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A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集—采集工具【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集—采集工具【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集—采集工具【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集——采集工具【能力描述】

利用技術工具實時、全面采集學生學習過程信息，從而

1.從多種渠道收集學生學習行為，全面反映學習過程

2.能夠?qū)崟r、有序記錄學習過程和學習成果

3.優(yōu)化數(shù)據(jù)采集過程，豐富數(shù)據(jù)類型

4.有助于及時發(fā)現(xiàn)學習問題，實施針對性干預

5.為學生綜合素質(zhì)評價提供豐富的數(shù)據(jù)支持

一、以表格形式說明資源名稱、資源媒體形式、來源渠道、在該主題教學中的作用或意義，以及科學性判斷。資源名稱資源媒體形式來源渠道在該主題教學中的作用或意義科學性判斷黃鶴樓圖片JPG互聯(lián)網(wǎng)百度搜索讓學生感受黃鶴樓實況，輔助學生對詩歌意境進行科學聯(lián)想網(wǎng)友實拍，為真實圖片，能幫助我們未到過黃鶴樓發(fā)農(nóng)村學生展開想象黃鶴樓朗誦視頻MP4互聯(lián)網(wǎng)百度搜索輔助學生學會有感情地朗誦詩歌專業(yè)朗誦者朗誦，幫助學生學生誦讀時的抑揚頓挫

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