大雪素花的文化傳說 大雪素花語(5篇)

Word文檔2/2大雪素花的文化傳說大雪素花語(5篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何寫大雪素花的文化傳說(推薦)一

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師的角色與作用得到了新的定位,教師是為學(xué)生服務(wù)的，為學(xué)生提供方便的，是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教師的出發(fā)點和落腳點在于指導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。要培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。

這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。文章文質(zhì)兼美、極有意境、極富童趣，有利于啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)學(xué)生的想象，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生獲得真實情感體驗，進(jìn)而學(xué)習(xí)雪孩子助人為樂、舍己救人的高尚品質(zhì)。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，課文插圖形象地再現(xiàn)了課文的內(nèi)容，易于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也有利于教師創(chuàng)造性地理解和便用教材。本篇為首次出現(xiàn)不注拼音的課文，看圖讀文，讓學(xué)生嘗試著自己閱讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的成就感，教師要注意對學(xué)生進(jìn)行朗讀能力和思維能力的訓(xùn)練.。

1．認(rèn)識10個生字；會寫“瓜、衣、來”三個字；認(rèn)識1個偏旁“孑”；知道“香”是多義詞；“又”字連用可表示兩種情況同時存在。

2．理解重點詞句，知道雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過程。

3．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

4．了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難時要勇于伸出援助之手。而本課的教學(xué)重點難點是通過：“雪孩子化了”和“雪孩子飛到空中，成了一朵很美很美的白云”這兩句話，使學(xué)生知道雪會變成云，理解雪與云之間的變化過程。這兩種變化屬于物理現(xiàn)象，對于剛剛一年級的孩子來說，理解起來是極有難度的。所以教師要通過演示課件“雪化成水、水蒸到空中形成云的過程”，將復(fù)雜的問題簡單化，抽象的問題具體化，自然突破了文章的重難點。

認(rèn)識10個生字，知道雪會變成云。

雪孩子剪影，生字卡片，雪與云相互變化的課件。

布置學(xué)生課前讀通課文。

2課時。

、

1、（出示“雪孩子”圖形剪影）同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘患《Y物，你們看，這是什么呀？

（雪孩子。）

2、它可愛嗎？

3、老師這里有一個關(guān)于這個可愛的雪孩子的非常感人的故事，你們想聽嗎？

4、下面老師就讓大家聽這個故事，請同學(xué)們注意，要邊聽邊觀察幻燈片，同時思考這個故事講了雪孩子的一件什么事？

（放配樂課文朗讀錄音，演示投影片：①兔媽媽給小白兔堆了個可愛的雪孩子。②小白兔在家睡覺。③小白兔家著火了，雪孩子飛快地跑去救火。④雪孩子變成了一朵美麗的云。）

5、誰來說說，這個故事講了雪孩子的一件什么事？

（抽學(xué)生講故事內(nèi)容。）

6、同學(xué)們，這個故事就是我們今天這節(jié)欣賞課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書：雪孩子）請大家齊讀課題。

1、仔細(xì)看圖，想想每幅圖上畫了什么？

2、讀讀圖旁的句子，畫出不認(rèn)識的字，請教同座。

3、一邊讀課文，一邊標(biāo)畫課文的自然段序號。

1、認(rèn)字。

注意讀準(zhǔn)“讓、往、燒、知”4個字的字音；“起、玩、往、覺、知、化”都可以利用熟字變化來記憶；可以進(jìn)行同音字比較“化——畫，到——到，只——知，還——孩”。

2、寫字。

寫好“瓜、衣、來”的關(guān)鍵是撇與捺對稱。

瓜：上撇平短，左撇豎長，“豎提”起筆對準(zhǔn)撇中部，點較小，捺起筆低于“豎提”。

衣：點居中，不與“橫”相連，第三筆從“橫”中間起筆，最后“捺”低于右撇并與撇相接。

3、正音后同座互相朗讀課文，互相評價。

1、本課因不注拼音，朗讀中注意讀準(zhǔn)字音，還要正確處理輕聲的讀法。

如：房子上、樹上、地上的“上”；休息的“息”。

2、讀出雪地、云朵的美麗，小白兔的快樂與傷心，他/飛到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白云，后半句“很美很美”“白云”讀得慢些，表達(dá)出贊美喜愛之情。

