初中物理電生磁練習(xí)題

初中物理電生磁練習(xí)題PAGE1C．有電流流過 D．兩端對小磁針北極都有吸引力6.如圖所示，甲乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是（）A．N、S、N、NB．S、N、S、SC．S、S、N、SD．N、N、S、NGMR指示燈S1S2PGMR指示燈S1S2P電磁鐵A．電磁鐵右端為N極B．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小AabPSSN8．如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片AabPSSNA．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短B．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長C．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長D．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短9．下列通電螺線管周圍磁場中小磁針N極（黑色端）指向錯誤的是ABCDABCD二、填空題10.在丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)_________________現(xiàn)象之前，人們早就發(fā)現(xiàn)電和磁之間有許多相似的地方：電荷有兩種，磁體有________極；電荷間的相互作用是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；磁體間的相互作用是：同名電荷相互________，異名電荷相互________。由此，我們猜想，電和磁之間_________（有、沒有）聯(lián)系。11.奧斯特實驗表明：通電直導(dǎo)線的周圍存在___________，通電螺線管周圍___________（存在、不存在）磁場。1820年，最能接受他人成果的法國物理學(xué)家安培在聽到丹麥物理學(xué)家奧斯特證實了“電流的磁效應(yīng)”這一消息后，在進(jìn)一步的實驗中，又發(fā)現(xiàn)了通電螺線管的磁場分布。通電螺線管周圍的磁場可以用______定則來判定：用______握螺線管，讓四指指向螺線管中______的方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的______極。圖中通電螺線管的N極在_________端（選填“A”或“B”）。12.如圖所示，開關(guān)閉合后，鐵釘?shù)纳隙耸莀_______極（選填“N”或“S”），小磁針將沿________________（填“順時針”或“逆時針”）方向轉(zhuǎn)動；鐵釘吸引大頭針的數(shù)目越多，表明螺線管的磁性越_______，當(dāng)滑片向左移動時，鐵釘吸引大頭針的數(shù)目將______________（選填“增大”或“減小”）。13.為了確定標(biāo)示不清的鉛蓄電池的正、負(fù)極，李敏同學(xué)將該電池和一螺絲管相連，閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可以判斷a端是通電螺線管的__________極，c端是鉛蓄電池的____________極。14.如圖所示,螺線管磁性的有無可以由_________的有無來控制,其極性與螺線管中的__________方向有關(guān)；若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中，_______的磁性更強(選填“甲”或“乙”).三、作圖題15.在圖中，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極和電源的正、負(fù)極。16．如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極及通電螺線管的N、S極。17.如圖所示，請你根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出螺線管的極性和電源的”+、一”極。18.如圖所示，要使兩個通電螺線管相互吸引，怎樣連接電路？開放與探究題我們經(jīng)常聽到校園里揚聲器（喇叭）發(fā)出悠揚的聲音，如圖所示為揚聲器的結(jié)構(gòu)示意圖．請寫出揚聲器工作過程中涉及到的相關(guān)物理知識（寫出兩個即可）．________________________________________________________________________________________________20.周末，小紅和小明用自制螺線管探究通電線圈的磁場：如圖所示，把漆包線密繞在一圓柱形紙筒上，制成一個簡易螺線管。把線兩端的漆刮掉，通過滑動變阻器與電源相連，閉合開關(guān)，螺線管的________端是N極，A小磁針的N極（涂黑的一端）向______偏轉(zhuǎn)。實驗后，小明隨意把小磁針放在螺線管的前方（圖中B位置），閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)小磁針?biāo)坪跻财D(zhuǎn)了一下，他不知道是自己看錯了還是真的偏轉(zhuǎn)了，請你幫他分析一下，小磁針可能偏轉(zhuǎn)嗎？_______。如果真的能偏轉(zhuǎn)，它的偏轉(zhuǎn)方向跟___________________有關(guān)。21.在學(xué)習(xí)了電和磁的知識后．小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗。他找了一枚縫衣針．在“吸鐵石”上擦了幾下，然后用一根細(xì)軟的棉線將縫表針懸掛起來井保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方，這說明縫衣針已經(jīng)鍵磁化成了一枚小磁針。為驗證奧斯特實驗，小杰把通電的臺燈(60W)導(dǎo)線移到縫衣針的下方，并靠近縫衣針平行放置．結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。帶著疑問，小杰在科學(xué)課堂上與大家展開討論．結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點。這時．老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3v)和一段電阻絲(15Ω)重新做這個實驗．結(jié)果縫表針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。(1)磁化后．這枚縫衣針的針尖是_____極。(填“S”或“N”)(2)在課堂實驗中，電阻絲中通過的電流大小為________安。(3)下面是同學(xué)們在課堂討論中形成的兩種觀點，通過小杰的課堂實驗可以否定的是____(填“A”或“B”)A．臺燈線內(nèi)有兩根導(dǎo)線，且電流方向相反,產(chǎn)生的磁性相互抵消B．臺燈線內(nèi)電流太小,產(chǎn)生的磁場太弱，不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn)參考答案：1.C2.C3.AC（滑片逐漸向上滑動，接入電路中的電阻減小，電流變大，螺線管的磁性變強；鐵塊從螺線管的下方經(jīng)過時，受到向上的吸引力，它對地面的壓力逐漸減小，在正下方時，吸引力最大，鐵塊對地面的壓力最小。）4.D（通電后，螺線管的A端為N極，受地磁場的作用，這一端會轉(zhuǎn)動，并指向北方。5.A（只有達(dá)到熔點才可能熔化；鐵釘與導(dǎo)線間是絕緣材料，不會有電流通過鐵釘；鐵釘兩端分別為N、S極，不可能與小磁針的北極都吸引。）6.D（B端為N極，從磁感線的走向上可以判斷，A、B兩端相互排斥，為同名磁極；C、D兩端相互吸引，為異名磁極。）7.C（根據(jù)安培定則，電磁鐵左端為N極；滑片P向左滑動過程中電流變大，電磁鐵磁性變強；燈泡變亮，說明電路中電阻變小。即：電磁鐵磁性變強時，巨磁電阻的阻值變小。）8.D（P向b端滑動過程中，接入電路中的電阻減小，電流變大，螺線管的磁性變強；根據(jù)安培定則，螺線管上端為N極，與條形磁鐵相互排斥。）9.C10.通電導(dǎo)體周圍有磁場（或電流的磁效應(yīng)）兩排斥吸引有11.磁場存在安培右手電流NB12.N順時針強減小13.答案：S正14.答案：電流電流乙15.略16.略17.略18.要使兩個通電螺線管相互吸引，必須使中間的兩端為異名磁極.有四種接法。圖略。19.本題為開放性試題，只要寫出兩個合理答案即可（每個答案2分）。以下答案供評分參考：（1）電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（2）電信號變?yōu)槁曅盘?；?）電流的磁效應(yīng)；（4）電