描寫等待高二作文600字

描寫等待高二作文600字哪有什么人生開掛，不過是像竹子一般的厚積薄發(fā)。于未來，別再用悲觀的目光看待，而是執(zhí)著等待，永遠(yuǎn)期待……以下是精心提供的描寫等待高二600字，下面就和大家提供，來欣賞一下吧。“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去?”每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起那份承諾，那份等待。那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來。室內(nèi)，大家穿著帶有學(xué)校校徽的校服，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準(zhǔn)備著給的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請假條。上面寫著：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來看您。大家把這張?zhí)貏e的請假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來。此時(shí)，教室里變得異常地安靜起來，連平時(shí)最愛說話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時(shí)，悄悄走進(jìn)了教室，看著一群悶悶不樂的孩子，溫柔的說道：“都怎么啦?個(gè)個(gè)都那么不開心?！贝蠹野涯且粔K黑板拉開了。霎時(shí)，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫了一句話：“我不同意!你們不能隨意曠課。”大家立刻沖向老師，互相擁抱在一起……現(xiàn)在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來看了又看;半夜睡不著時(shí)，我也會習(xí)慣性地把那張照片拿起來，有時(shí)一看就是幾十分鐘。幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫著：同學(xué)們，以前看著你們那么歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現(xiàn)在，想起你們又覺得那么的不平常……韓老師的話讓我再次走進(jìn)母校校園。看到曾經(jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺，同時(shí)也伴隨著一種孤獨(dú)感，總覺得少了一些什么。黃昏時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摸著以前的墻壁，傾聽著鳥兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會在這里等著你們……一個(gè)人可能一直都沒有機(jī)會，但請默默等待吧，總有一天，你將會收到成功的信件!——題記這是一個(gè)簡單的童話故事，卻使人陷入沉思。一位女孩，買了一盒簡單的彩色鉛筆，準(zhǔn)備畫一幅畫。撕開包裝，聆聽著透明包裝袋緩緩舒展的聲音，女孩微微一笑，輕輕地翻開盒子，五彩的顏色映入眼簾：紅、橙、黃、綠……紫、白。白色?女孩想著：白色真是一點(diǎn)用處也沒有，她把它扔向了墻角。女孩削尖其他顏色的筆，剛要畫，黃色的筆就滾到了地上，滾過墻角時(shí)，對白色筆說：“你真沒用，我們都被削得漂漂亮亮的了，你還在灰暗的墻角。這些灰也真臟，只有和你才配得上。哈哈!”白色鉛筆低頭默默不語，只聽見了削筆和涂色的聲音。要是我也能幫一把，不被它們嘲笑該多好啊。它默默想著，并努力向主人桌下滾去。紅色的鉛筆是十二個(gè)兄弟里的打個(gè)。白色筆見紅色筆舒舒服服地躺在盒子里，心里十分開心。它抬起頭，向上邊大喊著：“大哥，快把我拉上來……”大哥的話好像一盆涼水，把白色筆淋得濕透，“被主人嫌棄的筆，我們才不幫你呢。你有本領(lǐng)自己來吧?！彼盅a(bǔ)了一句，“你就像路邊乞討的人一樣，沒人幫你!”隨后是十一個(gè)兄弟爽朗的笑聲。白色筆強(qiáng)忍眼眶里的淚水，又去撞了撞女孩的腳，希望女孩能把它帶到桌面上。女孩低頭一看，是臟的白色筆，一腳向墻角踢去。白色筆頭昏眼花，劇烈的疼痛使她暈了過去……等白色筆緩過勁兒來，忽然聽到了大哥的叫喊，主人的呼喚，同時(shí)一陣腳步聲靠近，主人柔軟白凈的手撿起了它，用紙巾擦去了白色筆的無痕，削得漂漂亮亮的，畫起了天空中假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的閑云。白色筆一邊為主人作者貢獻(xiàn)，一邊看著它的幾個(gè)兄弟，黃色的三哥變得又矮又胖，其他兄弟也變矮了。他們都不好意思地向他抱歉。他們再次成為了地地道道的兄弟。讀完了故事，我被白色筆打動了。