初中班主任工作計(jì)劃教育匯總方案（14篇）

Word第第頁初中班主任工作計(jì)劃教育匯總方案（14篇）學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案〔精選14篇〕

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇1

為了更好地完成學(xué)校工作打算提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班集體，特制定班主任工作打算。

一、指導(dǎo)思想

以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為，以做一個(gè)好老師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為學(xué)校階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、通過養(yǎng)成教育，讓同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

2、讓同學(xué)盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、與家長(zhǎng)合作，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的打算，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、查漏補(bǔ)缺，讓同學(xué)的成果提高更有效。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)同學(xué)做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對(duì)自己做事的看法、力量、完成狀況進(jìn)行推斷。結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛惜公共財(cái)物，增添自主與責(zé)任，樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負(fù)、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

(二)提升同學(xué)的自信念

自信念教育：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)打算，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(三)營(yíng)造主動(dòng)向上氣氛

依據(jù)初一班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"袖珍圖書角'、"衛(wèi)生角'、"金色童年'、"我們?cè)谶@里成長(zhǎng)'等文化背景。(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。

(四)選拔和培育好班干部

關(guān)心班委干部樹立威信，鼓舞班委干部大膽工作，指教他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面'，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面'。

(五)不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)

了解每一位同學(xué)，把握同學(xué)的思想狀況，分析同學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動(dòng)身對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，把思想工作做到同學(xué)的心坎上。因此，全面了解和討論同學(xué)是班主任做好工作，提高同學(xué)素養(yǎng)的前提條件。以鼓舞為主，發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，關(guān)心他們克服缺乏，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇2

班主任工作打算如同航海中的燈塔，對(duì)新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作打算就顯得尤為重要。我的新學(xué)期工作打算如下：

一、思想狀況

1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，爭(zhēng)取做到家校攜手，共同促進(jìn)同學(xué)的健康持續(xù)進(jìn)展。要讓家長(zhǎng)深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。班主任與家長(zhǎng)聯(lián)合，主動(dòng)保證同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及同學(xué)家校行為表現(xiàn)的全都性。

2、班主任應(yīng)當(dāng)將同學(xué)"視如己出'，真正把同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)懷他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心和耐煩，熱忱專注地投入到工作中去，削減沖動(dòng)。多與同學(xué)私下談心溝通，珍惜同學(xué)對(duì)自己的信任與依靠。

二、工作目標(biāo)

1.爭(zhēng)取期中考試時(shí)，班級(jí)總名次連續(xù)進(jìn)步。

2.加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。

3.構(gòu)建班級(jí)和諧文化氣氛，形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)，為全班同學(xué)成果的進(jìn)步制造良好的條件。

4.搞好班級(jí)文化消遣活動(dòng)，給同學(xué)制造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.做好班級(jí)后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成班級(jí)總體狀況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學(xué)期第一周，召開"平安教育，收心教育'班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安和收心教育，關(guān)心同學(xué)盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據(jù)小組協(xié)作學(xué)習(xí)的打算，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開好頭。

3、調(diào)整班委會(huì)成員，并且召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)打算，使班委工作正式運(yùn)作。

4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，做好班級(jí)量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增添集體分散力。

6、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)的檢查和催促。

7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同學(xué)的手抄報(bào)活動(dòng)。

9、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。

11、開展心理健康教育，增添同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的"保姆'，而應(yīng)是班級(jí)工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

班主任工作是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐煩，只有這樣才能將班級(jí)工作做好，做扎實(shí)，為班級(jí)，更為同學(xué)的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，盼望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇3

一，關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變"要我學(xué)'為"我要學(xué)'

1，中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期，關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2，加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓同學(xué)了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能通過國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓同學(xué)感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的進(jìn)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的緣由，從國(guó)家的角度來說是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為奉獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3，關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與同學(xué)個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于同學(xué)糊涂頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù)。

此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞同學(xué)信念

1，樹立典范：個(gè)人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來了，取得了好成果的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2，實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是煽動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信，"自信是人生勝利的一半'

三，培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

3，造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)置VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏困難的氣氛。

4，織愛好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自力更生的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺(tái)階。

5，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，

6，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要教育同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇4

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)33班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有同學(xué)48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作打算如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成"班榮我榮，班恥我恥'的觀念，增添班集體的分散力。培育同學(xué)的"仆人翁'意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，指教他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出"惡作劇'?？傊瑢?duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安教育

