圖書(shū)室工作計(jì)劃001

圖書(shū)室工作計(jì)劃

圖書(shū)室工作方案篇1

一、基本狀況

我校共有12個(gè)班，我們學(xué)校的同學(xué)很喜愛(ài)到圖書(shū)室借書(shū)看。今年，學(xué)校圖書(shū)室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持與協(xié)作下，仔細(xì)貫徹國(guó)家教委《中學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》，樂(lè)觀主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)訓(xùn)練的推動(dòng)作用。

二、工作目標(biāo)

1、抓好藏書(shū)建設(shè)。

藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的訓(xùn)練形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿(mǎn)意七八班級(jí)同學(xué)需要。新增圖書(shū)將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

（1）服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實(shí)踐離不開(kāi)訓(xùn)練教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過(guò)編制專(zhuān)題匯編集、名目索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書(shū)發(fā)揮更大的作用。

（2）服務(wù)于同學(xué)。

開(kāi)放同學(xué)閱覽室，管理好班級(jí)圖書(shū)箱，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)流通。

3提高管理水平。

樂(lè)觀參與教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)講座，培育同學(xué)自主服務(wù)力量。

三、詳細(xì)的措施

1、對(duì)新書(shū)進(jìn)行登記、上架，以便盡快便利師生借閱。

2、對(duì)新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)借閱學(xué)問(wèn)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)館有初步熟悉，對(duì)同學(xué)圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3、同學(xué)圖書(shū)室全天開(kāi)放。（其中午12：00——12：50，下午3：40——4：50為各班輪借時(shí)間，每班每周輪借一次：其余下課時(shí)間為各班同學(xué)自由借閱時(shí)間。）

4、同學(xué)人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊(cè)。

5、老師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為便利老師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借。

6、老師借書(shū)，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7、圖書(shū)室將組織同學(xué)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

8、圖書(shū)室將協(xié)作學(xué)校開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為老師同學(xué)供應(yīng)所需材料。

9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，預(yù)備迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書(shū)館的驗(yàn)收。

四、各月工作：

二月份

1、制訂圖書(shū)室工作方案

2、推選同學(xué)圖書(shū)管理員，專(zhuān)題會(huì)議

3、新生借閱學(xué)問(wèn)講座和圖書(shū)室專(zhuān)題學(xué)問(wèn)講座

4、同學(xué)圖書(shū)借閱，開(kāi)頭流通

5、圖書(shū)室環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書(shū)

2、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期

3、同學(xué)閱覽和借書(shū)工作

4、參與縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1、參與縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)

2、進(jìn)行期同學(xué)圖書(shū)管理員培訓(xùn)

3、圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議

4、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

5、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期

1、同學(xué)讀書(shū)筆記、讀后感展評(píng)

2、圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議

3、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期

六月份：

1、評(píng)比優(yōu)秀同學(xué)圖書(shū)管理員

2、圖書(shū)歸還工作和教輔用書(shū)（循環(huán)使用教材）的整理工作；

3、圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書(shū)館工作

圖書(shū)室工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校圖書(shū)管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作方案，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素養(yǎng)。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論討論，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的`組織和管理，為師生供應(yīng)一流的服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、科學(xué)地管理好圖書(shū)室的借、閱工作，增加圖書(shū)的流通量。

2、充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。

3、依據(jù)市訓(xùn)練裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與同學(xué)課外閱讀的重要基地。

4、仔細(xì)實(shí)施好貴州省訓(xùn)練廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，提升圖書(shū)使用效益。

三、詳細(xì)工作

1、扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，樂(lè)觀創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)，提升圖書(shū)使用效益。建立班級(jí)圖書(shū)角，將師生借閱率相對(duì)較高的圖書(shū)和使用率較高的工具書(shū)等資料存放在教室和學(xué)校圖書(shū)閱覽室，便于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書(shū)從封閉式管理走向開(kāi)放式管理。

2、完善圖書(shū)室常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。

3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。

（1）存放在圖書(shū)館（室）外的圖書(shū)提倡同學(xué)自主管理。建立同學(xué)圖書(shū)自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮同學(xué)對(duì)圖書(shū)管理的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。對(duì)同學(xué)開(kāi)展”愛(ài)惜圖書(shū)“的專(zhuān)題訓(xùn)練，定期溝通自主管理閱歷，提升同學(xué)圖書(shū)管理力量。

（2）加強(qiáng)同學(xué)誠(chéng)信訓(xùn)練。廣泛開(kāi)展誠(chéng)信訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)誠(chéng)信意識(shí)，培育同學(xué)擅長(zhǎng)看書(shū)、自覺(jué)還書(shū)和樂(lè)于護(hù)書(shū)的良好行為習(xí)慣。

（3）提高同學(xué)圖書(shū)服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培育一支小圖書(shū)管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有肯定力量的同學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)校圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書(shū)。教給他們一些圖書(shū)分類(lèi)編目的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，做一些幫助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借閱學(xué)問(wèn)和圖書(shū)室狀況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平，使他們?cè)趯?shí)踐中增加才能，從而保證圖書(shū)借閱工作的順當(dāng)進(jìn)行。

（4）重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角敏捷便利的特點(diǎn)，提高圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)高校生的借閱范圍，延長(zhǎng)和拓展學(xué)校圖書(shū)室的功能。

