小學品德教師述職報告范文五篇

第小學品德教師述職報告范文五篇

小學品德教師述職報告范文1

一、思想方面

一年的時光就這樣過去了,在這一年來,我認真學習黨的基本理論和重要著作,特別是認真學習新課改理念,不斷提高自己,充實自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師.在日常工作中時刻注意向其他老教師學習,遵守紀律,團結(jié)同志,并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀教師學習.我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力.我相信在以后的工作學習中,我會在領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步.我將努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的人民教師.

二、教學方面

開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在學校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì).然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案.平時做到課前備課.備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教.力求吃透教材,找準重點、難點.上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗.上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練.運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣.我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏.根據(jù)減負的要求,會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè).愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、

性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解.這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件.愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件.當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量.正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果.師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛.尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎.尊重學生要尊重學生的人格.教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長.只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感.我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們.愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任.師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途.作為一個英語啟蒙的教師,我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空.教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則.

三、學習方面

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學.我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學論文.四、努力方向1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng).2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步.3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力.4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步.

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作.社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命.一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.

小學品德教師述職報告范文2

本學期,我繼續(xù)擔任小學思想品德課的教學工作,我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂.在教學中,我結(jié)合小學生的心理和年齡特點,以及實際學情,扎扎實實抓教學,認認真真做工作.在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學工作的提高,為此,我對本學期的品德與生活的教學工作進行總結(jié)如下：

這一學期在教育教學任務中,我按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃.在教學中,以新教材理念為指導,不斷反思積累經(jīng)驗,尋找有效的教學途徑.所任科目學生積極主動的學習,成績良好,提高了學生的整體素質(zhì).教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學生掌握正確的是非評價標準,懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì).本學期的品德與生活,教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣;教育學生遵守紀律,養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境,愛惜資源;使學生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能.在課堂上,關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生,及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,認識錯誤造成的嚴重后果,從而校正自己的言行.平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀守法、保護環(huán)境的道德行為習慣,個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì).

學生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程,在現(xiàn)實生活中,學生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣,積累了一些社會生活經(jīng)驗,形成了相應的態(tài)度和能力.因此,在教學時善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究學習主題,不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗,使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中,形成符合社會規(guī)范的價值觀.

兒童是學習的主體,學生的品德形成和社會性發(fā)展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的.為此,要由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境,靈活多樣地選用教學組織形式,為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間.注意引導學生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗、感悟社會,獲得對世界的真實感受,讓學生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導學生得出有價值的觀點或結(jié)論.

總之,通過一學期的教育教學,學生的整體素質(zhì)得到了提高,達到了預期的效果.但對照新理念,體現(xiàn)新課程標準還有一定差距,今后我還要繼續(xù)努力,加強學習,提高思品與生活的教學實效性.

小學品德教師述職報告范文3

一年來,我擔任九年級思想品德教學兼班主任工作,以下是本人在現(xiàn)任教師資格期間各方面的情況：

一、思想建設方面：

當今時代正發(fā)生著人類有史以來以來最為深刻的變化,我深刻意識到今天知識更新太迅速了,作為一名政治教師,不學習就要落后,就要被淘汰.為了更好完成教師的各項任務,必須努力提高自己的素質(zhì).幾年來,我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫,取得了一些效果.一是學理論.一年來,我堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習和領(lǐng)會“三個代表”精神,學習十七大報告會議精神,堅持四項基本原則,擁護中國_的領(lǐng)導,堅持黨的路線方針政策;堅持學習法律、法規(guī),自覺遵守國家的法律法規(guī),抵制一切違法犯罪活動,維護黨和人民群眾的利益.積極參加教師繼續(xù)教育培訓,并取得較好成績.二是找差距,由于近年來,我校的政史成績不夠理想,我自身從多方面進行橫縱向進行比較,分析相關(guān)問題,得出一主要的結(jié)論：

自身在教學方面投入還不夠,在教學過程中,給予學生質(zhì)疑,調(diào)查,探究時間太少,引導實踐學生學習太少,反思不夠.為次,我認為“沒有學不好的學生,只有不回教的老師”這也是洋思中學經(jīng)驗總結(jié),更是我今后努力的目標.

三是求創(chuàng)新,在改革開放的今天,作為一名教育工作者,就必須大膽創(chuàng)新,我們在新課程改革的指導下,我們不能再用新瓶裝舊酒,穿新鞋走老路的辦法來教育教學,在這種教學思想的指引下,我也,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法.為了調(diào)動學生課堂參與的積極性,發(fā)揮學生的主體地位,提高教學的效益,我進一步采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓政治教學的課堂也充滿朗朗讀書聲.

古語云：“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性.在讀中引入競爭機制,有讀錯字的扣分,讀的好的獎分,計入學期總評.事實證明,這種“讀”的效果是不錯的.不僅學生上課的參與熱情相當高,而且效果好.

2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學生上課積極思考.

提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學生思維的火花.為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課時提出的問題預先設計好.學生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了.

3、探索研究新教法,新課型,提高學生綜合素質(zhì).