對(duì)同學(xué)的法制平安教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

打算只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇5

創(chuàng)建"杜郎口模式'的優(yōu)秀班級(jí)，結(jié)合我校實(shí)際和同學(xué)的詳細(xì)狀況，現(xiàn)制定本班主任工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以"以人為本，關(guān)注生命'的教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè);加強(qiáng)同學(xué)的愛國(guó)主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育，注意引導(dǎo)同學(xué)將關(guān)注國(guó)家進(jìn)展和自身進(jìn)展相結(jié)合起來，珍惜當(dāng)前讀書生活，把握將來;注意引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進(jìn)班集體與同學(xué)個(gè)人的良性進(jìn)展，抓好英語等學(xué)科成果的提高，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，創(chuàng)建"杜郎口模式'的優(yōu)秀班級(jí)。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：培育同學(xué)成為愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí)，會(huì)合作溝通學(xué)習(xí)，敢于大膽展現(xiàn)質(zhì)疑的鮮活個(gè)體;塑造班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、文明的"杜郎口模式'先進(jìn)班集體。

2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。

3、紀(jì)律方面：爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)量化優(yōu)秀班級(jí)。

4、衛(wèi)生方面：爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。

5、在控輟保學(xué)方面：爭(zhēng)取同學(xué)穩(wěn)固率到達(dá)97%以上。

6、提高英語學(xué)科成果，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

三、主要工作措施

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外，還要抓好將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》等，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情，抓好英語學(xué)科的成果提高

與英語老師一道，精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫，抓好英語學(xué)科的成果提高，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

3、培育班級(jí)干部

準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，特殊是學(xué)習(xí)組的管理方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有典范。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)：充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積級(jí)性和主動(dòng)性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的參加度，努力向45分鐘要效益。加強(qiáng)同學(xué)課堂表現(xiàn)的量化評(píng)比，堅(jiān)持每天每周評(píng)比先進(jìn)個(gè)人，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，多公開表揚(yáng)同學(xué)的在課堂上的表現(xiàn)，深化分析問題存在的緣由，引導(dǎo)同學(xué)，勇于自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)合作溝通，大膽展現(xiàn)質(zhì)疑，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

5、關(guān)注同學(xué)心理改變。體察同學(xué)心理傾向，對(duì)偏差心理予以準(zhǔn)時(shí)訂正。培育同學(xué)自制力的同時(shí)，塑造同學(xué)的自省智力，關(guān)注體察同學(xué)交友范圍及社交內(nèi)容，塑造同學(xué)養(yǎng)成良好的溝通智力，培育同學(xué)形成良好的人際交往意識(shí)。通過各種手段提升同學(xué)養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和友善的人際環(huán)境。

6、培育同學(xué)成為敬重、和善、體諒、敬重、慷慨、憐憫、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌，從詳情著手，關(guān)注同學(xué)的一言一行，一舉一動(dòng)。向同學(xué)引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避開一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣，訂正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓舞，讓每一個(gè)心存對(duì)將來盼望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美妙將來的實(shí)際行動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動(dòng)感動(dòng)同伴。

加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。敬重同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展，不羞辱同學(xué)，不體罰同學(xué)，不打擊壓制同學(xué)，使同學(xué)在溫情中成長(zhǎng)，在自我教育中成長(zhǎng)。

7、敬重個(gè)體，加強(qiáng)同學(xué)個(gè)別談心教育。以寬容、平和、鼓舞的看法教育同學(xué)。教育同學(xué)訂正弊病，激勵(lì)上進(jìn)，首先謀求同學(xué)的理解。注意加強(qiáng)同學(xué)個(gè)別談心教育，用期盼的眼神感召同學(xué)，以幫扶的誠(chéng)意去打動(dòng)同學(xué)，用精辟的語言引導(dǎo)同學(xué)，以高尚的情懷塑造同學(xué)，使每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以誠(chéng)意換取同學(xué)的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心。

8、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行。根據(jù)紀(jì)律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育。全面關(guān)心同學(xué)的健康身心，使同學(xué)得到全面進(jìn)展，使人人都得到進(jìn)展。在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教育。教育同學(xué)喜愛祖國(guó)，喜愛生命，喜愛家庭，喜愛班級(jí)，喜愛同學(xué)，使同學(xué)成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才。

