12月校園的廣播稿范文

12月校園的廣播稿范文校園播送稿推舉度：最新校園播送稿推舉度：校園之聲播送稿推舉度：校園播送稿推舉度：

12月校園的播送稿范文

伴隨著校歌播送開頭

男：菁菁校園我的家，

女:你是太陽(yáng)我是花。

男：伴隨著歡快的校歌聲紅領(lǐng)巾播送站又和大家見面了。

女：尊敬的教師們，

端午是個(gè)特殊的節(jié)日：雄黃酒，艾草，香囊，五彩絲線中國(guó)是個(gè)神奇的國(guó)度，由此可見一斑吧，漂亮的傳奇和人們的宗教情節(jié)，讓這個(gè)節(jié)日平添了幾分靈性和喧鬧。

男：親愛的同學(xué)們。

女：大家好!本期節(jié)目由我們六(1)中隊(duì)主辦。

男：我是主持人杜。

女：我是主持人高益卓。

男：今日我們?yōu)榇蠹翌A(yù)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教育動(dòng)態(tài)》、《節(jié)氣介紹》、《校園文化》、《佳文共賞》和《你點(diǎn)我播》。

一、《新聞快車》

女：首先請(qǐng)關(guān)注《校園新聞》。

男：本臺(tái)小記者駱冰雪報(bào)道：本周四我校局部教師到南海山小學(xué)

參與了區(qū)域教研活動(dòng)。其中我校的趙霞教師做了公開課《我是什么》。梁主任說：“這次手拉手區(qū)域教研活動(dòng)，促進(jìn)了兩所學(xué)校的溝通與進(jìn)展。使我們能夠取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。使我校的教學(xué)教研活動(dòng)水平又上新臺(tái)階。”

女：本臺(tái)小記者梁爽報(bào)道：為了預(yù)防流感，我校教師們從上周開頭，每周五下午放學(xué)后在康校長(zhǎng)的帶著下練習(xí)“八段錦”?！鞍硕五\”是由八段動(dòng)作組成的一種健身運(yùn)動(dòng)方式，康校長(zhǎng)說假如長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，可以增加體質(zhì)，防治多種疾病。同時(shí)姚校長(zhǎng)也提出，秋冬季節(jié)是流感的高發(fā)期，盼望教師和同學(xué)們都能利用課余及上下學(xué)時(shí)間加強(qiáng)熬煉，提高自身的免疫力。

男：本周一我校又進(jìn)行了養(yǎng)成教育月頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

女：沈校長(zhǎng)盼望同學(xué)們，在已有成績(jī)的根底上再接再厲，真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、《教育動(dòng)態(tài)》

男：下面請(qǐng)大家跟隨我們進(jìn)入其次個(gè)欄目《教育動(dòng)態(tài)》。

高益卓，你知道我們每天的在校時(shí)間是多少嗎?

女：固然知道啦!從預(yù)備開頭到放學(xué)，上午和下午加起來也超不過6小時(shí)。

男：那我們每天的體育熬煉時(shí)間是多少呢?

女：我們每天的兩操一課，加起來不少于1小時(shí)?！皟刹佟笔侵秆郾＝〔俸筒ニ腕w操，“一課”是指我們的體育課。假如哪天沒有體育課，教師會(huì)讓我們?cè)谙挛绲谌?jié)課進(jìn)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，充分保證了我們的體育熬煉，這樣對(duì)我們的身體發(fā)育有很大的好處呢!

女：杜，你感覺到了嗎?本學(xué)期我們的作業(yè)形式發(fā)生了很大的變化：有的班級(jí)用手抄報(bào)的形式對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)，有的班級(jí)則依據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)了圖畫，還有的是自己的優(yōu)秀字帖，優(yōu)秀日記，這些特色作業(yè)已被傳到了我們學(xué)校的網(wǎng)站上，我們可以常常去看看。

男：高益卓，你發(fā)覺了嗎?特色作業(yè)不僅成為我校的一道亮麗的風(fēng)景，而且同學(xué)們還特殊情愿去做。根據(jù)教育部的規(guī)定：小學(xué)一年級(jí)不留書面作業(yè)，二、三年級(jí)每天作業(yè)時(shí)間不超過30分鐘，四年級(jí)不超過45分鐘，五六年級(jí)不超過1小時(shí)。這樣的特色作業(yè)不僅調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，全面培育了我們的力量，還能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效率完成，真是一舉兩得啊!

