六年級數(shù)學老師家長會發(fā)言課件

自我介紹：數(shù)學老師：聯(lián)系：1第一頁，共21頁。尊敬的各位家長：上午好！

你們帶著對子女成長的殷切關(guān)心，對老師辛勤工作的極大支持，在百忙中抽出珍貴的時間來參加我校組織的這次學生家長會，在此，我謹代表六(3)的全體任課教師對你們的到來表示歡送和感謝。

是孩子們讓我們相識，今天的相識是為了可愛的孩子，我們的目標是一樣的，即是共同探討教育，更好地促進孩子的健康成長，也為您的孩子能在明年的畢業(yè)升中考試中取得好成績共商對策。

為此，我就對本班學生的教育教學工作談?wù)勎覀€人的不成熟的看法，不當之處，歡送各位家長批評、指正。衷心的感謝！各位家長：你們好！首先我對各位家長百忙之中來參加我們的家長會，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡送。也真心地感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合，也希望各位能一如既往地支持我們的工作。2第二頁，共21頁。內(nèi)容提要一、總結(jié)半學期來我們班學生學習數(shù)學的情況。二、對今后教學工作的打算。三、向家長提三點要求。四、需要家長協(xié)助的方面。3第三頁，共21頁。源城區(qū)上角小學一、總結(jié)半學期來我們班學生學習數(shù)學的情況。這次數(shù)學期中考的題型有五大題，填空題、選擇題、計算題、操作題、應(yīng)用題。其中填空題涉及的內(nèi)容比較多，但都是根底題型，根底掌握好的學生根本上都能做對。選擇題有陷阱題，這就考查學生的細心以及能不能靈活應(yīng)用，所以這局部的難題失分的也多。計算題根本上大多同學都做對，個別的學生計算題只對一道題，這道題有30分，所以如果想成績好，計算題是必須全部拿下。應(yīng)用題失分的題型有看圖列式，還有最后一道關(guān)于分數(shù)混合運算的計算題。關(guān)于這局部內(nèi)容，我會加強練習。4第四頁，共21頁。

學生的作業(yè)完成情況：

不及時完成作業(yè)有以下同學：張可豪、吳黎勝、余文斌、李潘、楊雄輝、郭錦安、李振祥、曾祥旺、蔡恩其、徐石磊、許億豪5第五頁，共21頁。上課不認真聽講汪楠、李宵宇、李潘、張可豪、萬國欽、余文斌、郭玉健、曾祥旺、蔡恩其、代胃貴、盧國來、蔡宏彥、楊雄輝6第六頁，共21頁。光榮榜數(shù)學成績優(yōu)異的學生蔡雅雯、陳慧鈴、代龍劍、胡宇捷、黃蘇丹、李振祥、劉佳明、王燁蘭、許億豪、余文斌、虞佳穎、袁磊、鄭友彬、周緒寶、郭其麗、蔡宏彥7第七頁，共21頁。學習進步的學生蔡宏彥、李振祥、施雅珊、譚家城、王蓉、徐石磊顏巧麗、余文斌、虞佳穎、張佳麗、鄭友彬、朱焰斌8第八頁，共21頁。透過成績看問題1、學習態(tài)度是否端正2、學習方法是否恰當3、學習時間是否有保障4、學習效率是否高效9第九頁，共21頁。不好的學習習慣：

1、不會聽課，只聽熱鬧，聽不出重點；只人云亦云，沒有深入思考；只說不做筆記。2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動思考，不愛答復(fù)以下問題。3、上課低頭，走神，跑題。4、自以為聽懂，沾沾自喜，不再認真聽講。10第十頁，共21頁。4、對待作業(yè)有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)過失多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，改錯本沒有很好地利用，導致已做過的練習屢做屢錯。有個別同學有抄作業(yè)的習慣。5、對學習中的疑慮沒有及時解決問題一拖再拖，問題越積越多，直至后來出現(xiàn)無法面對。6、課后沒有及時復(fù)習，導致知識得不到穩(wěn)固。11第十一頁，共21頁。效率產(chǎn)生差距1、在學校里，一些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間學習。2、放學之后，局部學生沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有及時復(fù)習預(yù)習。學習較被動。3、周末、假期時間過于放松。一上學即出現(xiàn)“星期一綜合癥〞。12第十二頁，共21頁。怎樣做到高效學習

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下兩個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。

第二、要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多，比方學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。13第十三頁，共21頁。怎樣讓孩子主動學習1、家長要意識到，溝通比強迫重要對于學習，能強迫孩子的身體坐在那當樣子，卻強迫不了孩子的思想主動去求知，與其看著孩子在那心不在焉，家長也跟著受煎熬，不如耐下心來，和孩子做下心靈溝通。了解孩子為什么不愿意主動學習，如果是只貪玩，家長該制定規(guī)矩的制定規(guī)矩，幫孩子收心，培養(yǎng)良好的學習習慣越早越好。如果孩子是有別的方面的特長，家長別只糾結(jié)在拼成績上，發(fā)揮孩子的特長，用孩子的興趣面，帶動學習的積極性更有效。14第十四頁，共21頁。2、典范比嘮叨更重要典范的力量，更形象更有說服力。想孩子在學習上肯自覺主動，父母也要是個做事自覺主動的人。父母對生活、對工作的態(tài)度，無形中都在影響著孩子。只有父母做的足夠好，在要求孩子做好時說話才有力量。孩子的樣子受成長壞境影響很大，孩子身上都透露著父母的影子。要成認孩子也是個普通人，少攀比，多鼓勵，做好言傳身教。15第十五頁，共21頁。3、讓孩子意識到，學習就是件辛苦的事和玩比起來，學習就是件辛苦而枯燥的事，學生時代的主要任務(wù)就是學習，就像家長的任務(wù)是賺錢養(yǎng)家一樣。只有現(xiàn)在辛苦學習多長本領(lǐng)，以后才有做自己想做的事的能力。讓孩子知道，他學習成績的好不好并不是最重要的，他的學習態(tài)度很重要。只要孩子肯努力的去做好，就應(yīng)該是被鼓勵的。16第十六頁，共21頁。4、父母的幫助要及時其實，每個孩都有個自己能是“好學生〞的夢。但學習過程中，他們可能會遇到這樣或那樣的困難。當孩子沒有克服掉眼前困難的能力時，家長假設(shè)又不能及時發(fā)現(xiàn)，給予引導。一個個的小問題可能就會被擱淺累積成大的，從而成為孩子學習路上的障礙。等問題越積越深，孩子對學習也容易失去信心。家長別只顧掙錢忽略了孩子，每個不肯主動學習的孩子，背后肯定有原因，家長的輔助工作做的越到位，孩子越容易積極主動的去學習。????17第十七頁，共21頁。二、對今后教學工作的打算?！?〕不斷創(chuàng)新教學方法，提高學生學習數(shù)學的興趣?！?〕注重對學生的學法指導，提高學生的學習效率?！?〕加強“雙基〞教學，提高全班學生的整體成績?！?〕精心組織系統(tǒng)復(fù)習，適當進行模擬考試，及時發(fā)現(xiàn)問題并“填坑補缺〞，提高學生數(shù)學能力。18第十八頁，共21頁。三、向家長提三點要求：〔一〕要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生?！捕骋訌妼⒆拥膶W習監(jiān)督?！踩碃I造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。19第十九頁，共21頁。四、需要家長協(xié)助的方面?！?〕請家長經(jīng)常抽空關(guān)注小孩在學校各方面情況。如：通過跟老師溝通，關(guān)注小孩上課情況、作業(yè)情況等等?！?〕請家長多跟小孩交流，及時了解他