無論幾個(gè)兄弟如何挖苦他，傷害他，他仍不放棄被主人使用的想法，等待著機(jī)會，等待著時(shí)機(jī)。他像一葉小舟，在機(jī)會的大海上行駛。盡管風(fēng)雨交加，盡管受到了肉體的傷害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝暉滿天的黎明。只有最巨大的暴雨和最長久的等待，才能換來陽光與黎明?！笥浽陉幇党睗竦慕锹?，常常有我的身影。我生得丑陋，大地媽媽就把我單獨(dú)留在這種地方，我也毫無怨言。因?yàn)槲抑溃词乖谶@么惡劣的環(huán)境下，我也要做到一個(gè)植物應(yīng)做的本分。我很小，比起小草我很小，比起參天大樹我更小，所以我不能死，我要活出精彩。我在黑暗里生長，沒有一絲陽光，陰暗與我作伴，潮濕陪我成長。終于，有一天，我開花了。它很小，像米粒一樣小，是個(gè)花苞，我有了一絲慰藉;便把吸收到的所有營養(yǎng)都輸送給了它。盼望它成長，盼望它綻放。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我給它輸送營養(yǎng)，我為它阻擋風(fēng)雨，就是為了有一天，它能替我接到那第一縷美麗的陽光。長了!它長了，它綻開了一點(diǎn)，就這樣一下一下，一天一天，它綻放了，還是那么小，但有一處能接觸到陽光，我已經(jīng)很滿足了。一日，陽光消失了，我很焦急，花兒告訴我，一個(gè)小孩子擋住了陽光，他大叫：“老師，教室里有青苔?！币粋€(gè)大人走來搬開爛磚，我赤裸裸的展現(xiàn)了出來，我很害怕，我怕大人踩爛我的根，小孩拔掉我的根?？墒?，大人說：“孩子們，這是苔花，它雖小，也不怎么好看，卻能像牡丹一樣盛開，咱們雖然連大山都沒出過，也可以像城里的孩子一樣長進(jìn)?！睆拇耍嗵碛辛岁柟?，孩子們擁有了老師。從此，清晨有了孩子唱詩的聲音，孩子們的童聲像天籟一樣，使灰蒙蒙的烏蒙山也明亮起來。不是每個(gè)孩子都是青苔，不是每個(gè)植物都能開花，但在他們卑微的生命里，也有能夠給予他們光明的陽光。再過一段時(shí)間，我就要過生日了，媽媽說給我買了一個(gè)神秘的生日禮物，過幾天快遞就會送來。我一聽，立刻心癢難撓，恨不得馬上拿到手。但是，等待的感覺是漫長的，我焦急地等啊，等啊……我常常憧憬著禮物的樣子：是什么呢?一把仿真玩具槍?遙控汽車?樂高機(jī)器人?我越想越著急，就不斷地問媽媽。但媽媽守口如瓶，絕不透露半點(diǎn)。我只好繼續(xù)等待，我焦急地等啊，等啊……就這樣過了好幾天。這幾天好漫長啊，和過了好幾年似的?！鞍?我的生日禮物什么時(shí)候才能到呀!”我常常自言自語。我想不出別的方法，只能繼續(xù)等下去，我焦急地等啊，等啊……有一天，我居然夢見我的生日禮物了!在夢里，我正在寫作業(yè)，突然響起了敲門聲。我問：“誰呀?”“快遞”，外面的人答道。我想一定是我的生日禮物了!我快速跑到門口，翻開門，接過包裹，連門都來不及關(guān)，就急火火地翻開。啊!真是一把槍!(簡單介紹一下槍的大小、式樣)我一高興，猛然醒了來，才發(fā)現(xiàn)是一場夢。心想，要是那場夢是真的該多好!我意猶未盡地躺下來，繼續(xù)等待我的生日禮物，不知不覺睡著了。第二天，下午，我的生日禮物終于到了!和夢里一樣，那時(shí)我也在寫作業(yè)，忽然聽到了敲門的聲音，隨后傳來一聲“快遞!”我知道一定是我的生日禮物，迅速沖到門口翻開門，結(jié)果包裹，把它緊緊地抱在懷里，生怕別人搶走似的。然后順手拿起身邊的剪刀，三下五除二地翻開了?！鞍?它是一支漂亮的鋼筆!”(這里缺了點(diǎn)描寫，讀者需要知道等待來的鋼筆是什么樣子的)雖然它不是玩具，但我也很喜歡它，我將它插上墨囊，立刻用它寫起作業(yè)來。這筆真好用，經(jīng)過了焦急等待得來的鋼筆，讓我更加珍惜它。等待，是寂寞的。等待，是漫長的。在某扇門的后面，總會有那個(gè)熟悉的人，在徘徊著，在等待著，那另外某個(gè)人的歸來。小學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)就一直盼著放學(xué)，仿佛每天上學(xué)的目的，不是為了學(xué)習(xí)，而是為了等待放學(xué)。她總會在放學(xué)時(shí)等候在那座漆黑的大鐵門前。雖然，她并沒有擠到那最靠前，可我還是看見她站在人群的后面，輕踮著腳，微皺著眉頭，焦急地朝門里望去。她在人群中等待著。直到她看見了我們的班主任帶著一個(gè)拉得長長的隊(duì)伍，這才放下心來，舒展了眉頭，靜靜地站在原地，等待著我撲向她的懷抱。她怕我餓著，就買一個(gè)面包，在放學(xué)時(shí)第一時(shí)間塞到我手心里。慢慢地，我長大了，我不再是那個(gè)放學(xué)需要大人來接的孩子了，我成為了一名初中生。每天，我放學(xué)的時(shí)間都很晚。一天的學(xué)習(xí)，弄得我身體里除了疲勞和饑餓，再沒有第三樣?xùn)|西。雖然我沒有親眼目睹，但我篤定地相信：她曾無數(shù)次地站在窗口，像小學(xué)那樣，焦急地望著、徘徊著。她，是在等待我的歸來。