2022教師資格證考試每日一練252期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練252期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】B。我解析：個體內差異評價是對被評價者的過去和現在進行比較，或將評價對象的不同方面進行比較。鼓舞學習落后的同學而開展的"自我競賽'是自己內部差異的評價。

2.【答案】A。我解析：本題考查教學過程環(huán)節(jié)的相關學問點。教學過程的結構指教學進程的基本階段。包括以下幾個方面：引發(fā)學習動機、領悟學問、鞏固學問、運用學問、檢查學問。A選項，領悟學問是教學的中心環(huán)節(jié)，它包括感知教材和理解教材。B選項，鞏固學問滲透在教學的全過程，不肯定是一個獨立的環(huán)節(jié)。C選項，運用學問是指同學通過練習或有組織的實踐活動，把學問轉化為力量的過程。D選項，引發(fā)學習動機是教學的起始階段。題干中教學的中心環(huán)節(jié)是領悟學問。故本題選A。

3.【答案】A。我解析：本題考查教學原則的相關學問點。理論聯系實際原則是指教學要以學習基礎學問為主導，從理論與實際的聯系上去理解學問，留意運用學問去分析問題和解決問題，達到學懂學會、學以致用的目的。A選項，貫徹理論聯系實際的原則有四個要求：(1)書本學問的教學要注意聯系實際。(2)重視培育同學運用學問的力量。(3)正確處理學問教學與技能訓練的關系。(4)補充必要的鄉(xiāng)土教材。B選項，循序漸進原則是老師嚴格根據科學學問的內在規(guī)律體系和同學熟悉力量進展的挨次進行教學。C選項，啟發(fā)性原則是老師運用各種教學手段充分調動同學學習主動性、樂觀性。D選項，鞏固性是老師引導同學在理解的基礎上堅固地把握學問和基本技能。題干中要求補充必要的校本教材，讓教學更符合理論聯系實際的教學原則。故本題選A。

4.【答案】D。我解析：本題考查的是我國現階段的教學任務。我國現階段的教學任務包括：(1)傳授系統(tǒng)的科學基礎學問和基本技能，這是教學的首要任務;(2)進展同學的智力、體力和制造才能;(3)培育社會主義品德和審美情趣，奠定同學科學的世界觀基礎;(4)關注同學的共性進展。綜上，ABC均屬于教學的基本任務，為D選項不是，故本題答案選擇D。

5.【答案】C。我解析：本題考查的是課程的定義。課程的定義有廣義和狹義之分。其中，廣義的課程是指按肯定的培育目標，在學校支配和老師指導下使同學身心得到進展的一切活動內容。它包括學校各門學科和有目的、有方案、有組織的各種活動(課程方案)，以及對內容的支配、進程和時限(課程標準和教材)。故C項為正確選項。選項A，學科課程是一種主見以學科為中心來編定的課程，依據學問的規(guī)律體系，將所選出的學問組織為學科的課程。選項B，分科課程是指從不同門類的學科中選取學問，根據學問的規(guī)律體系，以分科教學的形式向同學傳授學問的課程。選項D，狹義的課程是指某一門學科。題干中，按肯定培育目標，在學校支配和老師的指導下同學身心得到進展的一切活動，指的是廣義課程。選項A、B、D與題意不符，故本題選C。

6.【答案】A。我解析：本題考查課程類型。從課程內容的固有屬性來分，課程可以分為學科課程與活動課程。從課程的表現形式來分可以分為顯性課程和隱性課程。選項A，隱性課程是指學校情境中以間接的、內隱的方式呈現的課程。包括觀念性隱性課程、制度性隱性課程、物質性隱性課程、心理性隱性課程。選項B，顯性課程是指學校情境中直接的、明顯的方式呈現的課程。選項C，學科課程是指以文化學問為基礎，根據肯定的價值標準，從不同的學問領域和學術領域中選擇肯定的內容，依據學問的規(guī)律挨次，將所選出的學問組織為學科的課程類型。選項D，活動課程是指圍圍著同學的需要和愛好、以活動為組織方式的課程形態(tài)。題干中的校內文化、校內生活、校風、人際關系、集體活動等都是以間接的、內隱的方式呈現的課程，屬于隱性課程，所以本題選A。

7.【答案】B。我解析：此題考查《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。為人師表要求老師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。材料中老師以身作則，正確擺放小椅子，進而幼兒能夠進行仿照學習，習得好的行為，是為人師表的體現。故此題選B。

8.【答案】B。我解析：本題考查對《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》(97版)的理解?！吨袑W校老師職業(yè)道德規(guī)范》(97版)內容包括：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學、嚴謹治學、團結協(xié)作、敬重家長、廉潔從教和為人師表。選項A，廉潔奉公要求老師要堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。選項B，為人師表要求老師要模范遵守社會公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注意身教。選項C，愛崗敬業(yè)要求老師要喜愛教育、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。選項D，喜愛同學要求老師要關懷愛惜全體同學，敬重同學的人格，公平、公正對待同學。對同學嚴格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權益，促進同學、主動、健康進展。題干中，王老師沒有立即批判扔紙屑的同學，而是以身作則，將紙屑撿起。強調的是老師職業(yè)道德規(guī)范中的為人師表。故本題選擇B選項。

9.【答案】C。我解析：本題考查老師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求老師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。同時，老師集體中的道德規(guī)范要求老師要做到敬重同事、團結協(xié)作、公正競爭。其中，老師團結協(xié)作要求老師要嚴于律己，以誠待人，這是團結協(xié)作的前提和基礎;做到虛心為懷，有自知之明。依據題干，李老師對青年老師的手把手"傳'"幫'"帶'是老師在集體中的團結協(xié)作及甘為人梯的表現。故C選項正確。選項A，廉潔從教要求老師要公正執(zhí)教，公平對待每一個同學;堅守大義，發(fā)揚奉獻精神;廉潔自律，自覺抑制各種非正值利益的誘惑。勤懇敬業(yè)要主屬于愛崗敬業(yè)的相關要求。選項B，教書育人要求老師要遵循教育規(guī)律，實施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。樂于奉獻主要屬于愛崗敬業(yè)中的詳細要求。選項D，嚴謹治學對老師來說，有兩個內容：一是刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新學問，做到鍥而不舍，學而不厭，把握淵博的科學文化學問;二是仔細細致地向同學傳授科學文化學問，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦。綜上，ABD三項均與題意不符合，故本題選擇C選項。

10.【答案】C。我解析：教育影響全都性與連貫性原則指的是德育工作中老師應主動協(xié)調多方面的教育力氣，統(tǒng)一熟悉和步調，有方案、有系統(tǒng)的發(fā)揮教育的整體功能，培育同學正確的思想品德。題干中，老師與校長之間沒有形成全都的熟悉、沒有統(tǒng)一步調，導致同學產生困惑，不利于同學思想品德的培育。故本題C項正確。集體教育與個別教育相結合原則由馬卡連柯提出，馬卡連柯稱其為"平行教育'原則。這一原則是指在德育過程中，老師要教育集體、培育集體，并在集體中，通過集體去教育個人。同時又