醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1

前言

我國是一個人口大國，每年需就業(yè)的人數(shù)達__萬(__年大學(xué)

生630萬，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)400萬，城鎮(zhèn)人口和新增勞

動力1000萬)。以我國每年經(jīng)濟增長10%算，每一個經(jīng)濟增長1%

帶來80~100萬個就業(yè)崗位，每年還有近1000萬人失業(yè)。勞動力

市場供大于求，帶來就業(yè)的壓力相對增大，造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)

難。

大學(xué)生要理性面對就業(yè)形勢，平衡心態(tài)，要學(xué)會自己去經(jīng)營

自己的人生。學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況給自己一個合理的定

位，“天助自助者”，人只有通過自己的不斷提升和提高，用腳

踏實地，一步一個腳印才可能有更好的發(fā)展。一個社會的發(fā)展離

不開人才，只要是人才，就一定能找到自己的立足點。

大學(xué)生要積極參加社會實踐，增強動手能力，提高處理事物

的能力，不斷積累各方面的經(jīng)驗，以適應(yīng)社會?，F(xiàn)代社會對人才

的要求越來越高，不僅要有豐富的理論知識，更重要的`是解決

問題、創(chuàng)新的能力，把知識轉(zhuǎn)化為財富的能力。作為當代大學(xué)生，

不能只“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要更多地接觸社

會、了解社會、融入社會，才能立足于社會。

每位大學(xué)生應(yīng)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，在五年的大學(xué)生活里

努力從全方面發(fā)展自己，使自己成為社會需要的人才，為祖國的

建設(shè)奉獻自己的一份能力。

自我認知

我來自農(nóng)村，也許是家庭的原因使自己從小就不怎么愛說

話。在整個求學(xué)階段應(yīng)該說是比較順利，進入好的初中和高中但

是自己總認為自己的性格里面還缺乏一點韌性和活躍。高考失敗

后的復(fù)讀經(jīng)歷讓我收獲了我的韌性，而這直到現(xiàn)在包括以后都會

讓我收益。進入大學(xué)，自己在開學(xué)的時候就給自己確定了兩個目

標：一、把自己的學(xué)習(xí)弄好;二、把自己的人際交往能力提升，

現(xiàn)在看來，自己在這兩方面效果還是有的但是要做的還有很多。

另外，作為一名醫(yī)學(xué)生，當?shù)竭_一定的時候就會發(fā)現(xiàn)自己的當時

目標只能算一部分，因為職業(yè)賦予我的責任更大，而這也要求我

要調(diào)整好自己的目標。通過日常的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的自己已經(jīng)收獲到

自信、快樂、向上，能團結(jié)好自己身邊周圍的人。

家人評價關(guān)心體貼、尊敬父母、關(guān)愛老人、懂事

老師評價開朗活潑、誠實守信、關(guān)愛同學(xué)、得力助手

親密朋友評價兩肋插刀、做人豪爽、對人真心、做事分明

同學(xué)評價學(xué)習(xí)榜樣、為班幸苦、待人和善、知心朋友

其他社會關(guān)系評價做人爽快、活波開朗

學(xué)習(xí)的進步

獲獎項目學(xué)年名稱

英語四級證書二等獎學(xué)金

國家獎學(xué)金二等獎學(xué)金

在進入大學(xué)，在給自己確定好目標的同時，我努力養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過按時的作息時間，讓自己每天都有充沛的精力

投入到學(xué)習(xí)中。在每天的課程學(xué)習(xí)過程中，認真做好筆記，課后

認真復(fù)習(xí);每天利用早讀和晚讀的時間來給自己的英語補充動

力。大學(xué)學(xué)習(xí)情況

思想道德的提高

作為一名醫(yī)學(xué)生，在具備良好的專業(yè)技能同時還必須要有高

尚的道德情操。我立志成為一名共產(chǎn)黨員，在生活中，關(guān)心每一

位朋友，盡自己的能力去幫助他們解決困難，通過參加不同的講

座來豐富自己的閱歷，嚴格要求自己，用自己的熱情去感染每一

位朋友。在過去的兩年里我已經(jīng)成為一名入黨積極分子，并榮獲

“昆明醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀共青團員”、“云南省三好學(xué)生”、“創(chuàng)先爭