1、朗讀課文。

2、積累自己喜歡的句子。

1、出示生字卡片，以多種形式讓學(xué)生認(rèn)讀。

2、有感情地朗讀課文。

(一)下面請同學(xué)們翻開書，翻到第24頁，默讀課文第一段：

1、想象故事發(fā)生前天氣是怎么樣的？

2、從哪些詞語可以看出雪下得大，下的時間也長呢？

（從“一連、好幾天”看出雪下得大。）

3、一齊來讀讀這段，大家重讀“一連”、“好幾天”這兩個詞語，讀出雪下得很大，下得久的意思。

3、下了這么大的雪，屋外該是怎樣的美景呢？請大家觀察黑板上的雪景圖，再說一說。

（多請幾個學(xué)生描述?？梢愿鞑幌嗤?。）

3、這天，天晴了，兔媽媽要出門辦事去，可小白兔纏著媽媽也要跟著去，但后來小兔又不去了，這是為什么呢？我們來學(xué)習(xí)第二段。

（二）學(xué)習(xí)第二、三段。

1、兔媽媽要出門去，小白兔為什么要跟著去？

2、一起來朗讀第二段，讀出小白兔非常想跟媽媽出去的意思。

3、為什么小白兔后來又不跟媽媽去了呢？（演示投影片）請大家看投影片，并聯(lián)系課文說說。

4、這個雪人怎么有那么大的吸引力，讓本來纏著媽媽要出去的小白兔也不再出去了。我們來看看，兔媽媽跟小白兔堆的是一個怎樣的雪人呢？（出示雪孩子圖形剪影，貼在黑板上）

（這個雪孩子的頭上戴著一頂非常漂亮的金邊綠帽子。它的眼睛黑黑的，圓溜溜的。鼻子紅紅的，尖尖的。有一張紅嘴唇的小嘴巴。脖子還圍著一條粉紅色的圍巾。它還有一個胖乎乎的身子。）

5、那小白兔和雪孩子在一起是怎樣玩的呢？下面老師請同學(xué)們欣賞一段音樂，一邊欣賞，一邊展開想象，然后告訴老師，聽了這段音樂，你好象看到了小白兔和雪孩子是怎樣玩的？他們玩得怎么樣？

（抽學(xué)生講述想像小白兔和雪孩子玩耍的各種情景。）

6、從哪兒看出小白兔和雪孩子玩得很開心？（從文中找出體現(xiàn)“開心”的人物動作、神態(tài)及相關(guān)的詞語。）

7、理解又~又~：表示兩個動作同時進(jìn)行。

8、說一說：又（）又（）的詞語。

9、讀這一段時，你心情怎樣？那大家用高興的語氣來讀第三段。

（三）學(xué)習(xí)第四——七自然段。

1、小白兔和雪孩子說完話后，他感覺到有點冷也有點累了。請大家齊讀課文第四、五段，看看小白兔干什么去了。

2、（演示投影片②）你們看，小白兔睡得真甜啊?？墒?，就在小白兔睡得正甜的時候，在他身邊卻發(fā)生了一件十分危險的事。這是一件什么事呢？（放課文的第六段朗讀錄音，演示投影片③）這件事小白兔知道嗎？為什么？

3、這樣一來，小白兔就有可能被大火——

這樣一來，小白兔就有可能被大火——

（學(xué)生想像幾種可怕的后果。）

4、雪孩子這時也發(fā)現(xiàn)自己的好朋友——小白兔家著火了。那雪孩子的心情怎么樣呢？從什么地方可以看出？

（非常著急。）

5、應(yīng)該用怎樣的語氣來讀呢？（抽學(xué)生讀第七段）讀出雪孩子非常著急的心情。

（四）學(xué)習(xí)第八、九、十自然段。

1、雪孩子跑到小白兔的家門前，面對滾滾的濃煙，熊熊燃燒的大火，想到自己的好朋友就在大火中，它是怎樣做的呢？

（放錄象：雪孩子火中救小白兔一段）

2、在雪孩子救小白兔的過程中，什么地方最使你感動？

3、在雪孩子救小白兔的過程中，許多地方都使我們深受感動。多好的雪孩子啊，面對將被大火吞沒的小白兔，它不顧一切地沖進(jìn)火海。煙是那么嗆人，火是那么燙人，它全然不顧，在大火中尋找著小白兔，找啊找啊，終于找到了小白兔，它一把抱起小白兔向屋外沖去。讓我們一起帶著感情讀讀第八、九段吧。

