱間不需連接元器件但必須連通，可用導(dǎo)線(xiàn)短接．>align=middle>圖1說(shuō)明：1．本電路板可供學(xué)生做電學(xué)各種實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路之用．2．接線(xiàn)柱如選用空心接線(xiàn)柱，元器件引線(xiàn)一端連接與空心接柱匹配的香蕉插頭，使用起來(lái)更加方便．>...

實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路初中三年級(jí)教案,制作方法：

1．在纖維板的正面，繪出電路如圖1所示，然后按圖中圓圈位置先為接線(xiàn)柱打孔，再行安裝．

2．在板的背后，按板面電路用雙股軟導(dǎo)線(xiàn)連接在線(xiàn)柱上．

使用方法：實(shí)驗(yàn)中需要使用的電路元器件，事前連接好兩端引線(xiàn)，然后按照電路設(shè)計(jì)連入電路板中，假如被利