人生就像一條河，經(jīng)受豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)宏大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣奇妙壯麗人生就像一座山，經(jīng)受奇怪才能蔚為大觀宏大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴

乙：怎樣聽課：聽課前，作預(yù)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，留意聽;疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參加。下課后，細(xì)回憶。

三、《節(jié)氣介紹》

男：高益卓，你知道下個(gè)星期一，也就是12月7日要過什么節(jié)氣嗎?女：知道，是二十四節(jié)氣中的大雪。大雪的意思是天氣更冷，降雪的`可能性比小雪時(shí)更大了。男：下面在《節(jié)氣介紹》這個(gè)欄目中，就由我們班的楊茶花和周子湘同學(xué)為大家介紹一下二十四節(jié)氣的有關(guān)學(xué)問。女：(楊茶花)二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠(yuǎn)在春秋時(shí)代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個(gè)節(jié)氣。以后不斷地改良與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年，《太初歷》創(chuàng)立，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法。男：(周子湘)二十四節(jié)氣客觀地反映了季節(jié)更替和氣候變化狀況，是我國(guó)物候變化、時(shí)令挨次的標(biāo)志，它的形成和進(jìn)展與中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)展嚴(yán)密相連?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象學(xué)興起以后，許多地區(qū)將二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)氣象資料相結(jié)合，編制農(nóng)業(yè)氣候歷、農(nóng)事歷或農(nóng)事活動(dòng)表，使古代閱歷與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，相互參照、補(bǔ)充，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中連續(xù)發(fā)揮作用。

女：(楊茶花)對(duì)于二十四節(jié)氣歌，同學(xué)們肯定不生疏吧?男：(周子湘)假如你知道，就和我們一起背出來吧!合：(楊茶花、周子湘)春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。四、《校園文化》

男：接下來讓我們走進(jìn)《校園文化》欄目，去感受一下我校濃濃的國(guó)學(xué)文化。

女：學(xué)校是教書育人的地方，而育人又是重中之重。三四街小學(xué)本著“先做人，再做學(xué)問”的辦學(xué)理念，把國(guó)學(xué)教育作為全面育人的切入點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況和建筑特點(diǎn)，推出了文化長(zhǎng)廊——“柱子文化”。

男：本學(xué)期以來，一至四年級(jí)開設(shè)了《弟子規(guī)》校本課程;每周四中午利用紅領(lǐng)巾播送站播放兒童版的“解讀三字經(jīng)”;學(xué)校的五十九根柱子也成了感受經(jīng)典的園地;把《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》里面勸學(xué)、勵(lì)志、踐行和孝道的名句，配上適宜的插圖懸掛于柱子上;把“國(guó)學(xué)”二字條幅和“孔子像”做成五谷畫作品貼于墻壁，營(yíng)造儒學(xué)氣氛。

女：讓學(xué)生在讀經(jīng)誦典的同時(shí)感受中華民族深厚的文化底韻。從小懂得為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，做到與經(jīng)典同行為友。

男：每個(gè)課間，柱子旁圍滿了一起品讀經(jīng)典的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生。用校園環(huán)境潤(rùn)澤，讓學(xué)生觸摸經(jīng)典，于潛移默化中表達(dá)育人之功。使校園每一面墻壁都說話，每一個(gè)角落都育人，形成了我校的一大特色。

女：這項(xiàng)舉措不僅弘揚(yáng)了國(guó)學(xué)精華，還豐富了校園文化，營(yíng)造了和諧的育人氣氛，把我校打造成了真正的書香校園。讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地與圣賢對(duì)話，對(duì)比自己、標(biāo)準(zhǔn)自己、鞭策自己，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積淀成一種自然而然的習(xí)慣。

五、《佳文共賞》

男：以環(huán)境文化育人，為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)平臺(tái)，營(yíng)造布滿教育氣息的校園文化，使其彰顯感染人、熏陶人、教育人的活力，使學(xué)校真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，是三四街小學(xué)的不懈追求。