4、由于雪孩子的舍身相救，小白兔得救了。然而我們可愛的雪孩子呢？（放錄象：雪孩子融化的一段）

5、小白兔得救了，然而，當(dāng)他醒來發(fā)現(xiàn)雪孩子不見了的時候，小白兔心情怎樣？

（五）學(xué)習(xí)第十自然段。

1、雪孩子離開我們了嗎？那它在哪兒呢？（放課文第十一段的朗讀錄音。演示投影片④）

（可愛的雪孩子在天上，它變成了一朵美麗的白云。）

2、兔媽媽看著那朵美麗的白云會說些什么呢？

3、小白兔又會說些什么呢？

4、這節(jié)課學(xué)了這個故事，同學(xué)們喜歡這個可愛的雪孩子嗎？你們身邊有想雪孩子這樣助人為樂的人嗎？舉例說說。

同學(xué)們，只要我們心地善良，從小事做起，處處為別人著想，讓我們也成為一個個可愛的雪孩子。

1、把課文中的小故事講給你的伙伴聽。

2、把雪變成水，水蒸發(fā)形成云，云又變成雪的過程告訴你的好朋友。

3、續(xù)編故事：《雪孩子又回來了》。

雪孩子（剪影）——救小白兔——化成水——變成云

上完課后，靜心反思，感觸頗多。先說說本課成功之處吧：

1、“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人?！蔽蚁?，只有學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)，才能把語文學(xué)得更好。我在課堂上通過“板畫、投影”的直觀引入，加上配樂朗誦、錄像和教師渲染描述等手段，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、重視朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的朗讀能力?！白x書百遍，其義自見”。在教學(xué)中，學(xué)生的感受是通過朗讀來實現(xiàn)的。因此，我把教與學(xué)的主要活動放在“讀”上：初讀入情—讀中悟情—想中悟情。引導(dǎo)學(xué)生自讀文本，讓他們在朗讀中發(fā)現(xiàn)知識，學(xué)習(xí)知識，理解文本，體會感情。

3、重視對學(xué)生的思維訓(xùn)練。小學(xué)生在他們幼兒時期的具體形象思維的基礎(chǔ)上開始明顯地朝著兩個方向發(fā)展：一個是初級抽象邏輯思維的方向，一個是一般形象思維的方向。無論哪一個方向都離不開具體的物象，因此在教學(xué)活動的開始時，我出示了“雪孩子”的圖形剪影，提供給學(xué)生一個直觀的形象；播放了課文朗讀錄音，提供給學(xué)生聽覺上的形象；演示了投影片，把課文中的文字符號轉(zhuǎn)化成可視的故事情節(jié)。這樣幫助了學(xué)生從具體形象思維的比較粗糙的、外表的、現(xiàn)象的層次中，向一般形象思維的精確的、內(nèi)在的和本質(zhì)的較高層次過渡。

4、培養(yǎng)學(xué)生的想像力。為了給學(xué)生提供充分的想象空間，課文開始時，我讓學(xué)生想像大雪過后的美麗景色；在講到小白兔和雪孩子玩耍時，讓學(xué)生想像小白兔和雪孩子玩耍的各種情景；在小白兔家著火時，讓學(xué)生想像各種可怕的后果；在故事結(jié)尾處，讓學(xué)生續(xù)編故事——《雪孩子又回來了》。讓學(xué)生的思維自由地馳騁，使學(xué)生的想象力在自由的環(huán)境中得以增長。

5、陶冶情操。結(jié)合課文的教學(xué)，我通過剪影、音樂、朗讀錄音、幻燈、錄像以及想像雪后的`美景等，充分利用美的事物，引導(dǎo)學(xué)生健康的審美情趣；學(xué)習(xí)雪孩子助人為樂、舍己救人的高尚品質(zhì)，我問“同學(xué)們喜歡這個可愛的雪孩子嗎？你們身邊有想雪孩子這樣助人為樂的人嗎？”小結(jié)時，我號召學(xué)生“同學(xué)們，只要我們心地善良，從小事做起，處處為別人著想，讓我們也成為一個個可愛的雪孩子。”使他們從小形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。