9、注意平安教育。仔細(xì)按學(xué)校的要求，做好各項(xiàng)平安教育，創(chuàng)建平安班級(jí)。

10、家校常溝通：

常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教書育人，爭(zhēng)做一個(gè)好的教育者和引路人。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇6

眾所周知，初三班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們學(xué)校自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，如今就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們學(xué)校部的八字方針，那就是"盡心盡力，無怨無悔'!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考取得好的成果。

一、教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，主動(dòng)探究新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，依據(jù)本屆初三同學(xué)實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)打算。把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)中考討論，仔細(xì)討論中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷改變的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)討論，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

5.做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對(duì)策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考、期中、期末考試制度，準(zhǔn)時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)解決考試中消失的問題。

7，仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段轉(zhuǎn)變熬煉策略，男女生分組，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭(zhēng)體育中考成果到達(dá)最好水平。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前十名同學(xué)要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排名靠前。

9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格認(rèn)真的把好每一道官，確保同學(xué)能夠正常發(fā)揮。

10.做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1.依據(jù)學(xué)校要求，對(duì)初三同學(xué)開展抱負(fù)、感恩教育和信念教育。激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2.關(guān)心同學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以主動(dòng)良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3.加強(qiáng)家校合作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)看法、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。

4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐煩，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

三、月工作支配：

二月：1，催促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

2，"我的新學(xué)期準(zhǔn)備'(同學(xué)研討打算)

三月：召開班會(huì)，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開頭，?？汲？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;留意考試的格式，比方涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題。部分薄弱同學(xué)個(gè)別談話。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)狀況;優(yōu)生座談會(huì);中考前的沖刺心理調(diào)整，請(qǐng)安主任支配徐老師做心理指導(dǎo)工作。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇7

一、修訂班規(guī)，讓班規(guī)更加貼近班情

為了讓班規(guī)更好地來約束同學(xué)的言行，在開學(xué)初的班會(huì)課上，我們首先組織了"班規(guī)大商量'，針對(duì)我們上學(xué)期制定出來的班規(guī)，進(jìn)行商量，將不合理的地方修改正來，將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同溝通下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新奇出爐了。這套新的班規(guī)，在常規(guī)管理，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育上的要求更加的明確，量化方面也更加的細(xì)致和人性化。在接下來的一學(xué)期中，我將嚴(yán)格根據(jù)班規(guī)上的要求來規(guī)范同學(xué)的言行。

二、重新分組，建立小組合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的努力，我班的小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)初見成效。但由于每個(gè)小組的成長(zhǎng)速度不一樣，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性，確保小組之間的公正競(jìng)爭(zhēng)。這學(xué)期，我依據(jù)同學(xué)上學(xué)期的期末考試成果、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，進(jìn)行了重新的分組。重新分過的六個(gè)小組的實(shí)力基本相當(dāng)，這樣就更便于小組與小組之間的公正競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，為了充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的仆人翁的意識(shí)，我讓盡可能多的同學(xué)參加到班級(jí)管理中來，做到"班級(jí)事事有人管，班級(jí)管理無死角'。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛

同學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而八班級(jí)又是同學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。只有同學(xué)把握住初二的關(guān)鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會(huì)加強(qiáng)與任課老師的溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組內(nèi)實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。再次，利用班會(huì)課不定期地開展學(xué)法溝通，讓成果優(yōu)異和學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)同學(xué)共同提高。

四、組織有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題，可以讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓同學(xué)們自我教育，相互教育。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受"導(dǎo)向'，"形成'和"穩(wěn)固'的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展'的班集體。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力

連續(xù)做好家訪工作，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校的狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活狀況，使家長(zhǎng)與老師共同參加對(duì)同學(xué)的教育工作，形成教育的合力，讓同學(xué)更好地健康成長(zhǎng)。

在上學(xué)年已經(jīng)形成的良好的班風(fēng)的基礎(chǔ)上，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在師生和家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作下，我班在班級(jí)管理上肯定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇8

很快初三的最終一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開頭了，本學(xué)期面臨中考，我肩上的擔(dān)子很重。為做好自己的本職工作，使同學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想，特制定了以下工作打算。

