應用文之介紹信練習寫作講評講義-高三英語二輪復習寫作專項

應用文之介紹信練習寫作講評講義題目假設(shè)你是紅星中學高三學生李華。你的英國筆友Jim來郵件，詢問你如何利用博物館資源促進學習。請你給Jim回一封電子郵件，內(nèi)容包括：1.

經(jīng)歷；2.

感受。全文呈現(xiàn)（137字）I’mgladtohearfromyou.Personally,Ifindmuseumsagreatsourceofknowledgeandbeneficialtostudy.Actually,myclassmatesandIoftengotomuseumsandattendexhibitionsofallkinds.Suchvisitshavehelpedusgainaccesstoexcellentresourcesandfreshperspectivesondifferentsubjects.Once,inordertobetterunderstand“AncientChineseInventions”inthehistoryclass,myclasswenttoChinaScienceandTechnologyMuseum.Viewingdelicateexhibitsandlisteningtotheguide’sintroduction,IwasdeeplyimpressedbythewisdomandcreativityofancientChinesepeople.Manymuseumsalsoofferonlineshowsorlecturesnowadays.Visitingtheirwebsitesprovestobearewardingexperience.Bytheway,Londonishometomanyfantasticmuseums.Howdoyoumakethemostofthem?Dowriteandtellmeaboutit.題目簡析利用某種課外資源促進學習是高考應用文寫作中經(jīng)常涉及的主題，背后是考查學生對獨立自主學習和廣泛涉獵知識的認識程度，從而檢驗高中學生是否做好了進入下一個學習階段的能力準備。文章里雖然提到的是博物館，但是稍加調(diào)整即可適用在圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等各種課外資源的內(nèi)容里。所以這篇文章再次為各位的應用文寫作提供了諸多動詞短語、名詞短語、固定句式的寫作素材。同時，這篇文章的主體部分有三個自然段，全文接近140字，我們要把它略微改造一下，變成符合寫作要求的三段式結(jié)構(gòu)，同時精簡字數(shù)。開頭和結(jié)尾的部分仍然是固定的引出主題和交際往來的收尾，可以保留原狀不做改動。I’mgladtohearfromyou.

Personally,Ifind

museumsagreatsourceofknowledgeandbeneficialtostudy.很高興收到你的來信。我個人認為博物館是重要的知識來源，對學習很有幫助。恰好今天有同學問起，“Ibelievethat…我認為……”這樣的內(nèi)容有沒有什么高級的表達方式，在這里你看到的就是一種不那么俗的寫法，“Personally,Ifindsth…我個人認為某物……”?！癐findsth…我認為某物……”后面有兩種寫法，一種是直接加名詞短語，另一種是加形容詞。范文的句子里就是這兩種情況使用and并列后的結(jié)果，還原成兩個句子就是下面的樣子：Ifindmuseums

agreatsourceofknowledge.我認為博物館是重要的知識來源。（名詞短語）Ifindmuseums

beneficialtostudy.我認為博物館對學習很有幫助。（形容詞）各位可以比對這種寫法，完成對事物整體的概括定性。Ifindcomputers

aconvenienttool

inmystudy.=Ifindcomputers

convenient

inmystudy.我認為電腦在學習中是很便捷的工具（我認為電腦很便捷）。Bytheway,

London

ishometo

manyfantasticmuseums.Howdoyou

makethemostof

them?

Dowriteandtellmeaboutit.另外，倫敦有許多精彩的博物館。你是如何充分利用它們的？寫信給我講講吧。結(jié)尾有兩個非常好的表達方式，建議積累?！皊omeplaceishometosth某處有某物”，比基礎(chǔ)的“therebe句型”高一個檔次?！癿akethemostofsth充分利用某物”，比同義短語“makefulluseofsth”更加精練。Myschool

ishometo

manypreciousmemories.我的學校里有許多寶貴的回憶。Hesuggestswe

makethemostofourleisuretime.他建議我們充分利用空余時間。文章的主體部分要談到“經(jīng)歷”和“感受”，展開的寫作要點就是三方面：1、你們做了什么或某處有什么；2、產(chǎn)生了什么影響或作用；3、你們有什么感受或評價。我們可以來對照一下，范文主體部分的六句話分別涉及的是哪個方面。1.Actually,myclassmatesandIoften

gotomuseums

and

attendexhibitionsofallkinds.實際上，我和同學們經(jīng)常去博物館看各種展覽。（方面一：具體動作）2.Suchvisitshave

helpedusgainaccesstoexcellentresourcesandfreshperspectivesondifferentsubjects.這些參觀幫助我們接觸到了優(yōu)秀的資源和各種話題的全新視角。（方面二：影響作用）3.Once,inordertobetterunderstand“AncientChineseInventions”inthehistoryclass,myclasswenttoChinaScienceandTechnologyMuseum.有一次，為了更好地了解歷史課上講到的“中國古代發(fā)明”，我們班去參觀了中國科技館。（方面一：具體動作、具體事例）4.

