2018新教師入職簡短心得

精品文檔（可編輯）2018新教師入職簡短心得新進教師入職感悟1有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我很慶幸自己能夠成為一名光榮的人民教師，能夠做著這份光榮職業(yè)。選擇作為一名人民教師，就要從心底熱愛這份職業(yè)。每當我站上講臺，看著孩子們那一雙雙清澈明亮、求知若渴的雙眸，心中升起的不僅僅是責任，還有對他們的愛護，這讓我深刻地感受到原來熱愛學生是真情流露。每當看到孩子們點點滴滴的成長和進步，我又深深地感受著教師這個職業(yè)帶來的幸福感。我曾有過兩年的高中教學經(jīng)歷，但我認為那兩年只是經(jīng)歷而非經(jīng)驗。因為小學的教學模式和高中完全不一樣，作為小學教師，更重要的是需要教師去幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成健全的人格品質(zhì)，打下堅實的學習基礎。作為一名新入職的小學數(shù)學教師，我希望能帶領(lǐng)孩子們從教學中逐漸發(fā)現(xiàn)學習數(shù)學的樂趣，了解數(shù)學的奧秘，養(yǎng)成良好的數(shù)學思考方式，這些，都將是我努力的方向。我的教育教學之路剛剛起步，在這條漫長而又新奇的道路中，或許還有許多的關(guān)卡等我去突破;或許還有更多的奧精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）秘等我去探索。我將帶著飽滿的熱情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開出絢麗的花朵。新進教師入職感悟2我是***，中共黨員，研究生學歷，畢業(yè)于華中師范大學，是**市實驗小學的一名新體育教師。雖然已經(jīng)工作了盡半個學期，作為一名剛剛走出大學校園的新老師，我在感慨時光匆匆之余也收獲了一路的成長。能夠進入**市實驗小學這個大家庭里是我的幸運。實小的體驗式課程理念深深地吸引著我。每位老師積極認真的工作狀態(tài)告訴我，實小是一個真正做教育的學校，不僅教書更是育人。而我們體育組更是一個和諧的團隊，有經(jīng)驗的老師對我的問題更是知無不言言無不盡。在這種環(huán)境中工作學習怎能不是一種幸福？記得小時候坐在講臺下看著三尺講臺上滔滔不絕的老師，我總是崇拜地想著：老師們都好厲害，懂得這么多。從那時，對老師的敬佩之情便源源不斷地從心中涌出來，直到我也成為了一名老師。當自己踏上工作崗位才真正體驗到了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”，每上一節(jié)課，都是經(jīng)過精心的準備。作為一名體育老師首先要了解學生，了解我所教的二年級學生。二年級學生年齡小，注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，依賴性強、自我約束能力差，模精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）仿能力又強，因此要抓住他們的性格特點，采用多種形式來進行教學。學生的好奇心強，對體育活動有一種新鮮感，但對體育課的認識不足，我就試著根據(jù)這些情況來設計自己的每一節(jié)課的內(nèi)容，用各種形式來激發(fā)學生的學習興趣成為了我備課的一大重點。每當看到孩子們開心的在游戲中學習，我的一身疲憊便一掃而盡。成長總伴隨著不斷地體驗和磨練，相信只要擁有那份熱情，在未來的職業(yè)生活中，我的收獲將遠遠不止此。新進教師入職感悟3作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作?；仡欉@二個月來的工作，應該是收獲和不足并存。做為一名教師個人角色的轉(zhuǎn)變需要過程，但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變手足無措，但現(xiàn)實容不得我長時間的適應，從教學任務到教務工作，都基本上完成了領(lǐng)導交付的各項工作。不可否認，在這個過程中有過太多的不足，但更多的我想是收獲。我僅就教學方面談一下自己的感悟：一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。本學期我擔任的是三年級⑴班的語文老師，作為新教精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝辦公室的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。二、認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音視頻等，采用多媒體教學方式進行教學，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們學區(qū)領(lǐng)導精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）的結(jié)晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。