初二作文大全寫人

初二作文大全寫人初二（作文大全）寫人范文1

他，個子高高的，非常挺立。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，特別有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個特別有愛心，喜愛助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李博。

有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不當(dāng)心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開頭翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，肯定是昨天寫完作業(yè)遺忘放到書包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節(jié)課啊!這時李博正好交完作業(yè)本走過來，觀察我這么焦急，便關(guān)懷地問我：“你怎么啦，怎么這么焦急?”我無奈地答復(fù)：“遺忘帶橡皮了?！崩畈┙又f：“那你用我的橡皮吧?！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中非常感謝。下了第一節(jié)課，我特意走過去感謝李博：“李博，感謝你?！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今日放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子?！?/p>

以前我對李博不是特殊的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到快樂。

初二作文大全寫人范文2

看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)懷他人，喜愛集體的好同學(xué)，他就是蘇浩棉。

他長的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個秀姑娘。你別看他長著一副姑娘相，實際上卻是個剛毅英勇，有一股沖勁的人。

一次，我和蘇浩棉一起去買學(xué)習(xí)用品，在路過汽車站時看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠，爭搶上車，只見一個乘客的提包被擠掉下了來。蘇浩棉過去撿了起來，這時，車開走了。那乘客連聲喊我的提包!我的提包!這著急的呼喊被急駛?cè)掌囕d走了。蘇浩棉看到這情景以后，立刻堅決地對我說：追。

天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿頭大汗，連衣服都濕透了。我氣喘吁吁地說：歇會吧，累死了。蘇浩棉一邊跑一邊說，快跑。

車到站了，只見一位乘客舍命的往回跑。我們和他慢慢靠近了，我才看清晰是一位老爺爺。蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說老爺……爺……，給您!他把提包遞過去，老爺爺接過提包感動地說：太感謝你們了，你們救了一條命啊!我懷疑地問：怎么是救了一條命?老爺爺感慨的說你們不知道，這提包里有一千多元錢，是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊再見!蘇浩棉慢耽擱了他的時間，拉起我的手就跑。一邊跑一邊回頭喊：老爺爺，你要拿好錢!

在學(xué)校，蘇浩棉熱心幫忙同學(xué)，對集體的事更是關(guān)懷。

初二作文大全寫人范文3

“笑神”，顧名思義，不用多說，固然是指成天樂呵呵，接近于“樂佛”的那種人啦。

此人生來一對瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，成天只有一個表情——笑。或許有人會不解地問：人怎么可能一年到頭始終都在笑呢?除非他是個傻子。

這你們就不知道了，人類表情的境地就是笑，笑的境地就是可以用笑來代替任何表情。笑的境地有九種：冷笑、陰笑、壞笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑?！靶ι瘛笔且孕χΦ谋臼鹿倘灰呀?jīng)到達了登峰造極的地步了。俗話說得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。

“笑神”的看家本事就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會對你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會使你四肢無力，渾身毛骨悚然。就在這時，他以迅雷不及掩耳之勢，一個連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。假如他遇到武功比自己高強的對手，他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本領(lǐng)也休想戰(zhàn)勝“笑神”。

現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧?假如你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。

初二作文大全寫人范文4

教師，我的偶像!

一雙靈動而光明的大眼睛時刻布滿和氣而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班里同學(xué)的一舉一動都會被您的耳朵敏銳地捕獲到，一頭潔凈利落的`短發(fā)正說明您熱忱而又嚴(yán)謹?shù)男愿瘛?/p>

記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責(zé)怪的眼神看著我們，班級慢慢寧靜下來，卻仍舊有小局部人在竊竊私語。您就用溫柔卻微微有些強硬的語調(diào)說：“同學(xué)們還擔(dān)心靜下來嗎?”您的聲音雖不大，但卻非常有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光嚴(yán)厲下來，贊許地看著我們?；蛟S是這個原因，后來您剛踏進教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼（保健操）也能遵守紀(jì)律，像以前跟麻雀開會是無區(qū)分的。您讓我們明白了候課的重要。

您是那么不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新把戲，做名片，畫人物關(guān)系圖等等。我一開頭很驚詫，語文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上細心構(gòu)思，材料上也要斟酌，設(shè)計更要新奇獨特些，不僅如此，還得在里面寫上（自我介紹）和關(guān)于友情的詩句，好像與語文無關(guān)，但聽教師一講，才明白其中的深意。原來測驗時可能會考關(guān)于友情的詩句和自我介紹，讓我們動手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動手，也動腦，印象更深刻，測驗時遇到這一類題自然迎刃而解了。

教師還讓我們看學(xué)習(xí)視頻，在妙趣橫生的動畫中把一個個學(xué)問點熟記于心，聽唱古文，也便利我們記憶原本，原本晦澀難懂的古詩，仿佛注入了新活力，帶著奇妙的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學(xué)的語文有了很大的進步。

這就是您，陳教師，我的偶像!

初二作文大全寫人范文5

每個都有著自己心中的偶像，我的偶像是我的一個同學(xué)——A君。

最開頭的時候并沒有留意到他，直到那一節(jié)物理課。物理教師向我們提問，問題很難，連續(xù)問了好幾個同學(xué)都沒能得到他想要的。就在他快要放棄，準(zhǔn)備自己講的時候A君的手舉了起來。A君的手小小的，看起來那么沒有信服力，當(dāng)時的我是這么認為的，所以偏過頭去準(zhǔn)備聽教師講。可是接下來的事卻出乎我的預(yù)料，他以平緩的語調(diào)將他的思路緩緩道出。教師聽了不住地點頭，直到聽到他的答案教室響起雷鳴般的掌聲……

到后來開頭偷偷關(guān)注起來他了，他的成績很好，四次月考他拿了兩次全班第一，從來都沒有掉過第三?？晌颐看蜗抡n看到他，他總是和身邊的人玩鬧著。為什么每天這么玩都能考得這么好?他在我心里的形象分很低。

直到和一個同學(xué)B君聊起他才對他有了一點改觀，“我每天看到A君在玩為什么他的成績還是這么好?好艷羨啊!”B君就坐在A君的旁邊，自然比我要了解A君“其實你只是沒有看到他努力的時候，他仔細起來比誰都要仔細，一道題沒解出來，他不吃飯都要去想，他……”聽了B君的話，我緘默了，對A君“黑轉(zhuǎn)路”

真正讓我“路轉(zhuǎn)粉”的是一次月考過后——一向非常留意形象的他竟然剃了個光頭，問其緣由是“這次考試沒考好，要從頭開頭”云云，成績公布了，于他而言的確不是很抱負。于是這個月里我看到了一個不一樣的他，不再是在別人看不到的地方努力，于人前也同樣努力，下課打鬧的身影里再也沒有他，課桌上也堆滿了要做的習(xí)題，臉上的黑眼圈一天比一天重。我就這樣被他的執(zhí)著所打