女：是呀，正是學(xué)校的不斷努力，才使學(xué)生們得到了熬煉的時(shí)機(jī)。我校六(1)班安佳琪同學(xué)的《映日荷花別樣紅》，在11月13日的《石家莊日?qǐng)?bào)》變幻之城征文欄目中登載，下面在《佳文共賞》節(jié)目中，讓我們和安佳琪同學(xué)一起來共享這份勝利的喜悅。

(安佳琪朗讀)

映日荷花別樣紅

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……”

A：假如你是一位認(rèn)真觀看的孩子，你就會(huì)發(fā)覺：課堂上，給你鼓舞的是教師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時(shí)，囑咐你路上當(dāng)心的總是教師那一句句親切的話語(yǔ);

我最喜愛朱自清《荷塘月色》中描寫荷花的這段。最初看到這段文章時(shí)，我就被其如詩(shī)如畫的描寫深深地吸引住了，并從心底里喜愛上了荷花。但當(dāng)時(shí)我們鹿泉還沒有荷花塘，我只能在腦海中一次次描繪自己徜徉荷花塘的美妙情景。

鹿泉市海山公園的落成開園，著實(shí)讓我欣喜了一番。該園總投資3200萬(wàn)元，占地575.5畝，集文化、休閑、消遣、園林功能為一體。設(shè)置了水面景區(qū)、主活動(dòng)區(qū)、植物配置區(qū)三個(gè)景點(diǎn)。其中我最喜愛水面景區(qū)了，她包括99畝的水面、10畝的荷花塘、兩座小景橋等，環(huán)庫(kù)區(qū)設(shè)親水平臺(tái)供游人親臨湖水，跨度40米的景觀橋還兼具汛期排洪功能。

節(jié)假日里，只要一有空閑我就到荷花塘去游玩。在那里，我沉醉于其中，經(jīng)常流連忘返。

早晨，高凹凸低錯(cuò)落有致的荷葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，給碧綠的荷葉平添了幾分嫵媚。只見荷葉有的高高擎起如同一把把綠傘，有的平鋪于水面就像片片碧盞，還有的尚未綻開宛如玉蚌含珠般嬌羞的蜷攏著。而荷花經(jīng)露水一打，更是嬌艷欲滴，如同張張粉嫩的笑臉掩映于一片碧綠之中，讓人看了神清氣爽。

2：最終讓我們用高爾基的話完畢今日的播送，“我們?cè)撡澝浪齻儭獘D女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹赣饋怼瓫]有母親，既沒有詩(shī)人，也就沒有愛?！?/p>

黃昏，夕陽(yáng)斜射給荷塘披上了一層金衣。原本優(yōu)美的荷花有了金屬般的質(zhì)感，也別具一番風(fēng)韻……

這份漂亮源自家鄉(xiāng)的變化，我想明日的家鄉(xiāng)必將是“映日荷花別樣紅”。

男：同學(xué)們，聽了安佳琪的朗讀，你肯定很艷羨她吧!

女：別光艷羨，你也可以做到呀!《石家莊日?qǐng)?bào)》舉辦的變幻之城征文活動(dòng)截稿日期是1月15日。同學(xué)們，趕快拿起你手中的筆積極投稿吧!

六、《你點(diǎn)我播》

男：時(shí)間過得真快，又到《你點(diǎn)我播》欄目了。在此我們做了一個(gè)小小的改動(dòng)，由同學(xué)們自己來演奏或演唱。

女：下面由六(1)班的董子爍同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲二胡獨(dú)奏

——《劍舞》。

由董子爍同學(xué)為大家演奏。

男：董子爍同學(xué)學(xué)習(xí)二胡的時(shí)間還不長(zhǎng)，可能拉出的曲子并不是那么美麗，但他這種敢于展現(xiàn)自我的士氣很值得大家學(xué)習(xí)。

女：同學(xué)們，你想在《你點(diǎn)我播》欄目中展現(xiàn)自己的才藝嗎?

那還等什么，趕快到紅領(lǐng)巾播送站來報(bào)名吧!

乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬(wàn)家”作為今年巾幗家庭志愿效勞的重點(diǎn)之一，建議我們從“家庭低碳