4、在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展師生共同參加的系列讀書(shū)活動(dòng)，師生共創(chuàng)書(shū)香班級(jí)，共同營(yíng)造樂(lè)觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。各地要樂(lè)觀開(kāi)展書(shū)香校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深化開(kāi)展。

（1）仔細(xì)做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培育同學(xué)多方面的閱讀愛(ài)好和閱讀力量，使同學(xué)樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

（2）做同學(xué)的知心伴侶，樂(lè)觀向同學(xué)推舉他們寵愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的學(xué)問(wèn)障礙或思想障礙要熱忱指導(dǎo)和關(guān)心，以滿(mǎn)意同學(xué)的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱忱。

（3）各班可各依據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由同學(xué)捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)愛(ài)好小組，開(kāi)展講故事、辦手抄報(bào)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作觀賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高班級(jí)可采納各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”“學(xué)問(wèn)園地”“世界各地”等欄目。還可把學(xué)問(wèn)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供同學(xué)掃瞄，激勵(lì)同學(xué)的讀書(shū)樂(lè)觀性。

5、加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

6、依據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，仔細(xì)制訂有關(guān)工作方案，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，以更好地為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。

7、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)樂(lè)觀分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓舞大家開(kāi)展課外閱讀。

圖書(shū)室工作方案篇3

依據(jù)**區(qū)工作的要求,進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)院對(duì)圖書(shū)館工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)院圖書(shū)館重要性的熟悉,進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研和訓(xùn)練中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,特制定本年圖書(shū)館工作方案。

一、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高館員素養(yǎng)。

加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。圖書(shū)館工作人員要充分利用圖書(shū)館的自身優(yōu)勢(shì),多讀書(shū)多看報(bào),認(rèn)清形勢(shì),端正思想。對(duì)一些新同志進(jìn)行圖書(shū)管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高工作人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。

二、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)。

1、紙質(zhì)建設(shè)。紙質(zhì)文獻(xiàn)依舊是師生主要利用的文獻(xiàn)形式,逐年增加新書(shū)購(gòu)入數(shù)量以及擴(kuò)大期刊品種,11年購(gòu)入圖書(shū)12萬(wàn)冊(cè),期刊1180種。

2、電子資源建設(shè)。電子資源以其新、快、便利下載利用等諸多特點(diǎn),已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。

三、連續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作

1、規(guī)范借閱服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開(kāi)展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。準(zhǔn)時(shí)為遺失借閱證的讀者做好補(bǔ)證工作。

2、在工作中要“急讀者所急,想讀者所想”。要實(shí)行多種措施,最大限度地為讀者供應(yīng)便利、快捷、高效的服務(wù)。

應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、詢(xún)問(wèn)服務(wù)、定題服務(wù)、報(bào)導(dǎo)服務(wù)等方式,有效地滿(mǎn)意讀者對(duì)文獻(xiàn)的不同層次的需求。

開(kāi)展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。一是要常常對(duì)館藏文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與綜合,不斷提出新的思路和充實(shí)完善的方法;二是要了解和把握預(yù)購(gòu)文獻(xiàn)資源的市場(chǎng)占有量,討論文獻(xiàn)信息的進(jìn)展?fàn)顟B(tài),有方案地組織各種形式的選購(gòu)。

開(kāi)展“利用圖書(shū)館學(xué)問(wèn)”宣揚(yáng)訓(xùn)練。利用圖書(shū)館宣揚(yáng)欄,準(zhǔn)時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書(shū)布局、揭示館藏,關(guān)心讀者學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館,更重要的是吸引更多的讀者開(kāi)發(fā)和利用圖書(shū)館資源。對(duì)每年入學(xué)后的新生,我們要利用圖書(shū)館宣揚(yáng)欄進(jìn)行圖書(shū)館概況、地位、作用、藏書(shū)狀況、服務(wù)設(shè)施等方面學(xué)問(wèn)的介紹,使新生能盡快地了解圖書(shū)館,走進(jìn)圖書(shū)館,利用圖書(shū)。

3、連續(xù)延長(zhǎng)周開(kāi)放時(shí)間,保證在74小時(shí)以上。新館:8:00——21:30,8:00——22:00;書(shū)庫(kù)周二——周六正常開(kāi)放外,對(duì)于雙休日,老館書(shū)庫(kù)周日全天開(kāi)放,新館書(shū)庫(kù)周一全天開(kāi)放。

4、組織開(kāi)展“讀者評(píng)館”活動(dòng),促進(jìn)圖書(shū)館建設(shè)和職工素養(yǎng)的不斷提高。請(qǐng)讀者來(lái)評(píng)議圖書(shū)館的工作,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立評(píng)議箱等多種形式收集讀者對(duì)圖書(shū)館工作的意見(jiàn),制定整改措施。

四、日常事務(wù)

1、修改和完善規(guī)章制度,全面貫徹執(zhí)行細(xì)化后的各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解,建立激勵(lì)機(jī)制,以人為本,用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。

2、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書(shū)、期刊擺放整齊,錄入圖書(shū)數(shù)據(jù)、圖書(shū)貼標(biāo)及期刊裝訂要根據(jù)規(guī)范要求加工,保證質(zhì)量。

3、各借閱室要保持