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語(yǔ)文園地六四年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)日積月累展示臺(tái)丁應(yīng)梅我的發(fā)現(xiàn)●不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈?！癫辉俸ε碌男“拙?，慢慢地抬起它們的頭?！癯汕先f(wàn)小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。表達(dá)了人動(dòng)作行為或心理活動(dòng)——擬人句學(xué)習(xí)提示：

先自由讀句子，再按1-4號(hào)，2-3號(hào)的順序互讀，想想如換相近的詞語(yǔ)，又會(huì)怎么樣？再按1-4號(hào)順序說(shuō)幾個(gè)這樣的句子。日積月累●采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！蔡諟Y明〕●人閑桂花落，夜靜春山空?！餐蹙S〕●竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！蔡K軾〕●黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。〔趙師秀〕●鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉?！餐躐{〕●獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪?！舶拙右住硨W(xué)習(xí)提示二：1、自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。同桌互讀，體會(huì)詩(shī)意。2、背誦詩(shī)句。小組內(nèi)組員比賽背誦詩(shī)句。3、拓展延伸，搜集整理。將你了解的描寫(xiě)景物的其他詩(shī)句背給大家聽(tīng)。拓展延伸

搜集整理。將你了解的描寫(xiě)景物的其他詩(shī)句背給大家聽(tīng)。這是我們小組辦的“農(nóng)村風(fēng)光〞圖片展。我給大家講一個(gè)農(nóng)村兒童生活的故事。這是我用麥秸編的蟈蟈籠子。我寫(xiě)了一首描寫(xiě)鄉(xiāng)村景色的小詩(shī)。展示方法

1、出示自己最拿手的作品。2、先在小組內(nèi)才藝展臺(tái)，再由

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