備戰(zhàn)高考關(guān)聯(lián)詞正確使用

關(guān)聯(lián)詞語(cíyǔ)的正確使用制作(zhìzuò)長樂高級(jí)中學(xué)余永萍第一頁，共26頁。1一、辨識(shí)關(guān)聯(lián)詞1、因?yàn)椤约取?又要是(yàoshi)…那么2、盡管…可是不管…也3、不是…就是不是…而是4、不僅….而且5、只有…才只要…就因果(yīnguǒ)并列(bìngliè)假設(shè)轉(zhuǎn)折條件選擇并列遞進(jìn)必要條件充分條件第二頁，共26頁。2補(bǔ)充(bǔchōng)說明必要條件：缺少了前句的條件，就不能產(chǎn)生后句的結(jié)果；充分條件：具備了前句的條件，就一定能產(chǎn)生后句的結(jié)果。例：無數(shù)的事實(shí)說明，把全部身心投入進(jìn)去，專心致志，精益求精，不畏勞苦(láokǔ)，百折不回，有可能攀登科學(xué)頂峰?！泊鸢福褐挥小拧?。第三頁，共26頁。31、并列關(guān)系：“也……也〞、“又……又〞、“既……又〞、“一方面……另一方面〞、“有的……有的〞、“不是……而是……〞等；2、遞進(jìn)關(guān)系：“不但……而且……〞、“不僅……還……〞、“不光(bùguāng)……也……〞、“連……也……〞、“尚且〔也〕……何況〞“越……越……〞等；二、常見(chánɡjiàn)關(guān)聯(lián)詞的類型第四頁，共26頁。43、選擇關(guān)系：不是……就是或者……或者……、是……還是要么……要么……、寧可〔寧愿〕……也不與其……不如等。4、轉(zhuǎn)折關(guān)系“雖然……但是(dànshì)〞、“盡管…卻〔但是(dànshì)〕〞……然而……、……卻……等；5、承接關(guān)系……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。第五頁，共26頁。56、假設(shè)關(guān)系(guānxì)：“如果……就〔那么〕〞、“倘假設(shè)〔倘使、假設(shè)〕……便〔就、那么〕〞、“要是〔要不是〕……那么〞、“即使〔縱然、就算、哪怕〕……也〞等；第六頁，共26頁。67、條件關(guān)系：“只要……就〞、“只有……才〞、“除非……才〞、“無論……還……都〞、“不管〔不管〕……總〔不〕〞等；8、因果關(guān)系：“因?yàn)椤渊?、“由于……因而〞、“既?jìrán)……那么〔就〕〞、“之所以……是因?yàn)椤暤?。第七頁，?6頁。7三、關(guān)連詞的誤用關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句的有機(jī)局部〔單句中也有關(guān)聯(lián)詞語〕。一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合使用，用在什么(shénme)位置，都有一定的規(guī)那么。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛病。第八頁，共26頁。81、關(guān)聯(lián)詞語(cíyǔ)搭配不當(dāng)2、關(guān)聯(lián)詞語(cíyǔ)位置不當(dāng)3、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(cíyǔ)第九頁，共26頁。91、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)〔1〕在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使每個(gè)作家都有自己的風(fēng)格，但同時(shí)代的作品總還會(huì)有某些共同的特點(diǎn)?！病凹词龚曋荒芘c“也〞搭配，表示假設(shè)關(guān)系。此例是轉(zhuǎn)折關(guān)系，將其改為“雖然〞，后邊的“但〞就能與之搭配了〕〔2〕為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事，而是整個(gè)社會(huì)的事，因此必須發(fā)動(dòng)(fādòng)社會(huì)各方面的力量參與?！病安恢皇迁曋荒芘c“而且是〞搭配表示遞進(jìn)，將“而是〞改為“而且是〞〕第十頁，共26頁。10〔3〕作為中學(xué)生，無論(wúlùn)生理上和心理上，都處于從幼稚向成熟的過渡期，極易受到環(huán)境和教育的影響。