小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)演講稿4篇

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)演講稿4篇學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)演講稿1

敬重的家長(zhǎng)，你們好：

今日，我們就來(lái)探討一下學(xué)習(xí)，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)都盼望的，但是，同學(xué)的學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校學(xué)，我們家庭訓(xùn)練在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中有著重要的關(guān)系，尤其是應(yīng)試考試當(dāng)中它的重要性，孩子們的學(xué)習(xí)跟我們家長(zhǎng)有著緊密的關(guān)系，不同的家庭有著不同的機(jī)會(huì)，每當(dāng)面臨考試的時(shí)候，孩子們愁眉苦臉，孩子們?cè)诮辜?，全部的家長(zhǎng)也都在焦急，都在努力，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在孩子的題我根本就不會(huì)，沒(méi)有方法輔導(dǎo)他”。這是事實(shí)。

每天孩子一回家，就開(kāi)頭寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，有的同學(xué)甚至復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)，但是未把成果提上來(lái)，有些家長(zhǎng)因此教訓(xùn)孩子，這是不對(duì)的，這也因此成了家長(zhǎng)們犯愁的事情，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也幫不上，其實(shí)不是，很簡(jiǎn)潔，首先，家長(zhǎng)們要在精神上關(guān)心孩子，怎么幫呢？“信念”，每次，孩子們的學(xué)習(xí)成果下降了，家長(zhǎng)們不但擔(dān)心慰孩子，不給孩子信念，反而責(zé)怪孩子，責(zé)怪孩子的結(jié)果會(huì)跟你產(chǎn)生一種叛逆心理，反而不聽(tīng)管束，并且孩子的內(nèi)心會(huì)變的沉悶，會(huì)使他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種壓力，久而久之，他們就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度，假如我們家長(zhǎng)去鼓舞孩子，給他信念，他們就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)的起點(diǎn)，他就會(huì)自己去學(xué)，也會(huì)產(chǎn)生高效率學(xué)習(xí)，你不需要管他，所以說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)跟家長(zhǎng)的關(guān)系是分不開(kāi)的，并且家長(zhǎng)要做孩子們頑強(qiáng)的后盾，當(dāng)孩子考的不好的時(shí)候家長(zhǎng)們要?jiǎng)裎亢⒆樱嬷麄?，在人的一生中什么事情都能克服，一次成果不能代表什么，成果只代表過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，以后會(huì)有更多困難的事情等待著我們走呢！

盼望有孩子的家長(zhǎng)看到小胖寫(xiě)的演講稿之后，也能像我寫(xiě)的那樣做，那么你的孩子肯定會(huì)“成龍，成鳳”的。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)演講稿2

敬重的老師、家長(zhǎng)們下午好：

今日老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的家進(jìn)步行溝通，我覺(jué)得都不好意思，由于我們姑娘并不是最優(yōu)秀的，在座有更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和孩子，我只想把我所學(xué)到和所做到的和大家進(jìn)行共享，我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)！如有不妥我們會(huì)后相互溝通，共同提升！

首先：讓我們用熱鬧掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們！

孩子的訓(xùn)練離不開(kāi)學(xué)校、家長(zhǎng)的親密協(xié)作，學(xué)校是孩子的其次個(gè)家，家庭是孩子的其次個(gè)學(xué)校，孩子成長(zhǎng)過(guò)程需要家長(zhǎng)的陪伴。

一、思想上的陪伴，在孩子剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，9月1日晚我想作為一個(gè)訓(xùn)練工，給孩子也沒(méi)什么禮物，晚上11點(diǎn)多我給我們孩子寫(xiě)了一封信，我想把當(dāng)時(shí)寫(xiě)信的心情與大家溝通一下：

SHIRLY：

明天你就正式進(jìn)入學(xué)校生活，學(xué)校不同學(xué)校，學(xué)問(wèn)點(diǎn)多，課程量大，但你不要可怕，由于有爸媽和你一起成長(zhǎng)，爸爸想告知你以下幾點(diǎn)：

1、要?dú)g樂(lè)，歡樂(lè)是人輩子的追求，上了學(xué)校與同學(xué)相處，考試中的失利，你要快速?gòu)倪@些負(fù)能量中走出來(lái)，其實(shí)有時(shí)的失利是上天為了讓你更好的成長(zhǎng)！