三、認真批改作業(yè)。學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。四、做好課后輔導工作。學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會□型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當?shù)模€要精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。五、嚴肅上課紀律。很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過兩個月的工作使我明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。六、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我之后需要做的還有更多：如繼續(xù)向老教師學習，不懂就要學會問;進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng);關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣;提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）新進教師入職感悟4很感謝校區(qū)領(lǐng)導安排這次交流會，讓我們共同提出問題，一起解決問題。時間總是在不知不覺中偷偷流逝。轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已有兩月之余。在這段時間里，我實現(xiàn)了學生與教師的角色轉(zhuǎn)變，漸漸適應了學校的管理，同時也已融入到了小學教師集體的大家庭當中。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，希望在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，更加希望能在教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。我兩個月以來的工作總結(jié)如下：發(fā)現(xiàn)問題，解決問題身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張、忙碌而又不缺乏充實，在此期間也讓我受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱記得，在進學校第一堂課之前，熬夜加班，查閱各種資料，怎樣將入職的第一堂課發(fā)揮到淋漓盡致，是我探索的重中之重。但是再充足的準備，也有馬失前蹄的意外，無法預料的狀況總是在意想不到的時刻發(fā)生。那是五年級的第一精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）堂美術(shù)課，當我心憧歡喜和激動站到教室門口的時候，室內(nèi)的場景和吵鬧聲讓我瞬間落入了萬丈深淵，此時的我臉漲到通紅，膽怯讓我的腳步停止不前?？墒羌词故呛ε乱膊荒軐⒛_步永遠駐足到此時此刻此地，勇氣驅(qū)使自己大步的邁進了教室的三尺講臺，就在我站到講臺的那一刻，教室內(nèi)瞬間鴉雀無聲，這種情況讓我受寵若驚，心中有一絲竊喜，原來學生沒有那么“可怕”。鑒于是第一堂課，知識的傳授不是我的主要目標，而班級的學科管理和要求是目標的首選，一系列的有求說完之后，突然有一位男同學問：“老師你叫什么名字?你教我們哪一個學科呢?”剎那間我的大腦意識到大事不妙，重要的信息我并沒有透露給學生，掙扎和自責讓我再次臉紅到了極致，為了掩蓋這種尷尬我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走下了講臺，手的顫抖讓我突然間哽咽了。此時一只溫暖的小手牽住了我的冰涼的大手。一個微弱的聲音在我的身旁發(fā)出“老師，不用緊張，他是我們班最調(diào)皮的學生，你回答他的問題便不會再為難你?！甭牭竭@句話心里感覺暖暖的。回答了學生的問題，我的信心也恢復到了進教室之前的狀態(tài)。接下來我讓學生寫下了對我的第一次印象，學生們各抒己見，優(yōu)點缺點也通過他們稚嫩的字體一一展現(xiàn)在了紙張之上，甚至印在了我的心里，這就是我的第一堂課。教學問題，共同解決但是有一個問題一直在困擾我：對于一位剛踏進教師精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然，起初我可以將它當做是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧四個年級的美術(shù)教學和六年級的科學科目對自己來說也是莫大的挑戰(zhàn)。六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在四個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，不僅注意紀律管理，還要負責對高年級學困生及時的輔導，有時真的感到很累。