中學(xué)生參加課余體育活動情況的調(diào)查與分析 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選中學(xué)生參加課余體育活動情況的調(diào)查與分析摘要：隨著社會快速發(fā)展，素質(zhì)教育思想和終身體育思想的確立，讓課余體育活動在社會人群中有了新的地位，而現(xiàn)在學(xué)校體育的發(fā)展更為迅速，課程內(nèi)容不斷豐富擴大，課余體育活動成了學(xué)校體育工作者和體育研究人員的關(guān)注對象。本文就我校學(xué)生課余活動的情況進行調(diào)查分析，主要是了解我校學(xué)生課余體育活動的情況和現(xiàn)狀。并借此提出建議，以便學(xué)校采取有效措施，營造出更好的環(huán)境和氛圍來提高學(xué)生參加課余體育活動的積極性，改善學(xué)校學(xué)生課余體育活動的現(xiàn)狀，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生參加體育活動的積極性很高，但是參加情況與學(xué)生體育活動積極性的程度不符合，而且學(xué)生在體育的知識與技能的掌握上也是參差不齊。針對存在的主要問題提出相應(yīng)的對策，為深化學(xué)校體育改革提供參考依據(jù)。 關(guān)鍵詞：課外體育活動，現(xiàn)狀，建議，調(diào)查

引言：課余體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分，是發(fā)展學(xué)生身心的重要途徑。因此，學(xué)生在課外是否參加體育鍛煉，對學(xué)生身心發(fā)展具有重要影響。課余體育活動可以滿足學(xué)生的身體活動，促進學(xué)生身體生長發(fā)育，增強學(xué)生體質(zhì)。有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨立性，促進學(xué)生個性的全面發(fā)展。有利于培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好，提高自我鍛煉的能力，為終身體育奠定了基礎(chǔ)。還有利于了解學(xué)生對體育的興趣和愛好。通過問卷調(diào)查，隨機抽取了我校210名學(xué)生進行調(diào)查，力求準確、客觀的反映我校學(xué)生參加課余體育活動的現(xiàn)狀，并針對存在的問題提出建議。一、研究對象以我校學(xué)生參加課余體育活動的情況為研究對象。二、研究方法1.文獻資料法 本人通過互聯(lián)網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，通過計算機檢索查閱了中國期刊網(wǎng)（CNKI）全文數(shù)據(jù)庫的相關(guān)論文。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選2.問卷調(diào)查法依據(jù)相關(guān)的理論科學(xué)與方法，設(shè)計調(diào)查問卷，隨機抽取210名學(xué)生進行問卷調(diào)查，回收208份,回收率99%，有效問卷200份，有效率為95%。其中男生有效問卷100份，女生有效問卷100份。3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對回收的問卷進行統(tǒng)計分析。三、結(jié)果與分析1.學(xué)校課余體育活動對中學(xué)生意義

（1）體育活動對中學(xué)生生理健康的影響生理素質(zhì)是人體發(fā)展的載體，是素質(zhì)發(fā)展的物質(zhì)前提，為素質(zhì)發(fā)展提供了可能性，經(jīng)常參加體育活動，身體的骨骼不僅會長得粗壯、堅固、抗彎、耐壓，而且也會變長。心肺功能也會得到提高。對中學(xué)生來說，課余體育活動是最主要、最積極、最經(jīng)常的影響形式之一。根椐中學(xué)生的身體和心理的特點，采用豐富多彩的課余體育活動內(nèi)容和手法，促進學(xué)生的生理健康發(fā)展。 （2）體育健身對中學(xué)生心理健康的影響

心理健康是中學(xué)生品德的基礎(chǔ)，中學(xué)生正處于生理發(fā)育且心理不穩(wěn)定的特殊階段，而在社會上中學(xué)生面對的壓力越來越多也越來越復(fù)雜，它是由許許多多的自我認識、自我評價所組成的。學(xué)生往往由于學(xué)習(xí)負擔太大或者其它一些事情而忽視了體育活動，所以，中學(xué)生更需要參加課余體育活動。研究表明：經(jīng)常參加體育鍛煉的學(xué)生比不經(jīng)常參加體育鍛煉的學(xué)生對自己的評價更加積極，對自己的認識更加全面，體育活動對培養(yǎng)和鍛煉良好的意志品質(zhì)和高尚的情操都有著積極的作用。在進行體育活動的過程中，身體要承受一定的生理負荷。而且在體育活動的過程會不斷的遇到困難和克服苦難，這幫助培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔、果斷勇敢、克服困難的意志品質(zhì)。 （3）體育健身可以增強中學(xué)生對社會的適應(yīng)能力

