關(guān)于課程設(shè)計心得體會大全5篇

第關(guān)于課程設(shè)計心得體會大全5篇

關(guān)于課程設(shè)計心得體會篇1

課程設(shè)計是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的集中實踐性環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”理論和實驗課程后進行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的是要達(dá)到理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，使學(xué)生能夠根據(jù)問題要求和數(shù)據(jù)對象的特性，學(xué)會數(shù)據(jù)組織的方法，把現(xiàn)實世界中的實際問題在計算機內(nèi)部表示出來并用軟件解決問題，培養(yǎng)良好的程序設(shè)計技能。

在這次課程設(shè)計當(dāng)中，我了解到了我的不足，如算法的不完善、不細(xì)心和耐心不是很好等等。不細(xì)心的我在調(diào)試程序時，老是因為某個書寫錯誤導(dǎo)致錯誤;對這些錯誤，我不得不花大量的時間去更正，并且還要重復(fù)檢查是否出現(xiàn)雷同的錯誤而導(dǎo)致程序不能運行。但是通過這次課程設(shè)計，我的這些缺點有些改善。我在寫新的程序時，首先要考慮的深入一點、仔細(xì)一點，這樣要修改程序的時間就會少很多。并且也不會因為自己不細(xì)心而導(dǎo)致的浪費時間的情況出現(xiàn)。

在進行程序設(shè)計時，要注意想好思路。即要有恰當(dāng)模塊名、變量名、常量名、子程序名等。將每個功能的模塊，即函數(shù)名要清晰的表述出來，使用戶能夠一目了然此程序的功能。當(dāng)然適當(dāng)?shù)慕o寫注釋，也是方便用戶的理解。還有在編寫程序時要注意對程序的適當(dāng)分配，便于用戶看懂程序，也便于自己檢查城市。但是完成任何一個較大的程序，都需要掌握一定的編程基礎(chǔ)，需要不斷的探索和求知過程，這樣對自己編程能力的提高有較大的幫助。當(dāng)然，任何程序必須經(jīng)過計算機的調(diào)試，看是否調(diào)試成功，發(fā)現(xiàn)錯誤，一個個，一步步去解決，這樣就能從錯誤中進步。

通過課程設(shè)計加強了我的動手能力，以及提升了局部和統(tǒng)一考慮問題的思維方式?；仡櫰鸫舜握n程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整半個月的日子里，可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結(jié)構(gòu)體通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。

通過這次的課程設(shè)計，我學(xué)到了怎么樣從一個實際問題出發(fā)，建立模型，找到相應(yīng)的存儲結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)方法，實際運行，反復(fù)調(diào)試和修改，最終實現(xiàn)功能。在程序設(shè)計方法以及上機操作等基本技能和科學(xué)作風(fēng)方面受到比較系統(tǒng)和嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)會數(shù)據(jù)組織的方法，把現(xiàn)實世界中的實際問題在計算機內(nèi)部表示出來并用軟件解決問題，培養(yǎng)了良好的程序設(shè)計技能。

在這次課程設(shè)計中，得到了好多同學(xué)的幫助以及老師的指導(dǎo)，在此要表達(dá)我真誠的謝意!

關(guān)于課程設(shè)計心得體會篇2

通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了非常多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我非常多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我非常多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸非常深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了非常多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有非常大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到非常多非常多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了非常多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是非常重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

關(guān)于課程設(shè)計心得體會篇3

以下是各個方面的具體內(nèi)容：

一、系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容包括：

(1)系統(tǒng)建設(shè)的背景、必要性和意義

(2)系統(tǒng)規(guī)劃目標(biāo)、任務(wù)

(3)人員組織

項目負(fù)責(zé)人(如企業(yè)經(jīng)理，可虛擬)。

項目小組成員及職責(zé)。

(4)項目建設(shè)進度

進度表中應(yīng)規(guī)定各個任務(wù)優(yōu)先次序和完成任務(wù)的時間安排，給項目組成員分配具體任務(wù)和確定任務(wù)完成的時間。(用visio作甘特圖)

(5)現(xiàn)狀初步調(diào)查

初步調(diào)查主要調(diào)查企業(yè)當(dāng)前電子商務(wù)開展的現(xiàn)狀、基礎(chǔ)設(shè)施條件、需求、存在的主要問題等。

(6)可行性分析

包括開發(fā)新系統(tǒng)必要性，新系統(tǒng)開發(fā)方案的經(jīng)濟性(含項目成本預(yù)算)，技術(shù)上的可行性，組織管理上的可行性及環(huán)境的可行性等。

二、系統(tǒng)分析內(nèi)容包括

(1)新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析

可借用相應(yīng)工具用圖形方式描述，如Visio繪制業(yè)務(wù)流程圖、活動圖、狀態(tài)圖等。

(2)需求分析，構(gòu)建邏輯模型。

用Visio或其他工具繪制UML用例圖

三、系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容

(1)電子商務(wù)系統(tǒng)的硬件平臺

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器、客戶端主機

(2)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(用Visio工具畫出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖)

(3)電子商務(wù)系統(tǒng)軟件構(gòu)成

系統(tǒng)軟件(操作系統(tǒng)軟件、WEB服務(wù)器軟件、數(shù)據(jù)庫軟件)

應(yīng)用軟件

(4)擬采用的開發(fā)技術(shù)(ASP、.net、php等選擇)

