部編人教版小學(xué)二年級語文上冊課外閱讀題專項(xiàng)訓(xùn)練

復(fù)習(xí)資料、知識分享二年級上閱讀練題橘

子今天，爸爸從水果店買來一筐橘子，我隨手拿了一個(gè)，便仔細(xì)觀察起來。橘子是扁圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠(yuǎn)看就像一盞小燈籠。剝開橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像給橘子瓣披上了白色的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個(gè)好兄弟圍坐在一起。掰一瓣放進(jìn)嘴里，果汁四溢，滋潤了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛吃。1、橘子是扁圓形就像（橘子皮里的白皮筋絡(luò)就像（子瓣就像（）。2”是按照從（）到（）的順序來察的。3、用“——”畫出描寫橘子外形特點(diǎn)的句子。4、用“……”畫出寫橘子味道好的句子。（二）螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是2、“我”喜歡它們的原因：一是它們；二是它們

。3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：。湖

水白天它是一面明的鏡子照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。（）的鮮花（）的垂柳（）的藍(lán)蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告訴我們白天湖水是，夜晚又變成。3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？1

復(fù)習(xí)資料、知識分享小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概（ɡi）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（ji）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mi微上翹（qio）的小鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤ān）聲。?。╦n）俏（）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！1、這篇短文有

句話。短文寫出了小花貓

時(shí)候

的樣子。2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的、、、

和。3、照樣子寫詞。又黑又長、、、。秋天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有（）個(gè)自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（）的菊花（）的蘋果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示顏色的語寫下來。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是(cuíchuí)柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎(yngyí)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜlù的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1、給短文加個(gè)題目：2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。3第2段先寫了湖的四周（寫樹下（最后寫湖上有（）。4、短文的主要意思是（）A、講了天湖的美麗的景色。的景色。

B、講家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周5、上面的短文中，你最喜歡些詞、句請你摘抄下來詞少寫三個(gè)）_____________2

復(fù)習(xí)資料、知識分享句少寫二句）____________________________________________________小白鴿小白鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊。肚子上的羽毛蓬松柔軟，很像彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上長著有長又硬的羽毛，能像折扇一樣張開。1、這段話有（）句。分2、小作者從（）））））五個(gè)方面寫出了小白鴿全身羽毛的不同特點(diǎn)。3、仿寫詞語。2分又密又短（）厚厚實(shí)實(shí)（）4、寫反義詞。2分柔軟——（）

張開——（）早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。1.這段共有（）句話，寫了早晨（）的景色分）2.表示顏色的詞語有（））分）3.從這段話中找出動作的詞填在括號里分）松鼠()

露水)

黃鶯（）白雞我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無瑕（頭上的雞冠(ān)血一樣紅，像戴(dài)著一頂小紅帽它那黃色的小嘴尖尖的略luè)微(wēi)帶點(diǎn)鉤(gōu)它還有一雙金黃色的腳白袍páo)、紅帽、小黃鞋搭dā)配(pèi)在一起，你說它漂亮不漂亮？1短文中“白袍指的是__________帽指的是_黃鞋的是________。（6）2、因?yàn)槟侵话纂u_______________________，所(su以“我”最喜歡它分）3、從文中找出合適的詞語填空（）的羽毛（）的小嘴（）的腳快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答們過冬的糧食快要備齊了，很快樂兩只燕子在屋檐（yán下做窩，她們不停地來回銜（）泥，小公雞昂（áng）頭子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說們馬上就有了自己的家，很快樂3

復(fù)習(xí)資料、知識分享小公雞問梅花鹿阿姨花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每人的心里1.短文共有（個(gè)自然段，文中的小動物有讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：()（2分）3.我會照樣子寫詞語分）忙來忙去（）4.用“—”劃出文中小公雞說的話。(2分)5.讀了短文，我知道快樂在（藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵花花綠綠的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！1、這節(jié)共有()句話。第)句總結(jié)了這節(jié)主要內(nèi)容。2、文中描寫顏色的詞語有()、()和()。3、文中描寫動作的詞語有()、()和()。4、仿照“花花綠綠”寫兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)的詞()、()。靜靜的河邊，是鴨子的家?；椟S的燈光下，鴨子也會做夢？方方的池塘，是魚蝦的家。清澈的水底下，他們也會睡覺？像冰淇淋的小殼，是蝸牛的家。到遠(yuǎn)方拜訪朋友，他不用離開家。像帳篷的天空，是白云的家，飛到西，飛到東，他都在自己的家。1鴨子的家在（魚蝦的家在（牛的家在（云的家在（2、我會照樣子寫（1）高高的大樹，是鳥的家）是（）的家。（2像地似的地是蟈蟈的家）（秋姑娘蟈蟈兒還叫得起勁，知了的嗓子已啞了，大家盼呀盼呀，秋姑娘終于來啦！她從高高的藍(lán)天上，和大雁一起飛下來。在高粱地里，舞動著燃燒的火把。在豆子地里，搖響了一串串豆鈴鐺。在果園里，親著一個(gè)個(gè)蘋果臉。在楓樹上上，飄起一面面小紅旗——秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她的腳印是黃的、紅的，每一個(gè)腳印里，都盛滿了我們的歡笑。1、本文共有（）句話。2、從、

這兩個(gè)詞語中，我看出了蟈蟈和知了都在盼望秋天的到來。3、秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她倒過，她到過4