一、指導(dǎo)思想

重視同學(xué)德育方面的教育工作，把德育放在首位;注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的培育，使同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;用科學(xué)進(jìn)展觀指導(dǎo)自己的工作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，使他們?cè)谧鋈伺c學(xué)習(xí)上都能獲得提高。

二、每月工作重點(diǎn)

二月份：

1、新學(xué)期開學(xué)，檢查同學(xué)寒寒假作業(yè)的完成狀況，針對(duì)同學(xué)的狀況與同學(xué)制定好下一步的學(xué)習(xí)打算。

2、抓同學(xué)的課堂紀(jì)律，利用空閑時(shí)間進(jìn)入課堂聽課。使同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);

3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學(xué)期考試成果不抱負(fù)的同學(xué)工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。

4、支配座位。

5、進(jìn)行心理放松教育。使同學(xué)以一種放松、自信的姿勢(shì)消失在每一天。

6、進(jìn)行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。

7、進(jìn)行平安教育。

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

8、召開家長(zhǎng)會(huì)。

三月份：

1、組織同學(xué)進(jìn)行"中考倒計(jì)時(shí)100天'宣誓大會(huì)。我班宣誓詞為："在最終一百天里，我定會(huì)專心去面對(duì)，我能忍受一切苦痛，用我的強(qiáng)大的能量去為心中的幻想奮斗，我會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己，天下就沒有對(duì)手，九六班中考必勝!'。

2、組織同學(xué)迎接第一次月考并做好考后的分析工作。

對(duì)月考中消失的問題準(zhǔn)時(shí)分析緣由，找出對(duì)策。對(duì)同學(xué)消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負(fù)、學(xué)習(xí)信念下降、時(shí)間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏。

戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

3、連續(xù)進(jìn)行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。

4、組織同學(xué)參與我為母校留青春的植樹活動(dòng)。

5、進(jìn)行平安教育。

四月份：

1、召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)有效地反思。使同學(xué)的復(fù)習(xí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、連續(xù)做好各層次同學(xué)的思想教育工作，使同學(xué)能夠有一個(gè)良好的自信地應(yīng)考心態(tài)。

3、連續(xù)進(jìn)行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。

4、進(jìn)行平安教育。

五月份：

1、組織同學(xué)參與體育中考、危機(jī)中考、試驗(yàn)技能考試。

2、組織同學(xué)參與畢業(yè)考。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、進(jìn)行平安教育。

六月份：

1、做好考前的思想教育工作，引導(dǎo)同學(xué)正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。讓同學(xué)以一種自信的姿勢(shì)走進(jìn)考場(chǎng)。

2、組織同學(xué)參與中考，指導(dǎo)同學(xué)考好中考。

總之，使同學(xué)們歡樂的進(jìn)步是我的目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的目光看同學(xué)們前行的秀麗風(fēng)景吧!

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇9

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南，遵循同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長(zhǎng)，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境氣氛。

二、工作目標(biāo)

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獵取名次。

2.全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，爭(zhēng)取全班各科平均成果比上期末提高。

3.鼓舞同學(xué)參與各科競(jìng)賽，并取得好名次。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

三、班級(jí)基本狀況：

本班共有54名同學(xué)，其中有男生22人，女生32人。通過上一學(xué)年的努力，同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，有肯定的集體榮譽(yù)感，關(guān)懷集體，對(duì)集體有肯定的深厚感情，特殊是班干和團(tuán)員都能愛惜集體動(dòng)身，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了良好的勢(shì)頭。不過也有部分同學(xué)相對(duì)比較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。

四、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“勝利教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織同學(xué)進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、抱負(fù)及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“版規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

嚴(yán)格實(shí)施同學(xué)德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富同學(xué)業(yè)余生活。

五、工作內(nèi)容

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：思想上健康成長(zhǎng)，紀(jì)律上我為典范，學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，言行規(guī)范，活動(dòng)主動(dòng)。

2、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

7、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

六、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用班會(huì)課向同學(xué)進(jìn)行教育。

4、抓住每一次檢測(cè)考試，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5、借學(xué)校各種活動(dòng)進(jìn)行專題教育。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、每月活動(dòng)有主題，平安衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。

附：活動(dòng)支配

第一周：同學(xué)報(bào)到，調(diào)整座位和宿舍床位；參與第一次升旗儀式和開學(xué)典禮。召開“歡迎回?！敝黝}班會(huì)。

其次周：組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。

第三周：結(jié)合班級(jí)主題會(huì)議，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)共同探討禮貌，儀容儀表問題。