再談?wù)劜蛔阒帲?/p>

1、教師的形象在很多方面影響著學(xué)生。教師的語文素養(yǎng)，不僅直接課堂教學(xué)的質(zhì)量，還對學(xué)生起著潛移默化的影響。我還要不斷加強自身普通話和粉筆字的練習(xí)。

2、教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)活動比較單一，學(xué)習(xí)方法簡單。比如：在教學(xué)生字時，要是讓學(xué)生小組抽讀，糾錯，或是讓會認(rèn)的同學(xué)談?wù)動涀值姆椒?，讓其他同學(xué)借鑒等。我想，學(xué)生學(xué)習(xí)效果會更好。

如何寫大雪素花的文化傳說(推薦)二

1、大雪紛飛，是天空給大地送去禮物；北風(fēng)翩翩，是風(fēng)兒向雪花發(fā)出共舞邀請；信息傳遞，是我溫暖你的誠摯祝福，愿友誼冰雪潔白！

2、我將大雪雕刻成晶瑩花朵，點綴你純潔人生，我將大雪精制成閃亮明燈，指引你努力方向，我將大雪打造成時尚明鐘，提醒你溫暖自身，我將大雪裝扮成天使信鴿，傳遞我對你永久祝福，大雪節(jié)氣，溫暖自身，溫馨友情。

3、幸福就是：看看電視聽聽歌，找個朋友嘮嘮嗑，品品清茶玩會牌，接接電話好運來。趁著好運，順便在大雪節(jié)氣這一天，收到我千里之外的問候。

4、當(dāng)無聲的雪花飄落，你的腳步牽盼我的目光，你的冷暖記掛我的心上。大雪紛飛，在與雪共舞的隆冬，寄來一份厚重的問候，借一路風(fēng)景伴你前行！

5、雪花飄飄，大雪來到，一片一片，飛灑吉祥的味道；一朵一朵，綻放快樂的微笑；一瓣一瓣，裹著祝福的美好。愿你雪中翩翩行，幸福好心情！

6、風(fēng)吹落葉，落葉飄遠(yuǎn)，小雪已經(jīng)來到身邊，給你最溫馨的思念，愿你整個冬天都溫暖，快樂洋溢著幸福之船，愿你幸福永不變，開心到永遠(yuǎn)。愿您有小雪般飄溢的心情，永遠(yuǎn)快樂！

7、雪花飄飄，大雪來到；問候祝福，前來報到；注意添衣，保暖重要；堅持鍛煉，預(yù)防感冒；祝你幸福，時刻籠罩；健康擁抱，心情美妙！

8、大雪紛紛灑灑，將快樂輕輕揮灑，讓好運潔白如花。愿你捧起這份美麗，讓幸福在手中慢慢融化，流淌進(jìn)血脈之中，滋潤美好年華，心情燦爛無涯！

9、把雪的潔白融入你皮膚，漂亮就會包圍你；把雪的輕盈滲入你身材，快樂就會追隨你；把雪的純潔注入你眼神，好運就會擁抱你；把雪的美妙存入你內(nèi)心，幸福就會籠罩你。大雪節(jié)到，祝你雪里跑跑，心情好好；打打雪仗，身體棒棒。

10、小雪到，冬來到，雪花飄，添奇妙，生活彩，要出彩，好心情，放出來，吉祥話，說出來，朋友們，聚齊來，歡聲笑，齊熱鬧，賞雪景，弄雪樂，健康在，更快樂。

11、大雪節(jié)氣，送你防寒秘笈：天寒地凍防路滑；寒風(fēng)呼嘯防感冒；寒氣襲人防哮喘；戴上耳套防凍耳；戴上手套防凍手；穿上棉鞋防凍腳；多喝開水防上火。加強鍛煉防疾患。祝健康快樂。

12、把溫暖的文字編織成問候，把溫馨的短信凝聚成祝福，把溫柔的問候與祝福齊發(fā)送，只因大雪節(jié)氣到了，愿你開心快樂相伴，健康平安圍繞。

13、牽掛，像冬天的雪花，隨時降臨；情意，像透明的冰花，純潔無瑕。大雪時節(jié)，借雪花捎去我的祝愿，等你回應(yīng)！

14、雪花落入掌心，融化思念，釋放溫情，雪花落入大地，存儲牽掛，詮釋純潔，大雪節(jié)氣，那片片的雪花，化作我層層的祝福，愿你大雪快樂，幸福圍繞。

15、雪花，紛揚而下，裹著的是吉祥，送出的是安康；寒風(fēng)，呼嘯而來，夾著的是如意，吹走的是憂傷；問候，適時而至，裝著的是快樂，承載的是幸福，大雪到，愿你開心不斷，笑口常開！

