有用的稻草教案

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有用的稻草教案

有用的稻草教案1

設(shè)計(jì)背景

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：《新綱要》總則中指

出：“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教

育，為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”……我們幼兒園就在農(nóng)村里，

利用稻草教學(xué)，能很好的因地制宜。

2、稻草可以做很多東西，通過(guò)和小朋友的交流，讓小朋友

知道稻草的可以蠻出好多東西。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)稻草、稻草的用途。

2、稻草引出的環(huán)保問(wèn)題。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)稻草、稻草的用途

2、稻草引出的環(huán)保問(wèn)題

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品等

2、把課堂設(shè)在就近且方便的有稻草曬場(chǎng)

3、準(zhǔn)備好一些大型草工藝品的圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、課程導(dǎo)入

用反問(wèn)的形式問(wèn)問(wèn)小朋友，問(wèn)他們對(duì)稻草有什么用途。小朋

友發(fā)言中盡量肯定，然后總結(jié)。

總結(jié)內(nèi)容如下：

1、稻草曬干后有，有一定的藥效。

2、可以做燃料做飯

3、可以喂養(yǎng)牛等

4、可以做各種小玩藝，如草鞋。

二、物品展示

稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品及大型草工藝品的圖片，

引起小朋友更大的興趣。

三、互動(dòng)、手工活動(dòng)

教小朋友一起做草鞋，提高大家的動(dòng)手能力。

四、告訴小朋友們，稻草還有很多用處，等以后他們

長(zhǎng)大了來(lái)發(fā)現(xiàn)，稻草是有用的，不要隨便浪費(fèi)了。

教學(xué)反思

1、場(chǎng)地選擇沒(méi)有選好，小朋友在陌生的環(huán)境中比較興奮，

課堂有點(diǎn)亂。

2、沒(méi)有很好的引出環(huán)保的觀點(diǎn)。

3、收獲，因?yàn)榈静萆钪泻艹Ｒ?jiàn)，所以講課時(shí)，大多時(shí)候，

小朋友興趣很高。教和學(xué)都進(jìn)行得很愉快、順利。

小百科：稻草，中藥名。為禾本科植物稻OryzasativaL.及

糯稻O.sativaL.var.glutinosaMatsum.的莖葉。稻分布于我國(guó)

南北各地；糯稻分布于我國(guó)南部和中部。具有寬中，下氣，消食，

解毒之功效。常用于噎膈，反胃，食滯，腹痛，泄瀉，消渴，黃

疸，喉痹，痔瘡，燙火傷。

有用的稻草教案2

設(shè)計(jì)意圖

對(duì)于農(nóng)村幼兒來(lái)說(shuō),周圍的自然環(huán)境是他們探知的對(duì)象,廣

闊的田野是他們的課堂,在那里,他們自由的探索,用自己的各種

感官去解開(kāi)大自然的秘密。我曾多次帶著幼兒到田野里實(shí)地觀察

學(xué)習(xí)，每次都會(huì)有意外的收獲。有一次，我們?nèi)サ咎镎J(rèn)識(shí)水稻，

孩子們特別開(kāi)心，用自己的小手去摸摸水稻，用鼻子去聞聞水稻，

和水稻交了朋友?；氐接變簣@后，孩子們繼續(xù)著水稻的話題，有

的幼兒還一直追問(wèn)我水稻朋友長(zhǎng)大后會(huì)成什么樣，有的幼兒雖然

有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，卻并不全面，誤以為水稻長(zhǎng)大后就是稻谷，

而忽略了水稻的另一部分--稻草?；谟變簭?qiáng)烈的求知欲望，《有

用的稻草》這一活動(dòng)便誕生了。

活動(dòng)前，我和幼兒到田野里實(shí)地觀察農(nóng)民伯伯收割水稻，一

起拾稻穗，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)，為活動(dòng)作好鋪墊。

活動(dòng)目標(biāo)

1認(rèn)識(shí)稻草，了解稻草的用途，并能用完整的語(yǔ)言表達(dá)

2知道能用看一看，摸一摸。聞一聞，比一比的方法比較干

稻草和鮮稻草的不同

3初步學(xué)習(xí)用稻草進(jìn)行小制作，并向別人介紹自己的作品，

體驗(yàn)利用稻草進(jìn)行制作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1干稻草、鮮稻草若干，整理好用來(lái)制作的稻草若干，制作

的輔助材料若干

2活動(dòng)前組織幼兒認(rèn)識(shí)水稻

3稻草繩、草鞋、草包、鍋墊、稻草人

4有關(guān)稻草用途的錄像資料

活動(dòng)過(guò)程

一引出課題：稻草人在門外敲門（配班老師扮演），進(jìn)活

動(dòng)室。

二稻草人與小朋友交朋友，問(wèn)小朋友，我是用什么做的呢？

（幼兒回答）

三認(rèn)識(shí)稻草，比較干鮮稻草的不同

（一）認(rèn)識(shí)稻草

1讓幼兒去看看稻草是怎么樣的。（幼兒自由感知）

2你看到的稻草是什么樣子的？（幼兒自由討論后回答）

3引導(dǎo)幼兒小結(jié)稻草的特點(diǎn)：稻草是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，有的