第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中同學(xué)。文明宿舍評(píng)比。

第五周：文明課室評(píng)比。平安教育：防火用電。

第六周：主題教育：喜愛祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)進(jìn)展。

第七周：學(xué)習(xí)的打算性教育：指導(dǎo)同學(xué)有針對(duì)性有目的地指定切合實(shí)際的各科學(xué)習(xí)打算。加強(qiáng)平安紀(jì)律教育。

第八周：時(shí)間管理教育：讓同學(xué)樹立喜愛青春時(shí)間、珍惜時(shí)間的觀念，把握科學(xué)的時(shí)間管理方法。合唱競(jìng)賽。

第九周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。外出參觀活動(dòng)或野外活動(dòng)。

第十二周：墻報(bào)“普法學(xué)問”。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育。

第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧進(jìn)展。

第十五周：環(huán)境教育專題。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“學(xué)習(xí)方法”

第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評(píng)比。

第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

第十八周：主題教育：新的開頭，新的盼望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

其次十周：復(fù)習(xí)迎考。文明宿舍評(píng)比。

其次十一周：期末統(tǒng)考，考試分析。

其次十二周：平安教育、放假。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇10

新的學(xué)期開頭了，為了迚一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育我班團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作打算遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活勱為載體，以班主仸愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以同學(xué)自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔劣教育作用，實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活勱導(dǎo)行，劤力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理不同學(xué)自我教育相結(jié)吅的德育教育和管理模式，促迚同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在九班級(jí)這一特別而丏關(guān)鍵的階段，幫劣同學(xué)擺脫由亍生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的丌良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，擺脫一些丌健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力，從而與心學(xué)業(yè)，這就是班主仸工作中的重中之重。

二、班級(jí)狀況分析

從開學(xué)的各方面狀況來看，本班同學(xué)總體還是丌錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有徆大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍丌排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)迚一步培育

同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯迚步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，幵做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先迚的班集體。

三、德育工作

貫徹《中同學(xué)行為準(zhǔn)則》。由亍九班級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期，要時(shí)刻關(guān)注每一位同學(xué)的思想勱態(tài)，避開早戀現(xiàn)象，讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，幵從德、智、體、美等方面培育同學(xué)全面進(jìn)展。

主動(dòng)抓好優(yōu)生的工作，主動(dòng)引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也丌能忽視后迚生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其劤力學(xué)習(xí)，到達(dá)學(xué)校的要求，順當(dāng)畢業(yè)。在這方面，我作為班主仸首先做到以正確的看法對(duì)待他們，到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐煩相幫，真正做她們的知心伴侶，最可靠的伴侶。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫劣她們消退戒減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后迚生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使她們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

培育同學(xué)的良好道德品質(zhì)，配吅學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作，主動(dòng)開展有益亍同學(xué)身心健康進(jìn)展的活勱。主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的德育活勱，根據(jù)學(xué)校政教處的支配搞好誠(chéng)信、責(zé)仸、徇己、感恩意識(shí)的教育工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)

1、迚一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、不同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇11

自從高校畢業(yè)后，我就開頭了自己的老師生涯，這一當(dāng)就是十幾年，而且以后的歲月始終要工作下去，由于我喜愛老師這一工作。

由于我自從畢業(yè)后就擔(dān)當(dāng)班主任，如今也已經(jīng)積累了許多的閱歷，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份新的合理的工作打算，讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì)有條不紊。

班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作打算如下：

一、思想狀況

1、家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分同學(xué)不懂事是其一，部分家長(zhǎng)不支持也是其一。肯定要通過家長(zhǎng)，讓同學(xué)在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分同學(xué)相對(duì)比較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話、借話或做小動(dòng)作。所以班上同學(xué)比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐煩，削減沖動(dòng)。多與同學(xué)私下談心溝通，珍惜同學(xué)對(duì)自己的依靠。

二、工作目標(biāo)

1.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

2.全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3.形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。

4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)打算，使班委工作正式運(yùn)作。

2、其次周調(diào)整部分同學(xué)座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日支配表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增添集體分散力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

8、連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同學(xué)的手抄報(bào)活動(dòng)。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中同學(xué)一日常規(guī)活動(dòng)》，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)制造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)平安教育，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。