面對這一境遇自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)，在心力憔悴的時候就會想要是自己有分身術(shù)就好了!但是根據(jù)這種情況，面對這一局面，實時講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。經(jīng)驗教育者總結(jié)說：這種情況不是學生的問題而是教師的教育方法有問題。這一句話讓我從迷霧中漸漸走出，原來在教學中出現(xiàn)問題時，失敗原因應該從自身找原因。六年級的兩個班科學，我用到了“對比”的教學方法，尋找兩個教學方法在兩個班進行實驗，一班進行“嚴格式”教學，也就是發(fā)揮教師作用，督促學生背誦，用時間豐富知識。二班則是恰恰相反的教學方法，“放養(yǎng)式”教學，把時間和知識還給學生，課堂講解完知識后把時間都留給學生，自主學習，小組討論等步驟全部由學生獨立完成。在《鳥精品文檔（可編輯）精品文檔可編輯）類的共同特征》一課時，對于鳥類喙的多樣性進行探究和實驗，兩班采用兩種方式教學?！皣栏袷健卑嗉壩覍⒉襟E一一教授，讓學生步步跟展。而“放養(yǎng)式”班級以小組為單位，自主探究，根據(jù)教材步驟小組內(nèi)進行制作并展示實驗結(jié)果。效果不言而喻“放養(yǎng)式”班級對知識的把握和記憶要遠遠高于“嚴格式”班級，這也為我以后的教學提供了實踐方法。在教學工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟在今后的教學工作中，我將讀懂、讀透教材為最高準則，只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。經(jīng)常聽取老教師和其他新教師諄諄教導和資源共享。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術(shù)課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學標準。理想的美術(shù)課程應該盡量使每個學生積極參與美術(shù)學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調(diào)動學生的學習積精品文檔可編輯）精品文檔可編輯）極性，倡導愉快教學，如游戲，談話，獎勵，引導等各種方法，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名教師，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。在這兩個月的教學中，我覺得自己存在著很多的不足，比如合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，精品文檔可編輯）精品文檔（可編輯）多反省自己，多進行教學后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。新進教師入職感悟5今年9月，我正式成為了一名小學教師。我所任教的是賈家口小學三年級兩個班的英語和科學，這讓我既體會了剛剛踏上新的工作崗位的新鮮感，也因為從未接觸過的科目和學生而感到壓力頗大。如今，我已工作兩個月有余，有進步，有收獲，也有困惑和失敗，很感謝學區(qū)提供這個機會讓我在這里分享自己的工作感悟，也能聆聽其他老師的經(jīng)驗和方法。下面，我就具體談一下我這段時間的工作：一、談措施我所帶的兩個班級共110人左右，人數(shù)眾多，讓初始工作的我有些力不從心。在工作開始，我先向?qū)W校有經(jīng)驗的老師取經(jīng)，制定教學計劃，確立英語和科學兩學科的教學措施及方法，除了在學校聽其他老師的課，我還在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的課堂實錄視頻，盡快熟悉三年級英語和科學的教學課堂。除此之外，我另一個任務是熟悉學生，孩子們正是在天真懵懂的年紀，并且也已經(jīng)習慣了學校生活，但是我發(fā)現(xiàn)在課堂上有不少孩子依舊有許多不好的習慣，所以在最開始精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）的兩星期，我重點抓了課堂常規(guī)，抓紀律、抓作業(yè)，讓孩子們養(yǎng)成好的學習習慣。另外，我把學生分成了幾個小組，但是由于剛開始對學生性格、成績的不熟悉，學習小組起到的作用還不是很大。二、談不足到現(xiàn)在，我已經(jīng)形成了自己的課堂模式，能夠完整的把課上下來，但是由于經(jīng)驗不足、閱歷不夠、專業(yè)積累匱乏，我很明顯的感覺到我的課堂還很不成熟。1、英語課堂缺少英語氛圍。孩子們剛剛接觸英語，首要任務是提升孩子們對英語的學習興趣，在這一點上我做的還不夠好。2、課堂上和學生互動少，教學過于死板，導致學生上課不積極，學生主動性較差，老師自己講的過多。