學(xué)生在學(xué)校犯錯的保證書-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦學(xué)生在學(xué)校犯錯的保證書同學(xué)在小學(xué)犯錯的保證書

保證書在一定程度上對立誓者形成一種制約和鞭策。以下是特地為你收集收拾的同學(xué)在小學(xué)犯錯的保證書，供參考閱讀！

同學(xué)在小學(xué)犯錯的保證書篇一：恭敬的教師、校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxxx級xx班的同學(xué)xxx，因本人晚休時光觸及校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)的多次教育和自我反省，深刻熟悉到錯誤的嚴(yán)峻性并決心對該錯誤舉行徹底改正。在次做出一下兩方保證：

一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1.我保證遵守班規(guī)班紀(jì)，在小學(xué)規(guī)定的學(xué)習(xí)時光內(nèi)，不喧嘩，不打鬧。

2.努力學(xué)習(xí)，樂觀向上。

二、在生活方面，我保證如下：

1.絕不尋事滋事，對于他方尋事滋事行為，主動尋求法律的庇護(hù)。

2.在午、晚休的歇息時光內(nèi)，我保證不影響其他學(xué)生的歇息。

3.對教師有禮貌，服從教育，團(tuán)結(jié)學(xué)生。

4.仔細(xì)學(xué)習(xí)和落實《同學(xué)行為指南》，在小學(xué)必需要遵守小學(xué)的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)。

保證人：xxx

時光：20xx年x月x日

同學(xué)在小學(xué)犯錯的保證書篇二：小學(xué)開學(xué)兩周,我一而再、再而三地逃學(xué)，教師再三強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提示同學(xué)不要違背校規(guī),可我還是違背了,給班級和小學(xué)造成了極壞的影響,破壞了小學(xué)的管理制度,在學(xué)生們中間也造成了不良的影響.因為我一個人的犯錯誤,有可能造成別的學(xué)生的效仿,影響班級紀(jì)律性,對小學(xué)的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的教師,家長也是一種損害。

現(xiàn)在,經(jīng)過教師和家長苦口婆心的教育，我深刻熟悉到了自己的錯誤，懇請大家信任我能夠記取教訓(xùn),改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好?，F(xiàn)在我和我的家長商討之后，特向小學(xué)和班主任做出以下保證：

1.不違背校規(guī)校紀(jì)。

2.不逃學(xué)，不遲到，不缺席。

3.要敬重教師、學(xué)生。

4.按時完成作業(yè)。

如再有逃竄大事的發(fā)生以及違背校規(guī)校紀(jì)，一切后果與小學(xué)及老師無關(guān)，后果自負(fù)。

同學(xué)簽名：家長簽名：班主任簽名：

年代日開頭執(zhí)行

同學(xué)在小學(xué)犯錯的保證書篇三：XX教師：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，固然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希翼教師可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很羞愧，怎么可以這么的

信任教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希翼教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在浮現(xiàn)這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道了教師說的話不能夠裝做沒有聞聲，教師說的話就要服從，教師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有能力對教師說出來的話產(chǎn)生不服從的主意，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的服從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以相信。

這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希翼教師再給我知錯就改的機(jī)會。也希翼學(xué)生也