優(yōu)先進分子”等稱號。

自我小結(jié)

不喜歡多說話但絕對是朋友們的知心朋友，做事有自己的想

法但有時不能很好的控制好自己的情緒，有自己的一套學(xué)習(xí)方

法，是老師的得力助手。

我的能力

級腫瘤班班長臨床二系生活部部長大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)拓展

中心部長韌性、學(xué)會忍耐、團結(jié)、吃苦耐勞細心、責任、活波、

積極性高技術(shù)活強、感染力強、溝通能力強

在過去了兩年中，通過在不同的學(xué)生組織鍛煉讓我學(xué)會了與

人交往和組織能力。在這兩年中，我組織過“我為鄉(xiāng)親送瓶水”、

“流出一片綠”、“小班籃球賽”、“集體生日”等，參加過“團

隊大比拼”、“學(xué)生之家籃球賽”、“昆明醫(yī)學(xué)院海源學(xué)院運動

會”，在這樣的一次次實踐中讓我學(xué)會了如何和別人相處，同時

讓我樂觀面對生活中的困難。

專業(yè)素質(zhì)

人力資源助理的素質(zhì)我已具備的能力

在不斷的學(xué)習(xí)過程中，通過平時認真的學(xué)習(xí)和積累，我已經(jīng)

對于專業(yè)基礎(chǔ)知識有了較好的掌握，對于基本的公司過程自己能

夠比較清楚但是作為現(xiàn)階段相對于一名進入實踐工作的人員來

說，這還很不夠。

作為一名人力資源助理，動手能力為其最重要的幾項能力之

一，而目前的自己雖然平時動手能力較多但大多數(shù)局限在小范圍

內(nèi)。進入大三，時間更加少，通過作為一名學(xué)生干部，在日常的

生活和工作中通過將理論知識和自己的實際情況相結(jié)合起來使

自己對于以后將要從事的工作更加熟悉。

職業(yè)道德，作為一名即將踏入社會的人?，F(xiàn)在的我雖然做人

踏實、為人熱情和活波，但是因為還未進入真正的實踐還未長期

接觸各種工作人員，所以這方面的思想道德建設(shè)還待加強。

心理素質(zhì)

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)我已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)自己所生活的環(huán)境，

在日常的生活中能夠很好的處理好周圍身邊的關(guān)系。我樂觀，在

遇到困難時我也能很好的面對并解決掉。我積極，除去學(xué)習(xí)之外

我還積極參加各種社會實踐，提前了解社會動態(tài)。我向上，有著

創(chuàng)新精神，我喜歡思考，而這也讓我有了更多的想法和意見。

身體素質(zhì)

自己小就喜歡鍛煉，在進入大學(xué)之后擁有鍛煉的時間更多。

在過去的兩年里我最喜歡的運動項目就是籃球和跑步，籃球除了

下雨之外，每周我都會打三次。另外，如果沒有打球之外我就會

在一天的學(xué)習(xí)之后跑步，所以我的身體超棒，健康，結(jié)實，體力

好。

醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃2

“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹

莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守

紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全

力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死

扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類

身心健康奮斗終生?！?/p>

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔?/p>

啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路

說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)

計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學(xué)院是一個大的百花

園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的

理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，?/p>

想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃

避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的

時候，我會收獲一天的幸福和快樂.因此，面對未來，我信心十

足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

第一部分：自我評估

1.自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認

真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。

2.自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人

交流。

3.興趣愛好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫(yī)等等。

4.生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學(xué)到了很

多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且

也給自己帶來了快樂。

5.生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時候由于自己太緊

張，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機會。

6.決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關(guān)心支持我

的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指

出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

第二部分：職業(yè)分析

1.社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就

業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，

尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知

就業(yè)的困難，因此，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，拓寬自己的知識

面。

2.職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來

越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的

就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。

第三部分：職業(yè)規(guī)劃

1、第一年：實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努

力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可

以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭

取做一名出色的臨床醫(yī)生。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。

在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來

生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭

取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭

取把房