3、課堂形式不夠豐富，無法第一時間調(diào)動學生積極性，導致課堂效率不高，學生無法盡快吸收新知識。4、對課標、教參研讀不夠深入，專業(yè)積累太過匱乏，課堂模式太過單一，在日常工作教學中做了許多無用功。三、談困惑工作了兩個月，讓我對環(huán)境、工作都有了一定的熟悉，也遇到了一些困惑。其中最大的困惑，是對學困生的處理。兩個班里，每個班都有五六個學困生，通過這兩個月的工作發(fā)現(xiàn)，如果想要抓一抓這些學生，就會把自己的大多數(shù)精力精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）和時間都放在他們身上，從而會忽視其他大多數(shù)學生，并且最終還收不到什么效果。除此之外，班級里許多家長不重視孩子的學習，無法幫助老師一起促進孩子進步，這種情況該如何更好的改進呢?這個問題還需要我進一步探索解決。四、談改進在以后的工作中，我還有很多需要學習的東西。1、要多聽其他老師的課，多看優(yōu)質(zhì)課視頻，豐富自己的課堂內(nèi)容，使課堂更加成熟、簡練、規(guī)范。2、要研讀課標、教參，深刻理解教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備教材、備學生、備教學方法，才能更好的完成教學目標。3、練習口語，提升自己的專業(yè)素質(zhì)與能力，使課堂更加生動富有英語氛圍，展現(xiàn)濃郁的英語氣息。4、?？偨Y(jié)，常反思，課后常寫教后記，爭取不斷進步，不斷提升。路漫漫其修遠兮，未來的路還很長，距離成為一名合格的教師，我需要做的也還很多，我要讓以后的工作與學習共舞，教會學生學習，更堅持自我學習，爭取在最短的時間內(nèi)成為一名有個人特色的、成熟的合格教師。新進教師入職感悟6轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已經(jīng)兩個月多了，作為一名剛踏精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）上工作崗位的新老師，從這兩個月的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。剛開始自以為憑著自己的英語功底，對付小學英語知識性問題不在話下，只是經(jīng)驗不足而已，其實不然，在深入教學實際中，才發(fā)現(xiàn)有些知識點自己懂但要使得學生懂并不是件很容易的事。先從開學第一課說起，它的重要性就不言而喻了，而給我的感覺就是無從下手，是選擇簡單介紹然后就開始新課，還是選擇簡單介紹、規(guī)矩與習慣的養(yǎng)成。最后我選擇后者，清楚讓孩子們認識英語其實是一門練習說話的語言，以及今后如何養(yǎng)成學習語言的良好習慣等。經(jīng)過第一堂課的初步接觸后，我給孩子們的初步印象是一名嚴厲的老師。接下來的日子里我與孩子們進行了不斷的接觸后知道了他們的英語底子薄，1班的孩子們總體成績比2班好些，但1班的孩子們上英語課的狀態(tài)給我的感覺就是我一個人在自言自語，哪怕我多次利用游戲教學或提供給他們多次展示的機會，他們?nèi)阅懿粸樗鶆?。于是我放慢教學速度，采用鼓勵式教學，課堂上也會說一些幽默的話來緩解課堂氣氛。而對于2班來講，孩子們主動參與性較高，接受能力較好，課堂氛圍相對活潑些，但也有不足之處，如有的孩子上課積極發(fā)言，學習卻不踏實等。從這里我才了解孩子們的不同有時候能相差甚遠，而面對不同性格的孩子們，作為教師的我更應該在課上課下多多了解每位學生，而教學就不是簡簡單單精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）我教他學了，而是從了解學生出發(fā)，將教學內(nèi)容與教學模式融入其中，多方面考慮后才進行施教，從而教學設計的重要性變得不言而喻。說到教學設計就想到了這次的教學工作檢查，學區(qū)從作業(yè)、課時練、備課三方面指出了現(xiàn)存在的問題并給出了相關(guān)意見。以及從前段時間學區(qū)對所有老師們的聽課與評課中，我也了解到自己在英語課堂用語、語速、重難點的把握等方面有所欠缺。從這些方面來說，作為新上任的我深感慚愧，面對本學期的教學工作我打算從以下方面進行：.①本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時改正，提高書寫的質(zhì)量。③課堂上照顧好“兩頭”，采用“一對一幫輔”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。.學習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間研究“先精品文檔（可編輯）精品文檔（可編輯）學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。.教研方面：準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。.紀律方面：嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調(diào)課。嚴格履行學校的