16、大雪節(jié)氣天氣寒，刺骨寒風(fēng)未消然，奉勸朋友多保暖，愛惜身體保健康。不盡祝愿送給你，愿你永遠(yuǎn)都健康！

17、苦了，歇歇心，將苦澀的味道即刻遺棄；累了，停停腳，將滿身的疲倦徹底拋棄；煩了，閉上眼，將煩亂的心情立刻丟棄；冷了，多添衣，祝大雪節(jié)氣更如意。

18、趁幸福的雪花還未飄落，將幸福收集；趁快樂的風(fēng)還未吹過，將快樂挽留。在這大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽的大雪節(jié)氣，將祝福與快樂化作溫暖的話語，由短信承載傳遞給遠(yuǎn)方的朋友，祝愿你幸福，快樂！

19、在冰冷的冬日里，就算沒有寒風(fēng)驟起，沒有雪花飄起，你也要好好保重自己，照顧好你的身體，我的惦記伴隨你快樂如意，冬日開心，時刻歡喜。

20、今日大雪。你那里也剛好下雪，原來我們在同一片天空下啊。

23、大雪壓青松，祝福勝春風(fēng)。遠(yuǎn)方念友朋，關(guān)心暖意濃。莫道忙匆匆，偷閑多放松。氣溫下降快，天冷要防凍。叮嚀記心上，添衣多保重。

24、北風(fēng)呼呼，吹不走為我的思念縷縷；天寒地凍，也冰凍不了我們的情感；雪花飄飄，把我的聲聲祝福傳送。大雪到了，愿你注意身體，健康幸福！

25、大雪節(jié)氣到，就算大雪飛，就算天再黑，就算花枯萎，就算寒風(fēng)吹，請不要傷悲，有我把你陪，飄香一剪梅，微笑的你最美。

26、大雪節(jié)氣到來，嚴(yán)寒勁烈滾來，梅花耐寒盛開，雪花漫天飛來，賞雪觀梅在冬，留戀精妙貞潔，感悟冬的祝福，享受冬的溫情，愿你萬事順利，身肉痛快。

27、外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

28、伴著雪的美，人間更完美，想著雪的飄，幸福在飄揚，念著雪的白，心境更潔白，樂著雪的好，生活更美好，思念隨風(fēng)飄，美好隨雪到，愿你瀟灑快樂，大雪節(jié)氣更美好。

29、像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。

30、大雪飄飄飛，祝福如雪片，字字是真情，句句暖心懷。祝愿好朋友，心情暖洋洋，生活美洋洋，天天喜洋洋，幸福沸洋洋。

31、北風(fēng)席卷雪花飄，飄來快樂卷走煩惱，落葉紛飛雪輕揚，降下好運和吉祥，人人歡樂萬里白，幸福生活真精彩，短信傳送手機(jī)響，送來祝福心情爽。下雪了，愿您欣賞冬日風(fēng)光，享受美好時光！

32、讓一個問候，為你披上御寒外套；讓一句祝福，為你送上冬日暖陽；讓一份牽掛，為你遮擋紛飛大雪；讓一點關(guān)懷，為你點亮滿天星光。寒冬時節(jié)，保重身體！

33、大雪進(jìn)補正當(dāng)時，教你飲食調(diào)養(yǎng)術(shù)，養(yǎng)胃晨起食熱粥，別忘枸杞和紅棗，養(yǎng)心紅色食物好，蕃茄蘿卜都是寶，養(yǎng)腎防寒最重要，黑米黑豆?fàn)I養(yǎng)高。貼心關(guān)愛已送到，快樂安康伴到老！

34、傍晚，大-片大-片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川田野村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

35、大雪來臨冷風(fēng)嘯，養(yǎng)生保健有門道，養(yǎng)腎防寒是首要，鴨鵝羊肉溫補好，適當(dāng)吃苦補益心，苦瓜苦菊涼拌妙，早睡晚起護(hù)陽氣，切莫貪暖被蒙頭。溫馨關(guān)懷送給你，快樂安康都聚齊！

