制止什么關(guān)于制止中學(xué)校生輟學(xué)的調(diào)研報(bào)告

[制止什么]關(guān)于制止中學(xué)校生輟學(xué)的調(diào)研報(bào)告關(guān)于制止中學(xué)校生輟學(xué)的調(diào)研報(bào)告中學(xué)校生輟學(xué)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題，受到.各界的廣泛關(guān)注，制止中學(xué)校生輟學(xué)是提高人口素養(yǎng)、促進(jìn).安定的需要，是鞏固“兩基”成果的重要內(nèi)容，是貫徹落實(shí)依法治教的重要步驟，是提高訓(xùn)練質(zhì)量、全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。縣委、縣政府歷來(lái)高度重視訓(xùn)練工作，但由于多方面的因素，中學(xué)校生輟學(xué)現(xiàn)象仍舊存在。尤其學(xué)校生輟學(xué)率與國(guó)家規(guī)定的掌握標(biāo)準(zhǔn)尚有肯定差距。對(duì)此，我們組織人員進(jìn)行了特地調(diào)查。一、中學(xué)校生輟學(xué)現(xiàn)象出現(xiàn)了新特點(diǎn)我縣現(xiàn)有學(xué)校216處（其中民辦5處），在校同學(xué)65912人；學(xué)校27處（其中民辦2處），在校同學(xué)33317人。中學(xué)校在校同學(xué)占全縣總?cè)丝诘钠叻种?，?jīng)過(guò)全縣上下共同努力，2023年，我縣“普九”通過(guò)省政府驗(yàn)收。由于沒(méi)有跟上必要的鞏固措施，使個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校產(chǎn)生了松懈心情，對(duì)驗(yàn)收時(shí)存在的薄弱環(huán)節(jié)和驗(yàn)收后出現(xiàn)的新問(wèn)題缺乏熟悉，造成這些地方的同學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象反彈，中學(xué)校生中途輟學(xué)的人數(shù)增加，特殊是學(xué)校同學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)峻，影響了我縣“普九”水平的進(jìn)一步提高。在調(diào)查中發(fā)覺(jué)，2023年到2023年我縣學(xué)校生入學(xué)率100%，鞏固率在97.5%左右，學(xué)校生入學(xué)率93.1%，鞏固率在91.3%左右。近幾年來(lái)，縣、鄉(xiāng)各級(jí).委政府把制止中學(xué)校生輟學(xué)當(dāng)做全縣訓(xùn)練工作的重中之重來(lái)抓，.各界也賜予大力支持，形成“制輟”合力。經(jīng)過(guò)幾年的大力整頓，最終有效遏止了中學(xué)校生輟學(xué)人數(shù)不斷上升的勢(shì)頭。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年，我縣學(xué)校生入學(xué)率100%，鞏固率99.8%，比上個(gè)世紀(jì)末，上升了2.3個(gè)百分點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校階段義務(wù)訓(xùn)練任務(wù)。學(xué)校生入學(xué)率96.7%，鞏固率95.5%，比上個(gè)世紀(jì)末提高了4.2個(gè)百分點(diǎn)，取得突破性的成就，但距離國(guó)家學(xué)校生2%的輟學(xué)率掌握線(xiàn)仍有不小的差距。因此，制止中學(xué)校生輟學(xué)，尤其是學(xué)校生輟學(xué)將是我縣一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱難的工作。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，我縣中學(xué)校生輟學(xué)出現(xiàn)了很多特點(diǎn)，主要是：第一，學(xué)校生高于學(xué)校生；其次，農(nóng)村高于城區(qū)；第三，經(jīng)濟(jì)落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)高于先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；第四，困難家庭高于富有家庭；第五，差等生高于優(yōu)等生。但這一兩年，又出現(xiàn)了，城區(qū)、經(jīng)濟(jì)較先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校生輟學(xué)數(shù)量攀升現(xiàn)象，這又是一個(gè)亟待關(guān)注的大問(wèn)題。二、中學(xué)校生輟學(xué)的主要緣由我縣中學(xué)校生輟學(xué)，尤其是學(xué)校生輟學(xué)緣由是多方面的，既有.和家庭的因素，也有訓(xùn)練自身的因素，主要表現(xiàn)在以下幾方面：第一，高校招生并軌制度改革后,大中專(zhuān)畢業(yè)生安排難，就業(yè)難，同學(xué)對(duì)畢業(yè)后能不能找到適合的工作，將來(lái)能干什么產(chǎn)生疑慮，缺乏信念，對(duì)學(xué)習(xí)失去愛(ài)好。其次，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，新的讀書(shū)無(wú)用論滋生擴(kuò)散。有的說(shuō)，辛辛苦苦十幾年，畢業(yè)還是沒(méi)事干。再加上一些集體企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)無(wú)視國(guó)家法律政策，擅自招用童工，使一些“雙差生”產(chǎn)生多上學(xué)不如早就業(yè)的念頭，導(dǎo)致同學(xué)對(duì)升學(xué)失去信念。第三，一些家長(zhǎng)受利益驅(qū)動(dòng)影響較深，法制觀念淡薄，目光短淺，眼睛盯住眼前既得利益，造假戶(hù)口、假身份證，迫使同學(xué)輟學(xué)經(jīng)商或外出打工。第四，在有些學(xué)校內(nèi)部，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練力度不夠大，辦學(xué)形式單一，老師教學(xué)觀念落后，教學(xué)方法不當(dāng)，考試過(guò)頻，作業(yè)多，負(fù)擔(dān)過(guò)重，使一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)失去學(xué)習(xí)愛(ài)好和信念，從厭學(xué)進(jìn)展到棄學(xué)。第五，我縣經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，存在肯定數(shù)量居于生活貧困線(xiàn)下的家庭，不少同學(xué)因家境困難而不得不輟學(xué)。第六，個(gè)別的輿論導(dǎo)向不正確，周邊環(huán)境差，如..穢書(shū)刊、不健康網(wǎng)吧等，直接影響著同學(xué)的正常學(xué)習(xí)與生活，甚至個(gè)別受不良外圍環(huán)境影響嚴(yán)峻的同學(xué)，從逃課到放縱自己，直至進(jìn)展到最終完全放棄學(xué)業(yè)。中學(xué)校生輟學(xué)