幼兒園中班老師個人總結

篇一：經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學期的總結工作們這學期來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧今學期的教育歷程們記憶猶新著孩子們的一張張笑臉想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。帶了一學期的中班幼兒這個年齡段孩子的心理理特點以及中班幼兒在各個領域應該達到哪些目標已了如指掌在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行學期我們班沒有加入新的幼兒可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應的鍛煉機會，例如：我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等，他們幾個人在班上的能力都比較強會根據(jù)每個人不同的特點排他們完成不同的任務樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉，我和他們也成了無話不說的好朋友。平時能關心愛護班里的每一個學生一些表現(xiàn)不太好的同學是傾注了更多的愛和心血經(jīng)常和他們談心住他們的閃點鼓勵他們他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。幼兒園是個兒童的世界我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦奏美妙地樂章愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中重熱愛每一個孩子僅要愛那些活潑聰明的孩子時也要對那些特別

的孩子給予更多的關愛。為了讓每個孩子都能長好好好人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學積極使用肯定鼓勵等方法幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。家園互動好家長工作育不單單是學校教育長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，孩子們在學校中碰到了什么難題第一時間與家長取得聯(lián)系共同教育?；仡櫼粚W期的工作留下了一些不足對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠往找不到孩子們的熱點生成需要時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題。在這一年中很幸運學到了不少東西業(yè)務上也有欠缺需努力做好一點這還遠遠不夠其在教學活動的語言組織上還很稚嫩需進一步努力。這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績孩子的進步使我得到安慰給了我干勁和勇氣將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。篇二：又到學期末顧半年來的工作深深的感受到師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁能澆灌出鮮艷的“花朵

半年的集體生活孩子們學會了許多進步了許多著漸漸成長的孩子們。回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。俗話說的三歲看老兒教育直接關系到每個孩子今后的成長一名合格的幼兒教育工作者想完成教書育人的責任先其自身心須具備良好的政治思想素質(zhì)立正確的世界觀和人生觀作為一名年輕教師時在工作中可能存在考慮不周毛糙糙的問題每當領導或家長提出意見或建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。在教學中以多種教學方法真設計每節(jié)課讓孩子們掌握每節(jié)課的重點內(nèi)容，有個別孩子跟不上，我們會為他單個輔導，孩子們在做作業(yè)時，我會提醒他們用正確的姿勢寫字。進餐時，我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒。午睡時，幫助他們蓋好被子。并教會個別幼兒疊衣服;家長會，花樣操，慶元旦李老師和田老師的齊心配合下好了每項大型活動的準備工作且較好的完成了教學，游戲，保育，安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任了家園共育孩子們興奮的表情都感到無比的高興。引用普希金一句話來表達我工作時的感書籍是我們的精神糧食在我深刻的體會到的精神糧食就是我的孩子們們的笑容們的快樂空余時間還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站了解最新的幼教前沿資訊及教學理念深切的感受到學習對自己的幫助確實很大很重視一切學習機會為我知道只有不斷接觸新思想事物能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

“三人行必有我?guī)煛痹诿恳淮蔚拈_會中，領導給我們貫穿出新思想，大家都能夠做的那么好其是張靜老師和花玉瓊老師我覺得我不懂得東西還很多學的東西還很多過一次次的自我反思與實踐覺得只有堅持認真學，認真做，我才會更上一層樓。通過這一學期的工作在其他同時