36、雪絨花，白白瓣；雪絨花，六片瓣；雪絨花，一點情；雪絨花，一點意；雪絨花，一點財；雪絨花，一點富；雪絨花，一點貴；雪絨花，一點笑；雪絨花，一點樂；雪絨花，一點美；雪絨花，六六順；雪絨花，大雪到；白白雪絨花瓣，點點送給你。

37、下雪了，潔白無暇的小小雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，宛如美麗的銀色蝴蝶在翩翩起舞。雪，越下越大，小雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧，仿佛整個世界都籠罩在茫茫大雪之中。

38、下雪了，快讓煩惱冬眠，把憂傷雪藏，讓快樂像臘梅一樣為你綻放，讓好運像雪花一樣把你包圍。而我的祝福，就在風(fēng)中帶著無盡的溫暖奔向你的心里！

39、今天大雪，如果這里也像節(jié)氣一樣，來一場大雪，我想和你漫步在雪中，不求浪漫，只求一路到白頭。

40、數(shù)九寒月，她化身成無數(shù)飛舞著的雪花，邁著優(yōu)雅的步伐一步一步一點點的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松樹也被它的晶瑩所打動披上了一層層的銀白，那地上白胖胖的雪人，疑惑地睜著它的小眼睛盯著樹梢上那在陽光的照耀下閃著光的冰花，整個世界仿若進(jìn)入了無聲的世界，因為誰也不愿打破這如此神圣的時刻，是冬天?。∵@如此令人癡迷的冬天！

41、溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。

42、大雪時節(jié)，萬物潛藏。起居調(diào)養(yǎng)，早眠早起。收斂神氣，不受冬燥。溫差懸殊，適當(dāng)運動。大風(fēng)大霧，請勿外出。飲食調(diào)養(yǎng)，多喝熱湯。身強體壯，祝您安康。

43、大雪養(yǎng)生有門道，分享給你請記牢，冬保三暖頭背足，圍巾手套也別少，吃點大蒜防流感，醒腦早餐吃雞蛋，堅果一把補熱量，栗子核桃效獨到，溫馨關(guān)懷已送到，快樂安康都圍繞！

44、好運如雪花飄灑化，躋身領(lǐng)導(dǎo)別腐化，加薪日常化，上班離退自由化；生活新四化，每天節(jié)日化，餐餐喜宴化，房子總統(tǒng)化，幸福常變化。大雪節(jié)，實現(xiàn)新四化

45、純潔的雪，終究是白了我的整個世界。今日大雪節(jié)氣，注意保暖哦~

46、一點寒冷，那是冬的問候，一點北風(fēng)，那是冬的思念，一點雪花，那是冬的浪漫，一點祝福，那是我送的溫暖，大雪節(jié)氣到來，愿你快樂常在，大雪祝福送來，愿你萬事愉快。

47、白茫茫天與地相接，北風(fēng)吹著樹掛搖曳。漫天的雪花像白色的蝴蝶，那么寂靜，那么純潔。大雪到，天空下起了雪，愿你與煩惱告別，將憂愁忘卻，愿你快樂無邊。

48、大雪不封凍，不過三兩日。大雪即將到來的日子里，祝你多加衣服多保暖，不得疾病沒傷寒。

49、雪花飄飄，冬天來到，松鼠回窩，小熊睡覺，北風(fēng)巡邏，雪人放哨，陽光普照，家人歡笑，吉祥環(huán)繞，煩惱減少，憂愁趕跑，收入增高，成績趕超，開心逍遙，大雪時節(jié)，愿你快樂！

50、大雪紛飛溫驟降，朋友問候暖心房；早晚記得添衣裳，時刻要把感冒防；溫水泡腳血氣旺，勤加鍛煉身體強；好友關(guān)懷來送上：大雪節(jié)氣到，愿你幸福又吉祥。

51、有雪的日子，思念更深，有雪的時候，幸福更真，有雪的時間，更加浪漫，有雪的瞬間，純凈非凡，有雪的幸福，人間纏綿，有雪的溫暖，伴你永遠(yuǎn)，大雪到來，愿你與雪同樂，歡喜愉快。

52、晶瑩的雪花有六瓣，一瓣是好運，一瓣是快樂，一瓣是健康，一瓣是成功，一瓣是平安，一瓣是吉祥。大雪到，把六瓣合一，就是我對你的祝福：愿你幸福！

53、在雪花飛舞的冬天里，我看到了你火熱的激情，聽到了你歡快的歌聲，嗅到了你幸福的馨香，愿你伴著雪花的晶瑩，盛開心頭最美麗的花朵，絢爛這個季節(jié)，繽紛你的心情，大雪快樂。