復(fù)習(xí)資料、知識分享她到過，她還到過。4、用“”劃出秋娘動作的詞。春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了_____________的景色。2、這段話中表示顏色的詞有_____________、_____________。3、把這段話中比喻的句子劃出來。葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(蓋著綠茵(y)茵葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子

玫瑰喀(kā)什(shí)喀爾ér)以及瑣(su瑣等葡萄1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。2萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（繽紛”是說葡萄的（）各種各樣。3、用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。這句話把比作_。4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號。春天真的來了，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是。桃樹已經(jīng)開出粉紅色的花，微風(fēng)吹來，飄來一股香氣。幾只小鳥歇在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們在找春天。1.填一填分）（）的小草（）的桃花（）的春天2.短文中描寫的景物有_______、_______分）3.大詩人白居易有一句古詩贊美了小草有旺盛的生命力，請你寫下來：_________________________________________分）周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯傣族人民一起跳舞。1.這段話共有_句分）2.表示顏色的詞有：________、________、________分）3.第一句話寫（）①周總理的外貌②周總理的想法4.這段話寫（分）5

復(fù)習(xí)資料、知識分享①傣族人民歡迎敬愛的周總理。②周總理同傣族人民一起跳舞。翠鳥顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。1.這段話共有（）句，是圍繞第（）句話來寫的）2.這段話描寫了翠鳥_______、________、________羽毛，是按的順序?qū)懙姆郑?.描寫顏色的詞有_、________、________、________分）泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在一塊大石頭上，石頭對泉水說你這樣軟弱，別來碰我水說說我軟弱嗎？我還想在你身上打出一個(gè)洞來呢頭笑著說真有這樣的本領(lǐng)？那么你就來吧泉水說道，你看著吧它一點(diǎn)一點(diǎn)地滴，滴了一年又一年。過了幾十年，真的把石頭打出一個(gè)洞。1.這個(gè)故事寫了

和

的對話分）2.用“”畫石頭看不起泉水的句子分）3.用“”畫出泉水堅(jiān)持努力的句子分）4.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理（分）A.不要驕傲，不要諷刺別人。B.不要看不起力量小的人。C.微小的力量積蓄起來就是偉大的力量。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙?。?.這段話共有（）句，寫了、、

三種動物

的作用分）2.狗的舌頭能，貓的舌頭能，啄木鳥的舌頭能。翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（ɡāɡǎ）上，一雙紅色的小爪（zhǎoǎ）緊緊地抓住葦。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（lnɡln）瓏，一雙透亮靈活的眼睛面，長著一張細(xì)長嘴。1．劃去括號里不正確的讀音2．這一節(jié)共有___句話，主要寫了_。第二句寫翠鳥羽毛的顏色____________。

第三句寫翠鳥頭上的羽毛是_。第四句寫_____________。

第五句寫_____________。6

復(fù)習(xí)資料、知識分享3文中翠鳥眼睛的特是_________嘴的特點(diǎn)是_________這樣寫出了翠鳥____________的特點(diǎn)。北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。1、這一段話共有（）句話分）2、第一句講北京有許多__________________________分）3、文中說明車多、人多的兩個(gè)詞語是、__________4、照樣子寫詞語）又寬又長____________________早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。1.這段共有（）句話，寫了早晨（）的景色。2.表示顏色的詞語有（））。3.從這段話中找出動作的詞填在括號里。松鼠)夏天

露水()

黃鶯（）初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（）句。2、用橫線劃出第、兩句句子。3、石榴花在)放。它的花蕊是)的，花朵是)的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?)。5、石榴花很多，從（）等詞可以看出。傘姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第_句寫傘面很美。第_____句寫傘架子亮。第6句寫_____2、從文中找出一對近義詞。）——（）7

復(fù)習(xí)資料、知識分享3、簡要說明小陽傘的樣子。傘面：________________________________________________傘架子：_______________________________________________傘柄：________________________________________________晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊它放了，它是益蟲聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音，對的打“——蜻蜓（īqī）扇著（nshàn）乘涼（niáliá）捉?。▃hu）2、寫出與下面詞語意思相近詞語。漂亮——（）喜歡——（）3、用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“只眼珠像小玻璃球亮晶晶的這是把蜻蜓的

_比作_。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什又把它放了？信天翁在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1、這篇短文有

小節(jié)。第三小節(jié)有

句話。2這段話主要講西沙群島上有

海鳥中最多的是大的是。3、“成百上千”的意思是。4、用“”劃出文中具體寫信天翁很大的句子愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝著身邊的吹呀，吹呀，吹出了一對長(cháǎ耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開8

復(fù)習(xí)資料、知識分享心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把(那哪)白云吹成了一朵漂(piāoà亮的白浪花。1．選擇括號中正確的詞或讀，用“√”表示。2．短文共有

個(gè)自然段，第二自然段有

句話。3、太陽娃喜歡吹白云玩，她白云吹成了、、

和。4亮”的近義詞是，反義詞是。5．找出短文中寫小白兔樣子詞語，用橫線畫下。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的.4、你最喜歡的金魚是（）.畫

畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云接著我在森林里畫了幾只小鳥黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字鳥的家1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫了（））和（3、用“—”畫出文中表示顏的詞語。4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠（）（）（）小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有小明搖搖頭醫(yī)生看了看他的手發(fā)現(xiàn)他的手很臟指甲也很長說：“用臟手拿東西吃會生病的小明