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文檔簡(jiǎn)介
初中文言文之字用法小結(jié)第1頁(yè),共6頁(yè),2023年,2月20日,星期日一、“之”作代詞用
分析以上例子可以看出,當(dāng)“之”用在動(dòng)詞的后面,“之”的用法為代詞,作它前面動(dòng)詞的賓語(yǔ)?!爸弊鞔~的用法在教材中有很多,如下列語(yǔ)句中的“之”字:
1、友人慚,下車引之,元方入門不顧。(《陳太丘與友期》)2、沿河求之,不亦顛乎?(《河中石獸》)3、以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。(《小石潭記》)4、撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(《口技》)
第2頁(yè),共6頁(yè),2023年,2月20日,星期日二、“之”作動(dòng)詞用
分析以上例子,我們知道“之”用作動(dòng)詞也是有規(guī)律可循的。動(dòng)詞“之”的后面一般會(huì)跟一個(gè)地點(diǎn)名詞,如例句中的“南海”、“廣陵”、“蜀州”;前面有人名或人稱代詞,如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”,整個(gè)句子合起來(lái)應(yīng)為“某人去某地”的句式。請(qǐng)看下面的例子:
1、吾欲之南海,何如?(《勸學(xué)》)2、送孟浩然之廣陵(《送孟浩然之廣陵》)3、送杜少府之任蜀州(《送杜少府之任蜀州》)
第3頁(yè),共6頁(yè),2023年,2月20日,星期日
三、“之”作助詞用
“之”作助詞的用法比較復(fù)雜一些,在初中階段出現(xiàn)的大致有以下三種:1、“之”作結(jié)構(gòu)助詞“的”解。如:①然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣。(《河中石獸》)②于廳室之東北角,施八尺屏障。(《口技》)③禽獸之變?cè)p幾何哉?(《狼》)④小大之獄,雖不能察,必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)
由以上例子分析可知,當(dāng)“之”后面的一個(gè)詞是名詞(如“事”、“變?cè)p”、“獄”)或名詞性短語(yǔ)(如“東北角”)時(shí),“之”作結(jié)構(gòu)助詞“的”解。第4頁(yè),共6頁(yè),2023年,2月20日,星期日2、“之”用于主謂之間,不譯。
如:①骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。(《狼》)②徐公不若君之美也。(《鄒忌諷齊王納諫》)③子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?(《莊子與惠子游于濠梁》)④以天下之所順,攻親戚之所畔。(《得道多助,失道寡助》)⑤先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。(《岳陽(yáng)樓記》)
從這些例子可以看出,當(dāng)“之”用在一個(gè)名詞或代詞(主語(yǔ))和一個(gè)動(dòng)詞或形容詞(謂語(yǔ))之間時(shí),“之”不譯。第5頁(yè),共6頁(yè),2023年,2月20日,星期日3、“之”起調(diào)節(jié)音節(jié)作用,不譯。這種用法,在初中階段并不多見(jiàn),如:①久之,目似瞑,意暇甚。(《狼》)②輟耕之壟上,悵恨久之。(《陳涉世家》)
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