17、開展心理健康教育，增添同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

總之，盼望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。

同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的同學(xué)一每天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國(guó)的明天，照看好他們就是照看好我們祖國(guó)的將來。我肯定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我信任我會(huì)做到的。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇12

春暖花開，又是一個(gè)學(xué)期的伊始。這個(gè)學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)3班的班主任，本人感到壓力特殊大，經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的奮斗，縱向比較進(jìn)步是挺大的，但橫向比較進(jìn)步是有但不太明顯，所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。依據(jù)這個(gè)目標(biāo)，以馬克思主義思想，以國(guó)家方針為方針，以學(xué)校打算為指導(dǎo)特制定以下打算：

一、班級(jí)基本狀況

本班共有52名同學(xué)，其中有男生33人，女生19人。根據(jù)一班級(jí)學(xué)校生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進(jìn)行全班性的平安教育。

二、班級(jí)管理主線

在今日這個(gè)要求素養(yǎng)教育的時(shí)代，我們老師怎么能以成果作為對(duì)同學(xué)的唯一評(píng)價(jià)呢?學(xué)校生天真活潑可愛，我的追求是讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中歡樂成長(zhǎng)，不被成果束縛，力求了解同學(xué)的特殊之處，全面進(jìn)展獨(dú)特教育。每天問一下自己：今日，你愛生如子了嗎?今日你有什么做得不對(duì)的地方?今日你有沒有哪句話傷到哪個(gè)同學(xué)了?我信任每天的自我反思有利于班級(jí)的管理。那么以愛為主線就貫穿了整個(gè)學(xué)期。

三、班級(jí)管理要素

(一)管理中適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制

上個(gè)學(xué)期的"比一比，誰的星星多'有肯定的成效，但由于個(gè)別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個(gè)學(xué)期調(diào)整了一下方案。把全班分為五個(gè)小組，以小組為單位，以周計(jì)為循環(huán)，分四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比。這四個(gè)項(xiàng)目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀(jì)律平安、好人好事。另外根據(jù)學(xué)校的評(píng)比"每周之星'，在班級(jí)里也開設(shè)一個(gè)"每周之星'的評(píng)比，評(píng)比項(xiàng)目更細(xì)化一些，如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星。

(二)班級(jí)文化的布置

素養(yǎng)教育要求，讓學(xué)校生感受"美'，有觀賞"美'的力量。于是盡可能讓教室看起來更美。

1.由于一班級(jí)的同學(xué)還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計(jì)，這個(gè)設(shè)計(jì)就要符合學(xué)校生的特點(diǎn)，要讓同學(xué)有愛好去看，并且看得懂。設(shè)置以下方塊，方塊一：重大時(shí)事快報(bào)，方塊二：小組奪星狀況及個(gè)人奪星相片展現(xiàn)，方塊三：作業(yè)展現(xiàn)，方塊四：展現(xiàn)"每周古詩我會(huì)背'內(nèi)容。

2.班務(wù)欄要準(zhǔn)時(shí)更新，便利同學(xué)了解狀況。

3、文化墻主要展現(xiàn)同學(xué)的繪畫作品，打算是拉繩子用小夾子夾同學(xué)的繪畫作品，這樣的方式更簡(jiǎn)單更新同學(xué)的作品，還能愛護(hù)同學(xué)作品不被損壞。

四、詳細(xì)工作支配

時(shí)間

內(nèi)容

備注

第一周

(2.25-3.1)

1.讓生再次熟識(shí)校內(nèi)，知道學(xué)校的要求。

2.布置教室，讓生知道班級(jí)的評(píng)比狀況。

其次周

(3.4-3.8)

1.復(fù)習(xí)拼音，進(jìn)行班級(jí)"直呼音節(jié)'競(jìng)賽。

2.宣揚(yáng)"雷鋒月'，號(hào)召同學(xué)多做好事。

第三周

(3.11-3.15)

1.宣揚(yáng)"植樹節(jié)'，讓同學(xué)學(xué)著關(guān)愛花草樹木。

2.進(jìn)行班級(jí)"口算'競(jìng)賽。

第四周

(3.18-3.22)

張貼愛國(guó)主義圖片，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

第五周

(3.25-3.29)

進(jìn)行班級(jí)"我會(huì)寫規(guī)范字'競(jìng)賽

第六周

(4.1-4.5)