是綠顏色，有的是枯黃顏色的'。

（二）感知干鮮稻草的不同

1引導(dǎo)幼兒再去看一看、摸一摸、聞一聞、比一比這些稻草

有什么不同。

2這些稻草有什么不一樣的地方呢？（幼兒自由討論后回

答）

3引導(dǎo)幼兒小結(jié)干稻草和鮮稻草的特點(diǎn)：有的稻草顏色是枯

黃的，摸上去是干干的，有點(diǎn)軟，是干稻草，有的稻草顏色是綠

色的，摸上去是濕濕的，有點(diǎn)硬，聞上去有一股青草味，是鮮稻

草。

4討論鮮稻草變成干稻草的原因。（自由討論后回答）

（三）了解稻草的用途

1引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)稻草有什么用？

2觀看稻草用途的錄像片。

3你看到稻草有什么用處？

4引導(dǎo)幼兒小結(jié)稻草的用處：稻草可以做燃料，做飼料，做

火把，鋪床，編草包，稻草垛，稻草房子等。

（四）用稻草進(jìn)行制作活動(dòng)

1稻草可以做那么多的東西，你想做什么？（幼兒討論）

2幼兒制作，鼓勵(lì)能力弱的幼兒。

3請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

（五）延伸活動(dòng)

在美工角提供一些稻草，讓幼兒在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行制

作，滿足他們的創(chuàng)作欲望。

1稻草人帶來(lái)了許

多稻草，它想請(qǐng)小朋友為它做幾個(gè)稻草人朋友，你們想一想

該怎么做？（出示稻草人，讓幼兒探索怎樣扎）

2幼兒分成若干組，四人合扎一個(gè)稻草人，教師重點(diǎn)指導(dǎo)打

結(jié)的步驟，要求要扎得緊。

3為稻草人找“家”

把稻草人送到它的家里：稻田、麥地、曬谷場(chǎng)。

有用的稻草教案3

一、設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在正值收獲季節(jié)，隨著本地農(nóng)村人們生活水平的提高，年

輕一代的勞動(dòng)力大大減少，勞動(dòng)觀念日趨薄弱，常常有在收割機(jī)

收完稻谷后，直接把稻草在田里焚燒的現(xiàn)象，造成空氣被污染，

造成白白的浪費(fèi)，甚至釀成了重大交通事故的禍害。為讓孩子從

小懂得這么做的危害，我特設(shè)計(jì)本課題，通過(guò)聽(tīng)故事、探討稻草

在日常生活中的用處和制作稻草制品，從而使幼兒明白稻草是有

用的，不能隨便焚燒。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，知道稻草在生活中的廣泛用處。

2、學(xué)會(huì)初步的搓繩、編稻草人的技能，嘗試按自己的意愿

大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒互相合作的意識(shí)和初步的環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師自編一段故事、圖片四張、一盒磁帶。

2、一把水稻、幼兒操作用的稻草、樹葉、膠帶、簡(jiǎn)字貼、

毛線、碎布、剪刀、畫筆等。

3、幼兒已有初步的結(jié)、搓、編稻草的技能和經(jīng)驗(yàn)。

4、在活動(dòng)室四周布置一些稻草制品，如：繩子、草鞋、稻

草人、稻草鳥窩、稻草樹等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。

T：“小時(shí)身穿綠衣裳，長(zhǎng)大換上黃衣裳，秋風(fēng)吹來(lái)收割忙，

農(nóng)民伯伯喜洋洋?！薄八锷鷣?lái)水里長(zhǎng)，小時(shí)綠來(lái)老時(shí)黃，黃金

甲殼外面包，珍珠心兒里面藏。”（水稻）看看這是什么？（師

出示完整的一把水稻）分別說(shuō)說(shuō)水稻各部分的名稱和用處。（師

小結(jié)：稻谷進(jìn)行加工變成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧

食；稻草可以做燃料，可以煮飯、燒菜，燒成灰可以做肥料；草

根留在田里也可以做肥料。）

2、師講述自編故事，使幼兒知道隨意焚燒稻草的害處。

T：水稻有這么多的用處，你們喜歡水稻嗎？可是，有一次，

稻草惹了一個(gè)很大的禍，引起高速公路發(fā)生了一起重大的交通事

故。稻草怎么會(huì)惹禍呢？你們知道到底是怎么回事嗎？（師講述

故事）提問(wèn)：到底是誰(shuí)惹的禍？稻草自己會(huì)燒起來(lái)嗎？你們能這

樣做嗎？為什么？教育幼兒不玩火。

3、進(jìn)一步探討稻草在生活中的用處。

T：雖然稻草燒成灰后留在田野里也能當(dāng)肥料，但稻草被白

白燒掉，太可惜了，太浪費(fèi)了。其實(shí)，在我們平時(shí)的生活中，稻

草的用處還真不少呢！（分別出示圖片）

1）、抗洪救災(zāi)時(shí)，解放軍叔叔用什么裝泥土、黃沙去堵洪

水的？

2）、玻璃在運(yùn)輸過(guò)程中為什么要用稻草包一包？

3）、養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)鴨場(chǎng)為小雞、小鴨搭草房子。

4）、冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會(huì)被凍壞。

5）、在活動(dòng)室尋找稻草做成的工藝品。（草繩、稻草人、

稻草樹、草鞋、稻草鳥窩、草龍等）

4、嘗試進(jìn)行制作稻草制品。

1）、上次小朋友用稻草剪剪、貼貼，變成了一幅美麗的畫，

有的小朋友用稻草做成了稻草樹，你們還想做嗎？那想一想是怎

么做的？稻草人、草繩又是怎么做出來(lái)的呢？想做的小朋友就去

試一試。

2）、幼兒自選材料進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