人教版六年級(jí)上冊(cè)索溪峪的野

4、索溪峪的“野〞1第一頁(yè)，共38頁(yè)。思考討論想一想，“野〞在本課是什么意思？“野〞字原是“不講情理，蠻橫〞的意思，在本文中是指自然的、天然的。2第二頁(yè)，共38頁(yè)。

張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園。具有雄、奇、險(xiǎn)、秀的特點(diǎn)?？偯娣e約360平方公里，該地區(qū)經(jīng)長(zhǎng)期地質(zhì)變化，水流切割，風(fēng)化侵蝕，形成罕見(jiàn)的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計(jì)的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木叢生，時(shí)有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)內(nèi)山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動(dòng)物資源豐富，索溪峪便是其中的一個(gè)景區(qū)。3第三頁(yè)，共38頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)“賦、淑、撅、叟、滌〞5個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。3．領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)、先概括表達(dá)再具體描寫(xiě)的表達(dá)方法4第四頁(yè)，共38頁(yè)。檢查生字預(yù)習(xí)情況5第五頁(yè)，共38頁(yè)。

積累詞語(yǔ)望而生畏膽顫磅礴怦怦直跳千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒崛起巍巍隨心所欲不拘一格浩氣長(zhǎng)舒婷婷玉立年過(guò)花甲旁逸斜出窈窕淑女返璞歸真6第六頁(yè)，共38頁(yè)。思考討論索溪峪的“野〞課文從那幾方面描寫(xiě)了索溪谷的“野〞7第七頁(yè)，共38頁(yè)。

默讀課文，思考第二自然段從哪幾方面來(lái)具體描述山是“野〞的，運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法8第八頁(yè)，共38頁(yè)。山是野的——這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么“一線天〞，什么“百丈峽〞，聽(tīng)著名字就讓人膽顫。9第九頁(yè)，共38頁(yè)。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰照應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒。“十里畫(huà)廊〞“西海峰林〞，令人浩氣長(zhǎng)舒。10第十頁(yè)，共38頁(yè)。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水，旁逸斜出,崛起巍巍“斜山〞；相對(duì)相依，宛如“熱戀情人〞；婷婷玉立，那么好似“窈窕淑女〞。11第十一頁(yè)，共38頁(yè)。山是野的?！飨纳?，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天〞，什么“百丈峽〞，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰照應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒，“十里畫(huà)廊〞“西海峰林〞，令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，那么崛起巍巍“斜山〞，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原〞；相對(duì)相依，宛如“熱戀情人〞，亭亭玉立，好似“窈窕淑女〞……12第十二頁(yè)，共38頁(yè)。欣賞13第十三頁(yè)，共38頁(yè)。14第十四頁(yè)，共38頁(yè)。15第十五頁(yè)，共38頁(yè)。16第十六頁(yè)，共38頁(yè)。17第十七頁(yè)，共38頁(yè)。18第十八頁(yè)，共38頁(yè)。19第十九頁(yè)，共38頁(yè)。20第二十頁(yè)，共38頁(yè)。21第二十一頁(yè)，共38頁(yè)。22第二十二頁(yè)，共38頁(yè)。思考討論：索溪峪的水的“野〞又表達(dá)在哪里？23第二十三頁(yè)，共38頁(yè)。

水是野的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。

它特別受跟山路哥哥鬧著玩；一會(huì)兒手牽手，并肩而行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)唷?4第二十四頁(yè)，共38頁(yè)。25第二十五頁(yè)，共38頁(yè)。26第二十六頁(yè)，共38頁(yè)。

從這段文字中，作者還有哪些奇特的想象？

它特別受跟山路哥哥鬧著玩；一會(huì)兒手牽手，并肩而行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)唷?7第二十七頁(yè)，共38頁(yè)。28第二十八頁(yè)，共38頁(yè)。索溪峪的野物“野〞思考討論29第二十九頁(yè)，共38頁(yè)。30第三十頁(yè)，共38頁(yè)。游人“野〞31第三十一頁(yè)，共38頁(yè)。在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野〞了起來(lái)。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒子；上了年歲的老大姐居然摘下一朵艷麗的山花，插在斑白的頭發(fā)上；年過(guò)花甲的老叟，在石塊間蹦來(lái)跳去，重溫著兒時(shí)的舊夢(mèng)；遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全部手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，一步一咬牙，從平膝的水中趟過(guò)去......滿溪的親親熱熱，滿山的嘻嘻哈哈。人們，全在這山水中返樸歸真了。32第三十二頁(yè)，共38頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)索溪峪的“野〞山：驚險(xiǎn)，磅礴，隨心所欲、不拘一格水：奔跑淘氣可愛(ài)人：姑娘、老人、一隊(duì)人返璞歸真動(dòng)物：猴子不怕人，淘氣自然美天然美野性美33第三十三頁(yè)，共38頁(yè)。小結(jié)課文開(kāi)頭先概括索溪峪的一個(gè)總的特點(diǎn)是“野〞，接著從四個(gè)方面具體描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是野的，最后總結(jié)出索溪峪的“野〞，讓人們返璞歸真！前后照應(yīng)，首尾連貫。34第三十四頁(yè)，共38頁(yè)。本文寫(xiě)作特點(diǎn)課文層次清楚，中心突出。全文圍繞“野〞來(lái)寫(xiě)。在描述的過(guò)程中，運(yùn)用了大量擬人、比喻、排比等修辭手法，使文章更富有感染力。字里行間透露出作者對(duì)索溪峪的愛(ài)。35第三十五頁(yè)，共38頁(yè)。課堂十分鐘：請(qǐng)你為索溪谷創(chuàng)作一那么廣告詞，讓更多的游客來(lái)感受它的野趣。36第三十六頁(yè)，共38頁(yè)。課堂十分鐘：請(qǐng)你為索溪谷創(chuàng)作一那么廣告詞