54、小雪節(jié)氣到，猜謎逗你笑。謎面：像糖不甜，像鹽不咸。天冷開花，最怕太陽娃娃。呵呵，謎底：雪。祝福你冬日吉祥，開心快樂！

55、踏雪尋梅暗香襲，大雪到來真歡喜，短信聲聲我傳遞，祝福句句送給你，愿你天天不生氣，日進(jìn)萬元人民幣，身康體健病遠(yuǎn)離，愛情甜蜜幸福溢，開心快樂無人敵！

56、大雪節(jié)氣大雪飄，幸福好運如雪飄，真情問候雪中飄，美麗祝福隨雪飄。愿你雪藏所有煩惱，快樂如飛雪飄搖。

57、世界上沒有不融化的雪，也沒有永遠(yuǎn)不變的愛情~人心都是會變的。

58、優(yōu)雅飛揚，那是雪的浪漫，伴你快樂，皎潔純凈，那是學(xué)的無暇，伴你完美，鋪天蓋地，那是雪的博大，愿你博愛，風(fēng)景無限，那是雪的優(yōu)美，愿你美好連連，大雪祝福送你，愿你隨雪浪漫，瀟灑愉快。

59、雪花紛飛，用愛戀堆起慵懶雪人，留住冬的浪漫；艷陽流瀉，用纏綿匯聚溫暖光芒，留存冬的溫馨；臘梅俏麗，用繾綣烙下清純芳香，存住冬的美妙。大雪時節(jié)，一片雪花一絲涼，記得加衣，愿你天天開心。

60、陣陣飄雪氣溫降，添添衣衫莫逞強，多多鍛煉保安康，喝喝熱湯暖腸胃，泡泡溫泉血氣旺，常常歡笑勿要煩，發(fā)發(fā)短信聯(lián)系忙，大雪節(jié)氣到，愿你幸福又吉祥。

61、情之有緣，緣濃則濃；緣之有情，情真則真。友之情，緣之份，珍惜則入門，聯(lián)系則更深。大雪節(jié)氣天氣寒，愿你健康又平安，快樂時時伴！

62、大雪節(jié)氣到，瑞雪兆豐年。愿你身材豐滿，體態(tài)健康。愿你衣食豐足，家庭和美。愿你學(xué)識豐富，平步青云。祝一帆風(fēng)順，再創(chuàng)豐功偉績。

如何寫大雪素花的文化傳說(推薦)三

一場大雪突襲大地，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吼著。早晨我欣然睜開朦朧的眼，發(fā)現(xiàn)世界，早已是雪白一片，雪沒有一點聲音的舞動。擦去窗上的霧，好美！大地仿佛披上了一層棉襖，樹上也仿佛抹了一層奶油。雪花啊，抱在一起，像孩子一樣快樂的蹦跳著。

我打著小傘，小心翼翼走在路上，每一步都輕輕的，怕踏出了腳印?？粗蓯鄣难?，我忍不住伸出通紅的手，想接住雪花看看，可是還沒有看清他們，手心就只留下細(xì)小的水珠，雪真是調(diào)皮呀！玩起了躲貓貓。

我說雪天里最美的，就要數(shù)操場上玩耍的孩子們了，不信你看！他們像夜空下五彩的星星，像小溪下五彩的鵝卵石，在雪的映襯下顯得如此可愛，如此美麗。傘像一只只小蘑菇，在孩子們的帶引下?lián)u擺，仿佛也有了生命，與孩子們一起活躍在銀裝素裹的世界里。

“呼呼——”冷風(fēng)還在吹，不像春天的風(fēng)那樣輕柔，他吹散了一團(tuán)團(tuán)大雪花，把它們變成像灰塵一樣的水晶渣。哇，大自然是藝術(shù)家啊！雪花雖小，卻那么精致，比螞蟻還小的雪里竟有成千上萬個小洞洞。我興奮看著衣袖上的一個“小寶貝”，朝它吹了一口氣，它融化了。