2、要努力聽(tīng)好每一節(jié)課，學(xué)校時(shí)間三年很快，有時(shí)上課一開(kāi)小差，就跟不上老師的思路，下課就不明白，不懂肯定要問(wèn)老師，不要怕出丑，其實(shí)出丑就是成長(zhǎng)，苦痛才能長(zhǎng)大，其實(shí)你的問(wèn)題或許也是別人的問(wèn)題，只是他們不敢問(wèn)罷了。

3、合理支配時(shí)間，消退拖拉，時(shí)間有限，不能像學(xué)校一樣做什么事做作業(yè)磨蹭，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，看電視玩嬉戲那是玩物喪志，看電視要看樂(lè)觀向上，不要看那些消遣性的，那是逗快樂(lè)的，

4、做樂(lè)于關(guān)心別人的人，別人有困難時(shí)，你要想方法關(guān)心別人，關(guān)心別人，別人才會(huì)關(guān)心你，孩子你的愛(ài)傳播的越多，你將來(lái)出社會(huì)就能做多大的事業(yè)。

5、多與爸媽溝通，生活學(xué)習(xí)上有什么快樂(lè)、不快樂(lè)的事都與爸媽一起溝通，有時(shí)一些事情，你人小不知如何處理是正常的，有爸媽和你一起爭(zhēng)論如何做，我們想信會(huì)幫到你，我們是一個(gè)幸福的家庭，家里由于有你而顯得歡樂(lè)，你是我們的傲慢，你將擔(dān)當(dāng)起我們家族的振興，其實(shí)家族振興了，國(guó)家也就振興了！

6、讓幻想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，三年后我要成為什么樣的人，先訂為、后行為再成為，三年后西工大附中見(jiàn)，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的訓(xùn)練程度不一樣，那我們初一應(yīng)如何做，我好的課目如何做，不太好的課目如何提高，方法總是要想，爸在辦學(xué)中遇到很多問(wèn)題總是不停找方法，大腦越用越聰慧，愛(ài)因斯坦的大腦似乎也才用了萬(wàn)分之幾。專(zhuān)心學(xué)，任何一個(gè)好的同學(xué)都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我們已經(jīng)預(yù)備好，讓我們?nèi)叶紴槲覀児媚锏呐?、進(jìn)步鼓勁加油，數(shù)年后的今日我們會(huì)為我們今日的付出感到傲慢，今日的不好，是由于你原來(lái)對(duì)自已太好了，由于放松了對(duì)自已的要求，要做領(lǐng)袖就要對(duì)自已硬一些，狠一些，尤其在學(xué)習(xí)上。孩子陽(yáng)光已灑進(jìn)了育才的院落，讓我們一起追趕陽(yáng)光、追趕幻想！

加油！comeon！

愛(ài)你的爸媽

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)演講稿3

敬重的家長(zhǎng)：

你們好！

今日，我們就來(lái)探討一下學(xué)習(xí)，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)都盼望的，但是，同學(xué)的學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校學(xué)，我們家庭訓(xùn)練在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中有著重要的關(guān)系，尤其是應(yīng)試考試當(dāng)中它的重要性，孩子們的學(xué)習(xí)跟我們家長(zhǎng)有著緊密的關(guān)系，不同的家庭有著不同的機(jī)會(huì)，每當(dāng)面臨考試的時(shí)候，孩子們愁眉苦臉，孩子們?cè)诮辜保康募议L(zhǎng)也都在焦急，都在努力，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在孩子的題我根本就不會(huì)，沒(méi)有方法輔導(dǎo)他”。這是事實(shí)。

每天孩子一回家，就開(kāi)頭寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，有的同學(xué)甚至復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)，但是未把成果提上來(lái)，有些家長(zhǎng)因此教訓(xùn)孩子，這是不對(duì)的，這也因此成了家長(zhǎng)們犯愁的事情，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也幫不上，其實(shí)不是，很簡(jiǎn)潔，首先，家長(zhǎng)們要在精神上關(guān)心孩子，怎么幫呢？“信念”，每次，孩子們的學(xué)習(xí)成果下降了，家長(zhǎng)們不但擔(dān)心慰孩子，不給孩子信念，反而責(zé)怪孩子，責(zé)怪孩子的結(jié)果會(huì)跟你產(chǎn)生一種叛逆心理，反而不聽(tīng)管束，并且孩子的內(nèi)心會(huì)變的沉悶，會(huì)使他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種壓力，久而久之，他們就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度，假如我們家長(zhǎng)去鼓舞孩子，給他信念，他們就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)的起點(diǎn)，他就會(huì)自己去學(xué)，也會(huì)產(chǎn)生高效率學(xué)習(xí)，你不需要管他，所以說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)跟家長(zhǎng)的關(guān)系是分不開(kāi)的，并且家長(zhǎng)要做孩子們頑強(qiáng)的后盾，當(dāng)孩子考的不好的時(shí)候家長(zhǎng)們要?jiǎng)裎亢⒆?，告知他們，在人的一生中什么事情都能克服，一次成果不能代表什么，成果只代表過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，以后會(huì)有更多困難的事情等待著我們走呢！