〔“無論(wúlùn)〞在句中起排除條件的作用，表示一件事在任何條件下都是如此。它后面所跟的并列結(jié)構(gòu)必須是表示選擇關(guān)系的，因此，“無論(wúlùn)〞只能與“還是〞或“或者〞搭配，而不能與“和〞搭配〕〔4〕國產(chǎn)純平彩電的價(jià)格之所以居高不下，因?yàn)榇朔N彩管全被進(jìn)口貨壟斷?！病爸渊曋荒芘c“是因?yàn)楱暣钆?，而不能與“因?yàn)楱暬颉坝捎讪暣钆洹车谑豁?，?6頁。11〔5〕要不是老趙及時(shí)提醒我一些要注意的地方，否那么簽合同的時(shí)候我準(zhǔn)會(huì)出問題。〔“要不是〞表示假設(shè)，不能與“否那么〞搭配，應(yīng)刪去“否那么〞〕〔6〕只有你認(rèn)識(shí)(rènshi)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣?！病爸挥楔暸c“才〞搭配，“只要〞與“就〞搭配，此句任選一種都行〕第十二頁，共26頁。122、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)〔1〕至于我報(bào)考師范類院校，是既定方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最后決定?！病爸劣讪暠硎玖硖嵋皇?，只能(zhīnénɡ)用在后一件事上，而該句把它放在第一件事“報(bào)考師范類院校〞之前顯然不適宜，應(yīng)該把它放在后一件事“哪所學(xué)校放在第一志原〞之前〕第十三頁，共26頁。13〔2〕來參加會(huì)議的人較多，他因?yàn)樾愿駜?nèi)向，個(gè)頭不高，所以人們一直沒有(méiyǒu)特別注意他。〔“因?yàn)楱晳?yīng)該放在“他〞之前〕〔3〕要是一篇作品的思想是有問題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的?！病凹词龚晳?yīng)該放在“文字〞之前，因?yàn)檫@句話中兩個(gè)分句的主語不同〕〔4〕由于她父母觀念陳舊，竟然將女兒嚴(yán)管起來，不讓隨便外出。〔“由于〞應(yīng)該放在“她父母〞之后，因?yàn)樵摼鋬蓚€(gè)主語相同〕第十四頁，共26頁。14注意：在復(fù)句中，如果前后的主語一致，關(guān)聯(lián)詞放在主語的后面(hòumian)，如果前后主語不一致，關(guān)聯(lián)詞放在每一個(gè)主語的前面。第十五頁，共26頁。153、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語〔1〕科技進(jìn)步說明：人類的開展不僅是等速度運(yùn)動(dòng)，而且(érqiě)是類似一種加速度動(dòng)動(dòng)。〔“不僅是〞與“而且(érqiě)是〞搭配，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系是可以的，但此句是并列關(guān)系，改為“不是……而是〞〕〔2〕昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但沒有停，而且(érqiě)越下越大。〔“不但〞雖然經(jīng)常與“而且(érqiě)〞搭配，但是否認(rèn)句中，它只能與“反而〞搭配〕第十六頁，共26頁。16〔3〕上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，況且這么一條小船?！病皼r且〞改為“何況〞?！昂螞r〞用反問的語氣表示更進(jìn)一步的意思(yìsī)，帶有比照的意味；“況且〞有“再說〞之意，表示進(jìn)一步說明理由，但沒有比照的意味〕〔4〕我們在對某些教育政策作了一定的分析之后，從而思考教育的深層問題是十分必要的?！病皬亩暩臑椤斑M(jìn)而〞?！斑M(jìn)而〞表示繼續(xù)向前，進(jìn)一步之意，不表因果、目的、結(jié)果；“從而〞表示引出目的或結(jié)果〕第十七頁，共26頁。17〔5〕我親自感受過中國近代(jìndài)的屈辱史，從而，我對近百年那些為中國尋求解放之路，前仆后繼地探索和犧牲的先驅(qū)者，一直懷有崇敬的心情?！病皬亩暩臑椤耙蚨?，“因而〞表示因果關(guān)系；“從而〞表示引出的目的或結(jié)果〕〔6〕貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進(jìn)而無視了集體和國家的利益?！