2023學年第一學期班主任工作總結(jié)

2023--2023學年第一學期班主任工作總結(jié)

班主任工作千絲萬縷但卻極其重要，一個學期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)“和“為人師表“的職業(yè)道德的宗旨，在實際工作中主動開展班級治理和德育建立，在上級諸多領導的關懷、指導、同事們的支持和幫忙下，取得了良性的進展。概括性地說有以下幾點：

一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策，常常性抓好班級治理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，常常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔等催促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生狀況進展突擊檢查，常常性、隨便性地觀看其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)治理，在深入學生的學習、生活和活動中準時了解、關懷、教育并且催促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學生干部的開掘、使用、扶持、教育和培育工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我治理、自我監(jiān)視和自我教育力量，培育和提高學生的自律力量，深入學生生活,擅長洞察和了解狀況,。我更多的.實行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出教育其缺乏、授之建議以方法；同時進展職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、相互監(jiān)視、相互協(xié)調(diào)，實行民主治理，使班級治理有了良性的互動。

三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間“，不厭其煩地急躁做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：紀律或?qū)W習雙差的后進生多且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天狀況登記表》、《學生思想動態(tài)狀況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)覺問題準時訂正教育，做到“小犯指出批判、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴厲處理“，更主要的是班主任常常性加強催促和引導，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告辭不良行為，重塑文明形象“等進展苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章“,狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，急躁做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的協(xié)作督導；充分利用班會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)覺他們的“閃光點“、多些“暖處理“給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營“，特殊是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的常常“合力教育“，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今最終有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、注意家庭教育，重視與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進展親密聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的表現(xiàn)狀況，爭取與家長的教育思想達成全都。當家長對我的工作提出意見的時候我特別愿意承受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。絕大局部的家長對我還是特別信任和敬重。

一所學校最根本的單位是班級，而班級的領路人則是