盼望有孩子的家長(zhǎng)看到小胖寫(xiě)的演講稿之后，也能像我寫(xiě)的那樣做，那么你的孩子肯定會(huì)“成龍，成鳳”的。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)演講稿4

敬重的各位老師，家長(zhǎng)伴侶們：

大家好!

我是本班劉益銘同學(xué)的家長(zhǎng)。很珍惜參與此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位溝通訓(xùn)練孩子的感受。作為家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)，我還是第一次。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的任課老師表示誠(chéng)心的感謝。老師是比較辛苦的職業(yè)，而低班級(jí)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位老師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng)。

對(duì)于訓(xùn)練孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)確定有許多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的，說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的訓(xùn)練還做得很不夠，平常把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的訓(xùn)練還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭訓(xùn)練談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批判指正。

第一、要有意識(shí)地從小培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是全部的訓(xùn)練中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括許多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培育孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己整理自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)當(dāng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)頭的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但漸漸地就會(huì)好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人興奮的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽?zhuān)谫n予孩子愛(ài)的時(shí)候，不要忘了原則。作為母親，愛(ài)自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，經(jīng)常會(huì)愛(ài)過(guò)了頭。所以在培育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小仔細(xì)培育，孩子肯定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)覺(jué)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也肯定要留意漸漸克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。

其次、要激發(fā)孩子的愛(ài)好，并且要留意愛(ài)護(hù)他們的愛(ài)好。

愛(ài)好是最好的老師，全部的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于愛(ài)好。小孩子奇怪???心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出深厚的'愛(ài)好?？墒羌偃绮涣粢鈵?ài)護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好會(huì)漸漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子漸漸就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去愛(ài)好甚至厭煩學(xué)習(xí)。沒(méi)有了愛(ài)好，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能始終對(duì)學(xué)習(xí)保持愛(ài)好，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

當(dāng)然訓(xùn)練孩子需要留意的地方有許多，但無(wú)論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的愛(ài)好服務(wù)。在學(xué)校低班級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來(lái)會(huì)讓大人省心許多。

三、家庭作業(yè)中應(yīng)留意的事項(xiàng)

我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是把握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是打開(kāi)孩子的書(shū)包，查看平常課堂上的作業(yè)狀況，了解他究竟學(xué)懂了沒(méi)有，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上我都會(huì)和他一起把老師當(dāng)天教的學(xué)問(wèn)溫習(xí)一下，特殊是語(yǔ)文課，每隔一課就把前幾課的生字聽(tīng)寫(xiě)一遍，認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)鞏固。由于小孩普遍有一個(gè)特點(diǎn)，他們記得快，遺忘的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語(yǔ)文、英語(yǔ)每天要讀熟，錄音的肯定要過(guò)關(guān)，特殊是英語(yǔ)里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽(tīng)錄音，力求發(fā)音精確?????。最終就是數(shù)學(xué)作業(yè)了，通過(guò)掃瞄孩子的課本或者老師布置的作業(yè)，了解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后，我一般是通過(guò)出題或者把生活中常常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數(shù)學(xué)和生活的親密聯(lián)系，增加了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念和學(xué)習(xí)的愛(ài)好?，F(xiàn)在，劉益銘的作業(yè)都能仔細(xì)完成。

以前他寫(xiě)完作業(yè)以后我就趕忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依靠心理，包括做考卷，他也沒(méi)有自己檢查的習(xí)慣，總是或多或少地消失一些低級(jí)錯(cuò)誤，熟悉到這一點(diǎn)，我轉(zhuǎn)變了方法，讓他自己檢查，并且有嘉獎(jiǎng)?wù)摺＜偃缃袢胀砩系淖鳂I(yè)做的又快、又正確、字也寫(xiě)得仔細(xì)，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在提高孩子作業(yè)的正確率方面，