體育活動在提高人的社會適應(yīng)能力方面有重要的促進作用，人在體育活動時，既要和同學(xué)交往和進行合作，又存在相互競爭的現(xiàn)象。在體育活動中學(xué)生的競爭意識和合作意識得到了培養(yǎng)，這種合作和競爭意識會遷移到生活和學(xué)習(xí)中，促進了學(xué)生個體的社會化。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選2.我校學(xué)生參加課余體育活動動機分析體育活動的動機是讓人參加到體育活動中的內(nèi)部動因,它具有發(fā)動人的行為，是個體的內(nèi)在過程。它是在學(xué)生參加體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉活動，以及體育參與的環(huán)境誘因的相互影響下產(chǎn)生的，在學(xué)生的內(nèi)部心理活動中常常以意向、愿望等形式存在。體育活動能幫助學(xué)生擴大學(xué)生的交際圈、減肥健美、磨練學(xué)生意志、調(diào)節(jié)心理壓力、娛樂消遣、緩解疲勞等作用。而且體育活動中豐富多彩的運動項目、體育技能、競賽游戲、組織教學(xué)、場地器材等都能夠喚起學(xué)生對運動欲望，學(xué)生的需求具有多樣性，學(xué)生通過各種體育活動使他們獲得滿足。因此體育活動的動機是決定學(xué)生進行鍛煉的重要因素。表1我校學(xué)生參與課余體育活動的動機統(tǒng)計表男生女生合計人數(shù)（人）占男生比例（%）人數(shù)（人）占女生比例（%）人數(shù)（人）總比例（%）排名鍛煉身體3232161648241通過體育會考121227273919.52人際交往88441267娛樂消遣1010121222114緩解疲勞7714142110.55磨練意志2222429減肥健美331010135.58緩解壓力2121662713.53豐富生活55991476表1反映，在我校比例較高的依次是鍛煉身體、通過體育會考、緩解壓力、娛樂消遣、緩解疲勞和豐富生活?？梢钥闯?，體育強身健體這一本質(zhì)的功能得到了絕大多數(shù)學(xué)生的認可，而且參加體育鍛煉的學(xué)生對體育活動功能認識遠遠超出了強身健體的單一性，體育生活化程度相對較高。少部分中學(xué)生選擇了參加體育健身來鍛煉意志和減肥健美，是對體育文化內(nèi)涵認識的升華，應(yīng)該格外受到關(guān)注。女生參加體育活動主要原因是通過體育會考，這也反應(yīng)出應(yīng)試教育的痕跡。3.我校學(xué)生參加課余體育活動的現(xiàn)狀分析（1）我校學(xué)生課余體育活動的參與情況和認識 表2我校學(xué)生對課余體育活動重要性的認識男生女生合計人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）重要6130.5422110351.5比較重要16828144422一般1892110.53919.5無所謂52.594.514732022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選調(diào)查顯示（見表2）大部分同學(xué)能認識到體育的重要性，但是由于學(xué)生的年齡段正處于身體健康狀態(tài)的頂峰期，部分同學(xué)沒有健康的危機感，這是導(dǎo)致學(xué)生對參加體育健身的認識產(chǎn)生偏差和少數(shù)學(xué)生對參加體育活動的重要性有足夠的認識但卻不主動參與體育活動。另外，調(diào)查結(jié)果反映，男、女生之間在認識程度和參與比例上存在差異。認為體育健身鍛煉重要的男、女生人數(shù)比例分別為30.5%和21%。認為體育健身鍛煉比較重要的男、女生人數(shù)比例分別為7.1%和14.1%。而認為體育健身鍛煉一般的男、女生比例數(shù)分別為8%和14%。認為體育健身鍛煉對身體等各個方面無所謂的男、女生比例數(shù)分別為2.5%和4.5%。表3我校學(xué)生課余體育活動參與情況統(tǒng)計表男生女生合計人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）參加體育運動8844683415678不參加體育運動12632164422.7我校學(xué)生對體育健身的認識態(tài)度和參與程度不夠理想。應(yīng)該提及的是，學(xué)生的年齡段正處于身體健康狀態(tài)的頂峰期，應(yīng)該正確的認識體育健身對提高身體素質(zhì)的重要性，調(diào)查顯示（見表3），男同學(xué)個性活潑好動，喜歡挑戰(zhàn)，愛冒險，思想開放；女生受到傳統(tǒng)淑女思想的影響表現(xiàn)出文靜，穩(wěn)重，思想傳統(tǒng)的特征。體育活動的娛樂、運動健身、和活動中的對抗迎合了男生個性的需求；相比之下，女生參與課余體育活動的積極性比男生低。 （2）我校學(xué)生參加課余體育活動的主要場所

在我校內(nèi)建有田徑場，籃球場，羽毛球場等體育健身設(shè)施。而體育活動場所是直接影響學(xué)生參與體育活動的因素。通過向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查表得出統(tǒng)計數(shù)據(jù)（見表4） 表4我校學(xué)生課余體育活動的主要場所男生女生合計人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）學(xué)校田徑場59673453.19361.2縣體育館1314.81726.63019.7東方紅田徑場1618.21320.32919.1從表4可以看出,學(xué)生參加體育活動的主要場所是在學(xué)校田徑場,占61.2%,其次就在縣體育館,占19.7%。而在校外東方紅田徑場參加體育活動的人最少,參加人數(shù)只有19.1%，這反映出我校課余體育活動場地單一,學(xué)生組織參加體育活動的范圍受到場地42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選的限制。另外，我縣體育館不是每個周末都對學(xué)生開放，這也極大地影響了學(xué)生進行體育健身活動。因此,學(xué)校要加大對體育設(shè)施建設(shè)的投入。（3）我校學(xué)生參加體育活動的頻率

