全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北大三級(jí)學(xué)六元上)
名
空分,20分、××+((、個(gè)是的是()。、(的100倍是,(個(gè)是400。、最大兩()是()。乘2與乘(8,積()。、+算)法,后算)法。、704×5有)個(gè)零,有()個(gè)零。每箱餅12包每包4買5箱有)包要()元。()()×8<100×4○400×、
與507×是
()、和5×、和任何數(shù)相乘都得原數(shù)。
()()4少的)于1。
()精選
10分)、個(gè)8積()8①②小、)。①30×+7
7+7
×+7和)相乘結(jié)果一定得0。0
1
a、是(、250×8有)個(gè)0。①
2
分)0×8=95×0=0×25=83×99=4×99=2×999=。(28。(8分)4=×1603=540×3=精選
125×8=322=15×6=、用豎1248×3=256×3=243×4=490×3=607×3=(76+)×4592-×8178)。(25了6筐筐28?(4)鵝36,一箱雞蛋元了2只燒鵝箱雞蛋共?(4分)精選
有3個(gè)大有放35本分)45只雞,養(yǎng)的鴨的只數(shù)是雞(4)52385個(gè)字?(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人教B版必修1物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中的語(yǔ)文元素融入實(shí)踐案例分析
- 學(xué)校國(guó)際交流與合作項(xiàng)目拓展教育資源的有效途徑
- 心理健康教育的實(shí)施與效果評(píng)估
- 二零二五年度版權(quán)許可使用合同:著作權(quán)人與使用方關(guān)于版權(quán)許可使用的協(xié)議3篇
- 評(píng)選十佳少年事跡材料范文(9篇)
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)2等高線地形圖含解析新人教版
- 警示自己告誡自己的話
- 2024高考政治一輪復(fù)習(xí)第2單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)練習(xí)含解析新人教版必修4
- 小學(xué)課外閱讀與跨文化交流能力的培養(yǎng)研究
- 手機(jī)繳費(fèi)收款授權(quán)委托書
- 財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書
- 無(wú)人值守汽車衡解決方案
- 動(dòng)脈瘤介入術(shù)后護(hù)理查房課件
- 淄博市張店區(qū)預(yù)防接種工作現(xiàn)狀及其影響因素分析中期報(bào)告
- 初中英語(yǔ)2023年中考專題訓(xùn)練任務(wù)型閱讀-完成表格篇
- 技術(shù)通知單(新模版-0516)
- (完整)(整理)光伏發(fā)電工程施工組織設(shè)計(jì)
- 醫(yī)院布草洗滌服務(wù)方案(技術(shù)標(biāo))
- 全國(guó)各城市的50年一遇雪壓和風(fēng)壓
- 寧夏農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀的探究 物流管理專業(yè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論