高考美文-背上“悅讀”的行囊

高考美文:背上“悅讀〞的行囊概要：京翰名師寄語：高考美文:背上"悅讀";的行囊。高考考生可參考這篇高考優(yōu)秀作文，平時多注意練習(xí)。更多高考作文考試問題，可以免費(fèi)咨詢京翰高考作文名師：400-616-5151轉(zhuǎn)16101高考優(yōu)秀作文:仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數(shù)的星球，塵埃會聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們閱讀所得到的。天空深邃悠遠(yuǎn)，是因為它有飄逸的云兒和飛翔的小鳥；大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢游的魚兒；草原蔥綠美麗，是因為它有茁壯的小草和馳騁的駿馬；我快樂穿梭于天地，是因為我有"悅讀";的行囊。悅讀是什么？其實就是快樂輕松地閱讀。以前的人們總是拿書本仔細(xì)地品味，探究書中的奧秘。而如今的我們，快餐式的閱讀方法，雖不能體會其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受?？墒窃跍\閱讀中，我們也失去了許多。于是，我開場背上悅讀的行囊，體會閱讀所帶來的幸福滋味。采擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕地誦讀著，笑容綻放于臉上。我體會到了陶潛"采菊東籬下s://zj5u...

高考美文:背上“悅讀〞的行囊,京翰名師寄語：高考美文:背上"悅讀";的行囊。高考考生可參考這篇高考優(yōu)秀作文，平時多注意練習(xí)。更多高考作文考試問題，可以免費(fèi)咨詢京翰高考作文名師：400-616-5151轉(zhuǎn)16101

高考優(yōu)秀作文:

仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數(shù)的星球，塵埃會聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們閱讀所得到的。

天空深邃悠遠(yuǎn)，是因為它有飄逸的云兒和飛翔的小鳥；大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢游的魚兒；草原蔥綠美麗，是因為它有茁壯的小草和馳騁的駿馬；我快樂穿梭于天地，是因為我有"悅讀";的行囊。

悅讀是什么？其實就是快樂輕松地閱讀。以前的人們總是拿書本仔細(xì)地品味，探究書中的奧秘。而如今的我們，快餐式的閱讀方法，雖不能體會其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受?？墒窃跍\閱讀中，我們也失去了許多。

于是，我開場背上悅讀的行囊，體會閱讀所帶來的幸福滋味。采擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕地誦讀著，笑容綻放于臉上。我體會到了陶潛"采菊東籬下";的悠然；李白"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人";的自信曠達(dá)；范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂";的愛國情懷；文天祥"人生自古誰無死，留取丹心照汗青";的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中，我陶醉著

要想體會到這種幸福的滋味，我們必須選擇有內(nèi)涵的書籍，細(xì)細(xì)地品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩文、華美樂章的熏陶。

但是，隨著社會的開展，我們擁有了快生活，很少有時間去品味閱讀所帶來的快樂。淺閱讀滿足了我們，在閑暇時，攜一本雜志，泡一杯濃茶，簡單輕松地讀一篇文章，細(xì)細(xì)地回味。于是，在快節(jié)奏生活中，我們也得到了閱讀的樂趣。正因為淺閱讀，我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動與慰藉。

背上悅讀的行囊，我穿梭于深閱讀和淺閱讀中。在深閱讀中，我體會到古代文化的精華和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。在淺閱讀中，我擁有了短暫的享受，也品味到了一份感動和快樂。

閱讀的個性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇，也讓我們得到了更多，背上悅讀的行囊，穿梭于書的海洋中，徜徉于幸?？鞓分?。

高考優(yōu)秀作文名師點評

題目是"背上悅讀的行囊";，巧妙運(yùn)用了"諧音";的手法，新穎別致，寓意雙關(guān)，將"愉快的閱讀";這一主旨凸顯出來，