不知不覺中，積雪越來越厚了。“哈哈！我可以玩雪咯——”我抑制不住心中的喜悅，歡快地跑下樓，剛一開門——

“砰”一個雪球砸在了我身上，碎了。我蹲下身，抓起一把雪，詭異的笑了笑：“敢偷襲我，嗯？”猛一轉(zhuǎn)身，雪球被我扔了出去，擊中了！我開心的拍手，沒注意“敵情”，所以對方得手了?！芭椤庇忠粋€雪球砸在了我臉上，雖然很輕，但是，我還是要“報仇”，于是，在此之前毫不認(rèn)識的咱兩打起了雪仗?！翱┛┛ぁぁぁぁぁぁ毕镒永锪粝铝艘淮畾g笑。

天使般的雪，帶給了我太多，為冬日增添了一抹奇異的色彩，看，他們正在空中旋轉(zhuǎn)漫步呢

如何寫大雪素花的文化傳說(推薦)四

1、雪花飄飄灑灑，人間走進(jìn)童話；片片都是牽掛，握緊歲月如沙；字句亂了筆畫，情意樸實無華；笑容貼你臉頰，賽過曼妙雪花；大雪寒來尤厲，愿你身心康佳。

2、送你一片歡快的雪花，快樂無比。送你一片吉祥的雪花，幸福美滿。送你一片浪漫的雪花，愛情多彩。送你一片潔白的雪花，純潔真誠。大雪了，愿你生活多姿！

3、大雪節(jié)氣到，雪花在飄搖，寒風(fēng)在凜冽，隆冬在呼嘯，短信祝福到，防寒最重要，添衣別忘掉，出門要防凍，保暖最關(guān)鍵。愿你身體健康，開心相伴，溫暖過冬天。

4、送祝福，暖意濃濃把雪消；送祝福，冬天心暖不煎熬；送祝福，愿你健康不感冒；送祝福，事業(yè)順心多鈔票；送祝福，大雪節(jié)氣樂逍遙。

5、風(fēng)霜重，天更寒，時光轉(zhuǎn)，季節(jié)換。大雪至，又思念，愿朋友，多保暖。衣裳添，勤鍛煉，身體健，人康安。濃濃意，藏心間，福無邊，樂無限。

6、一句溫暖的話語，猶如冬日暖陽；一句貼心的問候，伴你燦爛星光。大雪時節(jié)，天是冷的，心是暖的，路是長的，你是近的，愿你心情永遠(yuǎn)是美麗的！

7、大雪到，我用一毛錢雪中送炭，給你短信一條，希望你脫掉煩惱，拋棄壓力，撕光疲倦，扒光憂傷，健健康康去大街上裸跑一趟，證明你還是堅強的自己無雙。

8、寒風(fēng)難阻朋友義，大雪不擋祝福情。迎風(fēng)冒雪送祝福，但求友情化冰雪，送君溫暖和健康。大雪節(jié)氣日我的祝福來，祝愿朋友都溫暖，開心快樂享幸福！

9、大雪節(jié)氣到了，此刻讓心情化作片片雪花，沉淀于安靜的冬日，留一份期待給未來，留一份純真給生活，留一枚暖陽于心底，愿溫暖快樂伴你左右。

10、送一片真情，給你保暖；給一聲問候，為你抗寒；用一個祝愿，溫暖心田；求一份福音，愿你康??；大雪節(jié)到了，祝你幸福綿綿，好事相纏，美好不斷！

11、大雪阻隔了遠(yuǎn)望的視線，大雪阻隔了回家的路線，大雪阻隔了心中的防線，大雪可以阻隔萬水千山，卻阻隔不了突然的想念，大雪，祝你心中常有溫暖相伴。

12、大雪節(jié)氣來到，送來短信問候：冬日多穿厚衣，千萬不要感冒；每天睡足吃好，夜晚熱水洗腳。好友祝你高升，愛情事業(yè)兩好。大雪節(jié)氣快樂！

13、大雪紛飛溫驟降，朋友問候暖心房；早晚記得添衣裳，時刻要把感冒防；溫水泡腳血氣旺，勤加鍛煉身體強；好友關(guān)懷來送上：大雪節(jié)氣到，愿你幸福又吉祥。

14、雪是浪漫的，捎去我灑脫的祝福，雪是飄逸的，帶走你無奈的痛苦，雪是晶瑩的，照亮你前行的.道路，雪是溫暖的，融化我真誠的思念。大雪節(jié)氣快樂！

15、片片的思念化作柔柔的雪花