清明節(jié)放假，進(jìn)行節(jié)前有關(guān)清明節(jié)的學(xué)問宣揚(yáng)及節(jié)前平安教育。

第七周

(4.8-4.12)

1.組織同學(xué)看感恩演講，進(jìn)行感恩教育。

2.發(fā)動(dòng)同學(xué)"為媽媽洗一次腳'活動(dòng)。

第八周

(4.15-4.19)

組織同學(xué)進(jìn)行段考復(fù)習(xí)工作。

第九周

(4.22-4.26)

段考

第十周

(4.29-5.3)

"五一'放假，進(jìn)行節(jié)前有關(guān)"五一'節(jié)的學(xué)問宣揚(yáng)及節(jié)前平安教育。

第十一周

(5.6-5.10)

1.組織同學(xué)對(duì)期中考試進(jìn)行教學(xué)反思。

2.對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

第十二周

(5.13-5.17)

1、做好同學(xué)思想教育。

2、完善培優(yōu)補(bǔ)差工作。

第十三周

(5.20-5.24)

1.增添運(yùn)動(dòng)健身意識(shí)。

2.進(jìn)行班級(jí)跳繩競(jìng)賽。

第十四周

(5.27-5.31)

進(jìn)行"迎六一'有關(guān)活動(dòng)

第xx周

(6.3-6.7)

1.增添愛惜公物教育。

2.進(jìn)行"我的小書包'評(píng)比。(評(píng)比內(nèi)容為書包里書本的擺放及對(duì)書本的愛惜狀況)

第十六周

(6.10-6.14)

端午節(jié)放假，進(jìn)行節(jié)前有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問宣揚(yáng)及節(jié)前平安教育。

第十七周

(6.17-6.21)

進(jìn)行班級(jí)畫畫競(jìng)賽。

第十八周

(6.24-6.28)

組織同學(xué)進(jìn)行期考復(fù)習(xí)工作。

第十九周

(7.1-7.5)

1.期末考試

2.做好"摘星'活動(dòng)、評(píng)三好同學(xué)、評(píng)優(yōu)秀班干部預(yù)備工作。

學(xué)校班主任工作打算教育匯總方案篇13

初一班級(jí)是同學(xué)從學(xué)校生向?qū)W校生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段，同學(xué)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)力量各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些同學(xué)感到壓力倍增，從而對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間(八周)的工作打算如下：

一、班級(jí)狀況分析：

班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——初一(13)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)主動(dòng)團(tuán)結(jié)，班干部的工作力量較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能幫助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準(zhǔn)時(shí)，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午臨時(shí)都還沒有消失過遲到和早退的現(xiàn)象;平常上課期間查堂時(shí)都沒有發(fā)覺有誰特殊不遵守課堂紀(jì)律的行為，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、先進(jìn)的班集體。

二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)培育班級(jí)小干部。

5、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)實(shí)行的主要措施和方法：

(一)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué),努力開導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間到班里面與同學(xué)溝通,常常與同學(xué)談話,了解班中的進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)與原班主任老師溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好同學(xué)的思想工作。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅(jiān)持早讀課，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班，向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)自習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)。

(2)在紀(jì)律方面，鼓舞同學(xué)遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

(4)指導(dǎo)培育班級(jí)干部的組織管理力量，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，鼓舞班干部大膽工作，指教他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對(duì)特別同學(xué)，開展特別教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，要與原班主任商議?，了解同學(xué)的狀況，通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學(xué)本身的狀況，制定培育打算，以一顆真誠(chéng)的心，激勵(lì)他們。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的制造精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。

四、詳細(xì)支配(包括周次、內(nèi)容、完成狀況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一(13)班同學(xué)的基本狀況，包括班級(jí)同學(xué)狀況、各層次同學(xué)的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氣氛、班級(jí)衛(wèi)生狀況以及紀(jì)律問題，熟識(shí)班級(jí)制度，著重了解個(gè)別同學(xué)的狀況。同時(shí)要制定班主任工作打算。通過與個(gè)別同學(xué)談天等方式了解和熟識(shí)同學(xué)，觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與看法。

其次周：協(xié)作原班主任管理班級(jí)日常事務(wù)，觀看確定重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)的名單，做好全班同學(xué)的基本狀況記錄;幫助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)