病斑M(jìn)而〞改為“因而〞。〕〔“因而〞表示因果關(guān)系；“進(jìn)而〞那么是表示繼續(xù)向前，進(jìn)一步之意，不表因果、目的、結(jié)果〕第十八頁，共26頁。18〔7〕由于大量捕殺，以至這種珍貴的動(dòng)物逐年(zhúnián)減少，現(xiàn)已涉于滅絕?！病耙灾哩暩臑椤耙灾篓暋！耙灾哩暫汀耙灾篓暥加迷谙掳刖湓挼拈_頭，都能表因果關(guān)系，但“以致〞多指不好的結(jié)果或陳述者不想看到的結(jié)果，而“以至〞卻沒有這種含義〕〔8〕由于這些條件的吸引，不管收費(fèi)驚人，許多家長依舊趨之假設(shè)鶩。〔應(yīng)用“盡管〞，用于讓步轉(zhuǎn)折句〕〔9〕盡管工作怎樣忙，他還堅(jiān)持天天寫日記?！矐?yīng)用“不管〞，用于無條件式的條件復(fù)句〕第十九頁，共26頁。19〔10〕因?yàn)樽髡邲]有很好地把握主題，單憑主觀想象參加了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性?！病胺炊暠硎?biǎoshì)以某種行為或狀況為前提，通常應(yīng)產(chǎn)生某種結(jié)果，但實(shí)際產(chǎn)生了相反的結(jié)果。例句中，“作者沒有很好的把握主題〞，其結(jié)果必然是“大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性〞，所以這兩者之間不存在“相反〞的結(jié)果，應(yīng)改為“所以〞〕第二十頁，共26頁。20課堂(kètáng)演習(xí)〔2006，全國(quánɡuó)卷Ⅰ〕在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應(yīng)的序號(hào)后。語言的形式①是美的，②它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的，③語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言〞；在語言形式美的理論中，④應(yīng)該有所謂“語言的音樂〞。⑤音樂和語言不是一回事，⑥這間二者有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。①之所以②因?yàn)棰鬯寓芤并荼M管(jǐnguǎn)⑥但是第二十一頁，共26頁。21㈡經(jīng)典(jīngdiǎn)案例答案：①之所以②因?yàn)棰鬯寓芤并荼M管⑥但是。如有其他答案，所答關(guān)聯(lián)詞語只要能夠準(zhǔn)確貫穿(guànchuān)原文意思即可。其他答案舉例：①處可寫為“所以〞；②處可寫為“是因?yàn)楱暎虎厶幙蓪憺椤耙虼栓暋ⅰ坝纱栓?、“因而〞；④處可寫為“還〞、“就〞、“也就〞；⑤處可寫為“雖然〞；⑥處可寫為“但〞、“可〞、“可是〞、“然而〞。第二十二頁，共26頁。222．在以下各句中依次填入關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 〔〕①農(nóng)村(nóngcūn)改革以前，這個(gè)地方非但沒有水澆地，吃的水都得到幾十里以外去挑。②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異地開展，從前一些神話中的夢想都可能成為現(xiàn)實(shí)。③他沒有從上次的錯(cuò)誤中接受教訓(xùn)，這次又犯了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。A．以至甚至以致 B．以至以致甚至C．甚至以至以致 D．以致甚至以致C第二十三頁，共26頁。233．依次填入以下各中的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 〔〕①這次，一旦(yīdàn)小布什領(lǐng)導(dǎo)下的美國及其盟友把薩達(dá)姆塞進(jìn)“反恐〞的囚車上，薩達(dá)姆即使有百般神力也下臺(tái)的厄運(yùn)。②寒風(fēng)凜冽，馬年最后一天的晚上，和順樓里卻春意融融。③我們的相聲節(jié)目要是被春節(jié)晚會(huì)選中，是一件快樂的事，但萬一選不中也不必懊喪，以后的時(shí)機(jī)還很多。A．不免不管雖然B．不免盡管固然C．難免盡管固然D．難免不管雖然

C第二十四頁，共26頁。244．以下