英語教案－Unit 6 Meet my family!第四課時(shí)－教學(xué)教案

英語教案－Unit6Meetmyfamily!第四課時(shí)－教學(xué)教案概要：重點(diǎn)：詞匯：doctor,nurse,driver,farmer,baseballplayer.句型：What’syourfather?Myfatherisadoctor.難點(diǎn)：單詞發(fā)音：baseballplayerMyfatherisadoctor.中的“a〞的強(qiáng)調(diào)。教具準(zhǔn)備：1．人物職業(yè)的圖片2．教材相配套的教學(xué)錄音帶3．單詞卡片4．第四課時(shí)配套課件教學(xué)過程：熱身／復(fù)習(xí)1．做“What’smissing〞游戲：老師使用詞卡father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,讓學(xué)生認(rèn)讀，然后抽出其中一張，讓學(xué)生再次認(rèn)讀后說出少了哪一張。2．教學(xué)歌謠：得意的home。Home是我得意的家，墻上的picture美佳佳。右邊的woman是mother,左邊的man是father.得意的friend是誰呀？是我student人人夸。3．Singasong?eandseemyfamily?呈現(xiàn)新課熱身／復(fù)習(xí)

1．做“What’smissing〞游戲：老師使用詞卡father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,讓學(xué)生認(rèn)讀，然后抽出其中一張，讓學(xué)生再次認(rèn)讀后說出少了哪一張。

2．教學(xué)歌謠：得意的home。

Home是我得意的家，

墻上的picture美佳佳。

右邊的woman是mother,

左邊的man是father.

得意的friend是誰呀？

是我student人人夸。

3．Singasong?eandseemyfamily?

呈現(xiàn)新課

1．Talkaboutthefamily:Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?

2．模擬老師說句子，做連鎖游戲：Mymotheristhin,shelikesmusic.Whataboutyourmother/father/brother/sister…?

3．老師指著自己說：I’mateacher.再指著一名學(xué)生說：Heisastudent.然后自問自答：What’she?Heisastudent.老師問學(xué)生：What’she?引導(dǎo)他們說出：Heisastudent.

4．老師分別拿出畫有醫(yī)生、護(hù)士和農(nóng)民的圖片，問學(xué)生：What’she/she?引導(dǎo)他們說出：He/Sheisadoctor/nurse/farmer.并教讀這三個(gè)單詞。

5．老師分別拿出畫有baseballplayer和driver的圖片，啟發(fā)學(xué)生通過提問What’she/she?來得知答案。并學(xué)習(xí)baseballplayer,driver.

6．看教學(xué)視頻課件做對話練習(xí)。

可參考的對話內(nèi)容：

What’syourfather?Myfatherisadoctor.He’stall.Helikessport.

What’syourbrother?He’sabaseballplayer.He’sstrong.Helikessports.

What’syourmother?Mymotherisanurse.She’sthin.Shelikesmusic.

What’syourfather?Myfatherisadriver.He’sfat.Helikesplayingputergames.

What’syourgrandpa?He’safarmer.Helikespainting.

7．聽錄音，跟讀課文。

8．看Let’slearn的動(dòng)畫課件，學(xué)習(xí)單詞。

9．老師出示本課時(shí)所學(xué)單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。

10.學(xué)生給動(dòng)畫配音，用其他職業(yè)單詞作交換練習(xí)。

11．老師引導(dǎo)學(xué)生模擬從事各種職業(yè)的動(dòng)作，老師發(fā)指令“Actlike…〞

12.讓學(xué)生看Let’sdo的動(dòng)畫課件，邊看邊學(xué)說并模擬做動(dòng)作。

13．兩人一組根據(jù)操練Let’sdo的內(nèi)容，一人發(fā)指令，一人做動(dòng)作。老師可適當(dāng)告訴學(xué)生一些其他職業(yè)的詞匯。

興趣操練

1．猜猜看。老師請一個(gè)學(xué)生上來表演人物，要求表演出人物的職業(yè)、外貌特征和興趣愛好，讓其他學(xué)生猜：Heisa…/He’s…/Helikes…

2．計(jì)時(shí)猜詞競賽

每個(gè)小組5－6人，小組之間進(jìn)展計(jì)時(shí)猜詞比賽。

比賽規(guī)那么：老師準(zhǔn)備好寫有英文單詞doctor,farmer,nurse,driver,teacher,student,baseballplayer的單詞卡。每個(gè)小組依次到教室前面參加比賽。比賽前，小組內(nèi)的第一名學(xué)生坐在椅子上，其他學(xué)生面對該名學(xué)生蹲在地上。老師站在這名學(xué)生的椅子后面，手拿單詞卡放在他的頭上。比賽計(jì)時(shí)3分鐘，老師最好指派一名學(xué)生幫助計(jì)時(shí)。比賽開場，老師出示第一張單詞卡，蹲在地上的學(xué)生要看著這個(gè)單詞用動(dòng)作或語言來表述出此單詞的含義。坐在椅子上的學(xué)生要根據(jù)組內(nèi)同學(xué)的表述來說出英文單詞。猜對計(jì)分并換人。第二名學(xué)生坐在椅子上，繼續(xù)猜詞。如有學(xué)生沒猜對單詞那么不能換人，老師出示下一張單詞卡讓該學(xué)生繼續(xù)猜，直到猜中單詞時(shí)才可換人。按此規(guī)那么小組內(nèi)的學(xué)生輪流坐到椅子上進(jìn)展猜詞，直到計(jì)時(shí)停頓，比賽完畢。最后看哪個(gè)小組猜對的詞最多，得分最多，哪個(gè)小組就獲勝。

擴(kuò)展性活動(dòng)

Let’ssing:?Myfatherisadoctor?

老師播放歌曲，學(xué)生學(xué)唱。然后用其他詞匯交換演唱歌曲，如“Mymotherisateacher.〞。

板書設(shè)計(jì)：

Unit6Meetmyfamily

教案點(diǎn)評：

本課時(shí)主要學(xué)習(xí)五個(gè)表示職業(yè)的單詞及詢問某人的職業(yè)及答復(fù)的句型。老師通過歌謠、歌曲和游戲來復(fù)習(xí)與本課時(shí)有關(guān)的單詞,通過議論家庭引出家庭成員的職業(yè)。然后用teacher和student兩個(gè)詞帶出詢問職業(yè)的句型Whatssomebody?引入新課的形式較好。老師在單詞教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生自己說，而不是簡單的灌輸，有助于加深孩子對單詞的印象。老師把單詞帶到句子中，讓學(xué)生運(yùn)用新詞進(jìn)展交際，進(jìn)步了學(xué)習(xí)效率。老師還設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的游戲穩(wěn)固所學(xué)，防止了單詞學(xué)習(xí)的枯燥，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，進(jìn)步了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

圈單詞的探究活動(dòng)

把下面單詞在表格中圈出來。

motherfathersisterbrother

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