(5)應(yīng)用系統(tǒng)方案，可包括：

功能設(shè)計(繪制功能結(jié)構(gòu)圖)

類設(shè)計(用Visio完成類圖)

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(用Visio完成表結(jié)構(gòu)設(shè)計，并體現(xiàn)表之間的聯(lián)系)

外觀設(shè)計(不少于5個界面，可借用Visio或Dreamweaver等工具完成)

我們五個人一組，有兩個人負(fù)責(zé)規(guī)劃，一人分析、兩人設(shè)計。我和一組員負(fù)責(zé)設(shè)計，我負(fù)責(zé)前部分的內(nèi)容，系統(tǒng)軟硬件平臺、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫表關(guān)系的設(shè)計等等。歷時兩周，其實實際工作時間就幾天，前期選題和查資料用了很多時間，對于物流現(xiàn)行的系統(tǒng)我們應(yīng)該明白，在網(wǎng)上查閱了好多資料包括期刊論文，一些先進的思想技術(shù)等。既然要做物流配送就應(yīng)該做的先進，尤其是技術(shù)性。

我的工作有好多圖，必須用visio來畫。對于visio，以前上課時曾接觸過，但并不是對于每個功能都是那么的清楚。不清楚并不可怕，現(xiàn)在軟件的說明功能都特別全，看看幫助也就知道了。記得畫數(shù)據(jù)庫模型圖時，怎么也不知怎么把表與表之間的聯(lián)系做出來，如何做出看幫助沒有很細(xì)的說明，就自己在那試，最后終于做出來了，別提有多么的欣喜。是啊沒有克服不了的困難，再說我們學(xué)生就更沒有什么困難了，什么都可以不去考慮，只把眼前的工作做好就是了。

關(guān)于課程設(shè)計心得體會篇4

通過這一次課程設(shè)計，讓我更加深刻了解課本知識，和以往對知識的疏忽得以補充，在設(shè)計過程中遇到一些模糊的公式和專業(yè)用語，比如說經(jīng)濟刮板運輸機及皮帶運輸?shù)倪x擇，在選擇選擇刮板皮帶運輸選型時，在使用手冊時，有的數(shù)據(jù)很難查出，但是這些問題經(jīng)過這一次設(shè)計，都一一得以解決，我相信這本書中還有很多我為搞清楚的問題，但是這一次的課程設(shè)計給我相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識，為我以后工作打下了嚴(yán)實的基礎(chǔ)。

雖然這一次課程是那么短暫的2周時間，我感覺到這些天我的所學(xué)勝過我這一學(xué)期所學(xué)，這一次任務(wù)原則上是設(shè)計，其實就是一次大的作業(yè)，是讓我對課本知識的鞏固和對基本公式的熟悉和應(yīng)用，計算力學(xué)和運動學(xué)及預(yù)選電動機過程中的那些繁瑣的數(shù)據(jù)，使我做事的耐心和仔細(xì)程度得以提高。課程設(shè)計是培訓(xùn)學(xué)生運用本專業(yè)所學(xué)的理論知識和專業(yè)知識來分析解決實際問題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對三年所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。同樣，也促使了同學(xué)們的相互探討，相互學(xué)習(xí)。因此，我們必須認(rèn)真、謹(jǐn)慎、踏實、一步一步的完成設(shè)計。如果時間可以重來，我可能會認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和研究，也可能會自己獨立的完成一個項目，我相信無論是誰看到自己做出的成果時心里一定會很興奮。此次設(shè)計讓我明白了一個很深刻的道理：團隊精神固然很重要，擔(dān)人往往還是要靠自己的努力，自己親身去經(jīng)歷，這樣自己的心里才會踏實，學(xué)到的東西才會更多。

課程設(shè)計是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計使我們了解到一些實際與理論之間的差異。通過課程設(shè)計不僅可以鞏固專業(yè)知識，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，而其還可以培養(yǎng)和熟練使用資料，運用工具書的能力，把我們所學(xué)的課本知識與實踐結(jié)合起來，起到溫故而知新的作用。課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門設(shè)計課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。在這一次課程設(shè)計過程中。我們要比較系統(tǒng)的了解礦井運輸提升的設(shè)計中的每一個環(huán)節(jié)，包括從總體設(shè)計原則，本次設(shè)計綜合三年所學(xué)的專業(yè)課程，以《設(shè)計任務(wù)書》的指導(dǎo)思想為中心，參照有關(guān)資料，有計劃有頭緒、有邏輯地把這一次設(shè)計搞好!

總之，這一次課程設(shè)計使我收獲很多、學(xué)會很多、比以往更有耐心很多。感謝學(xué)校及老師給我們這一次課程設(shè)計的機會，最真摯的感謝我們的輔導(dǎo)老師，在設(shè)計過程中，老師精心的輔導(dǎo)和不厭其煩地的態(tài)度才使得我們以順利的完成這一次設(shè)計，他那無私的奉獻的精神照耀著我們對學(xué)習(xí)的熱愛，同時也增加我們對知識的追求和欲望度。

關(guān)于課程設(shè)計心得體會篇5

通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉的知行觀。

這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了的識別和測試;熟悉了方法;以及如何提高的性能等等，掌握了的方法和技術(shù)，通過查詢資料。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情?；仡櫰鸫苏n程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