表5我校學(xué)生每周參加課余體育活動的次數(shù)統(tǒng)計表男生

人數(shù)（人）比例（%）女生合計人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）2次以下2629.54464.77044.92～3次3539.817255233.33～4次2528.468.83119.95次以上22.311.531.9調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男、女生之間在部分活動頻率存在一定的差異，在每周參加體育鍛煉次數(shù)2～3次、3～4次和5次以上的比例男生都女生，說明男生由于身體機能較女生有明顯優(yōu)勢，而且加上活動以比賽性質(zhì)的活動為主，更能引起男同學(xué)的積極性。因此男同學(xué)的活動頻率相對比女生高。而總體看來我校學(xué)生每周參加課余體育活動次數(shù)不夠理想，每周參加課余體育活動2次以下和2～3次同學(xué)占到44.9%。（4）我校學(xué)生參加體育活動持續(xù)時間情況

表6我校學(xué)生每次參加課余體育活動持續(xù)時間的統(tǒng)計表男生女生合計人數(shù)/人比例/%人數(shù)/人比例/%人數(shù)/人比例/%30分以下891725251630至40分鐘4348.82841.27145.540至60分鐘2831.81623.54428.260分鐘以上910.3710.31610.3我校每次活動30到40分鐘的比例為45.5%，40到60分鐘的為28.2%，不少于1h的比例為10.3%，只有16%的學(xué)生每次活動時間在30分鐘以內(nèi)?？傮w看來，對于參加體育健身鍛煉的學(xué)生而言，活動的時間較為合理，但是只有10.3%同學(xué)活動時間在一小時以上，多數(shù)同學(xué)距離“每天鍛煉1小時”的活動標準還存在差距。（5）我校學(xué)生參加體育活動的項目

表7我校學(xué)生參加課余體育活動的項目統(tǒng)計表男生女生合計人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）籃球3539.8811.84327.6跑步2022.71217.63220.4足球2427.322.92616.7健美操33.42130.92415.4排球66.82536.83119.952022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選調(diào)查發(fā)現(xiàn)（見表7），參與體育活動選擇籃球的人數(shù)比例最高，比例為27.6%，其次是排球，再次是足球、健美操?？梢钥闯?，學(xué)生的體育興趣愛好較多而且較為廣泛，但是選擇的項目多與學(xué)校的體育場地設(shè)施和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。同時，男女生之間在籃球、足球、健美操等項目上存在明顯的差異。女生追逐形體美等體育需求決定其選擇健美操的人數(shù)比例就高于男生，在選擇健美操項目的男女比例上，女生高于男生27.5%。而籃球、足球等對抗性較強或運動量較大的項目更能滿足男生的體育需求。四、結(jié)論與建議1.結(jié)論（1）影響我校學(xué)生參加課外體育活動的因素有很多,由于我校的人均運動場地面積較小，特別是一些小球類場地更是缺乏，影響學(xué)生參加課余體育活動。另外我校田徑場“老”而“舊”，學(xué)生不太愿意去跑步，這也是影響學(xué)生參加課余體育活動的重要因素。 （2）從調(diào)查的女同學(xué)中可以看出,女同學(xué)對健美操這項運動有著濃厚的興趣,學(xué)校在舞蹈房的投入也很大,但是還不能滿足大眾學(xué)生的要求。（3）我校學(xué)生參加體育健身鍛煉的認識態(tài)度和參與程度不夠理想，男女生參加體育健身鍛煉的比例有一定的差異性，在參加體育健身鍛煉的時間和頻率上男生參加的次數(shù)高于女生。參加體育活動的場所是以校內(nèi)田徑場為主。2.建議（1）學(xué)校要鼓勵中學(xué)生參加課外體育活動，如果條件允許每節(jié)體育課體育教師給予指導(dǎo)和幫助，學(xué)校應(yīng)多開展學(xué)生喜歡的運動項目，嘗試各種組織形式，組織班級的比賽，提高學(xué)生的積極性。（2）學(xué)生體育健身鍛煉開展有賴于學(xué)校提供場地、器材,要創(chuàng)造出有利于廣大學(xué)生參加體育健身的環(huán)境和條件,學(xué)校應(yīng)加大對體育設(shè)施和場地的建設(shè),滿足學(xué)生體育課和體育活動的基本需要。（3）由于學(xué)校場地的限制球類項目是學(xué)生課余體育活動的首選,活動形式較為單調(diào)。在體育課堂上體育教師可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些新型的運動項目，讓學(xué)生在課余體育活動中有更多的選擇，來提高學(xué)生的運動興趣培養(yǎng)運動愛好。 （4）在全校開展體育活動和體育比賽中獲得先進班級和先進個人，給予一定的獎勵，促進基層體育活動的開展。62022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選 （5）學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況減少學(xué)生的課后作業(yè)，讓學(xué)生有更多的時間參加到課余體育活動中去，淡化應(yīng)試教育，重視素質(zhì)教育。 參考文獻：

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