Viewingdelicateexhibits

and

listeningtotheguide’sintroduction,

Iwasdeeplyimpressedby

thewisdomandcreativityofancientChinesepeople.看著精致的展品，聽著講解員的介紹，我深深嘆服于古代中國人的智慧和創(chuàng)造力。（方面三：感受）5.Manymuseumsalso

offeronlineshowsorlectures

nowadays.現(xiàn)在，許多博物館還提供線上的展覽或講座。（方面一：具體事物）6.Visitingtheirwebsites

provestobearewardingexperience.事實證明，訪問這些網(wǎng)站是很有益的體驗。（方面三：評價）如果我讓你刪去上面六句話其中的某一句，你會選擇哪句？你能否迅速準確地定位到這六句話中重要性最低的第三句“具體事例”呢？這句話的內(nèi)容功能與第一句完全相同，都是“參觀博物館”，因此去掉后第四句的感受可以無縫銜接前面的兩句，文章的內(nèi)容不會受到任何影響。當然，第四句的過去時態(tài)需要修改為現(xiàn)在時態(tài)，與其它語句保持統(tǒng)一。在五六兩句前面再加入分層標志詞，我們就完成了主體部分“三段變一段”的整合。原來的三段共93字，修改后變?yōu)橐欢?2字，全文變?yōu)?88字，也符合了文章的字數(shù)要求。全文如下，供各位參考。I’mgladtohearfromyou.Personally,Ifindmuseumsagreatsourceofknowledgeandbeneficialtostudy.Actually,myclassmatesandIoftengotomuseumsandattendexhibitionsofallkinds.Suchvisitshavehelpedusgainaccesstoexcellentresourcesandfreshperspectivesondifferentsubjects.Viewingdelicateexhibitsandlisteningtotheguide’sintroduction,IamdeeplyimpressedbythewisdomandcreativityofancientChinesepeople.

Besides,manymuseumsalsoofferonlineshowsorlecturesnowadays.Visitingtheirwebsitesprovestobearewardingexperience.Bytheway,Londonishometomanyfantasticmuseums.Howdoyoumakethemostofthem?Dowriteandtellmeaboutit.所有主體部分里的動詞短語和名詞短語，請各位務必認真積累。作文批改建議在考前的任何練習都要嚴格按照考試的標準要求自己。這篇文章的完成度挺高，但是字跡實在是有些潦草，希望下次能寫得更工整些。當然，能動筆已經(jīng)非常好了。我看了若干篇作文后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學在museum這個詞的單復數(shù)上并沒有太多關(guān)注，于是就會出現(xiàn)類似這篇文章第二段開頭“allkindsofmuseum”這樣的單復數(shù)錯誤，應為“allkindsof

museums”。注意，museum這樣的單數(shù)名詞禁止“裸奔”，如果是單數(shù)前面必有冠詞之類的限制詞，否則就是復數(shù)museums。接下來從“Throughvisitingit”到“folkartmuseum”的大長句子，里面的結(jié)構(gòu)實在是太混亂了。我能看出你的意圖是分成“歷史博物館和民俗藝術(shù)博物館”兩類情況，但是非常繁瑣重復，而且“whenvisit…”都是錯誤的，應該是“whenvisiting…”。建議把這些從句全部刪掉，只保留最核心的動詞短語內(nèi)容。句子改寫為“Throughvisitingthem,Icangetatasteoftherealtreasuresinhumanhistoryandappreciatethetime-honoreddevelopmentofChina.”原句中的treasure單復數(shù)也是錯誤的，你在寫作的時候缺少對名詞單復數(shù)的關(guān)注，最終得分會因此而降檔。“AsfarasIconcened”這個短語寫錯了，應為“AsfarasIamconcerned”，這是寫作功底不扎實的表現(xiàn)。隨后的兩個museum和horizon單復數(shù)都有問題，應為“museums

provide…”、“widenour

horizons”和“visit

museums

regularly”。請務必注意單復數(shù)的問題。最后，可以看出有對之前講解內(nèi)容里的素材積累，但是應該對自己提更高的要求，積累并有意演練更多寫作素材，你的寫作分數(shù)才能不斷提升。說得直白點，翻來覆去寫這些最初始的短語，也該膩了吧……這也是一篇完成度比較高的作文。只要積累過對應的寫作素材，保證這篇文章寫作的完成度就不成問題。文章里需要注意的就是一些小錯誤。1、“howtouse

museum”仍然是單復數(shù)問題，應為“howtouse

museums”；2、“sharemy

experience

and

feeling

withyou,

justreference”屬于對素材記憶有偏差，應為“sharemyexperiencesandfeelingsforyourreference”，注意名詞單復數(shù)和“foryourreference供你參考”的正確用法；3、“walkingcloselyhis