政治學科單靠死記硬背是學不好的,單靠政治課堂教學又是不夠的,在這種教學理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型.在本學年度中,我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“課前三分鐘”、“時事演講”、、“記者招待會”、“辯論賽”等活動.這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學們對于政治這一門課程的熱愛,使他們對于政治這一門學科“愛學”、“樂學”,同時,他們的分析、綜合、運用、語言組織能力,也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高.實踐證明,學生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向.

在教學中,我結(jié)合自身特點,學習他人先進教學經(jīng)驗,創(chuàng)出自己的政治教學風格,建立“自學,質(zhì)疑、引導、發(fā)現(xiàn)、感悟、轉(zhuǎn)化”的課堂教學模式,這種以學生為中心,以滿足學生不同層次的發(fā)展需求為目的全方位“自主”活動充滿著探索,充滿著個性,充滿著創(chuàng)新,真正做到以學生發(fā)展為本.

4、運用多媒體教學,提高政治課堂教學的效益.

由于運用多媒體教學的效果比較好,從本學年度開始,我利用課余時間加緊鉆研,努力學習,逐漸掌握了這種新興的授課方式,并堅持每節(jié)課使用多媒體教學.在用多媒體進行教學的過程中,往往把小資料帶進課堂,把樂帶進課堂,通過小資料的靈活運用,達到加強德育,拓寬知識,培養(yǎng)能力,解決疑點的目的.“小資料,大作用”的政治課堂教學探索,使課堂教學別有情趣.

在幾年的政治教學中,我深深地體會到：政治教學關(guān)鍵是一個“活”字.對“活”的理解是多種多樣,有教學模式上的改變,有教學手法上的更新,因人而異罷了.我在政治教學中能“活”字當先,不拘一格,所以我的政治課受到了同學們的喜愛和歡迎.這幾年的政治教學,也取得了一定的成績.

小學品德教師述職報告范文4

各位領(lǐng)導、各位老師：

你們好!現(xiàn)在我做述職報告,請各位批評指正!

歲月如梭,歲月更如歌.在_______已經(jīng)是第八個年頭的開始了,過去的那個學年,拼搏,激情、快樂猶在眼前.

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班,學校給我的中考指標高,作為科任老師,我始終追求快樂高效的課堂,而且始終把快樂傳給每一位初三學生,從來不占用學生們的晚自習時間,把主戰(zhàn)場放在課堂上,正是這種高效的課堂,贏得了學生的喜歡,贏得了中考,四個班全部順利超額完成AB各類指標.特別是初三(3)從接手的年級第六名,在中考中一躍而成為年級的第一名.

在20__年述職時,我承諾過初二(4)班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌.20__年中考已經(jīng)結(jié)束,清掃戰(zhàn)場,我當初的諾言兌現(xiàn)了：當初接手時科科倒數(shù)第一名的班級,在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,總分排年級平行班第二名,僅比平行班第一名低一分,A類指標雖然高但順利完成,B類指標超額完成.初三(4)班的同學們?yōu)樽约籂幑饬?為我這個班主任爭光了,為我們的科任老師爭光了.

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,非常感謝4班的孩子們的努力.這兩年來不僅收獲的是中考,更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學生,正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天,一哥對我們說的那番話,道出了這兩年來他的心聲,感動了我們,那字里行間都是四班濃濃的師生情,他一心一意地為我們這個班付出著,把我們的成績一步一步地帶上來,他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,歐亦寧,四班永遠愛你!”

感謝四班的孩子們,你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲,你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,就在這個月你們回母校給我祝壽,讓我深深的感動,親愛的孩子們,我永遠愛你們.你們對母校的熱愛,你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,你們的班主任一定不辜負你們的期望,我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂,在課堂上我會一如既往追求快樂高效,讓政治課永遠輕松的快樂的高效的.作為班主任,我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動我的愛,在快樂中成長!

作為初三政治備課組長,依靠、團結(jié)組員,分析、備戰(zhàn)中考,在20__年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽?平均分在番禺區(qū)名列前茅,第一次超過________中學,開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河!

現(xiàn)在我?guī)У?4班,我們師生之間已經(jīng)融合一體了,已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了.今天我再次做個承諾,三年后,我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績.

感謝學校創(chuàng)造的機會,不管______能否實現(xiàn),我都會一如既往努力的工作,因為我愛學生,學生也愛我!

謝謝!

小學品德教師述職報告范文5

回顧一學期工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教書的工作,更擔負著育人的重擔.教師是學生班集體的教育者、組織者和,也是學校教育工作主力軍.下面對幾個方面作點小結(jié)：

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,積極學習“三個代表”的重要精神.遵守工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,工作踏實,關(guān)愛學生,有奉獻精神.

二、教學方面

1、備課

作為一個新教師,積極參加教研室組織的教研活動,在師傅和各位同事的指導下進行備課,勤于聽課學習,領(lǐng)會精神實質(zhì).然后根據(jù)教學要求,認真?zhèn)湔n,寫好教案.備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同事老師學習、請教.力求吃透教材,找準重點、難點.

為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長.為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化.復習階段,我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象.

2、上課

上好課的前提是做好課前準備.認真講課,力求抓住重點,突破難點.運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學有困難生的學習興趣,簡單的問題常找學困生回答.巡視時,注意對學困生的輔導.課后及時做授課后記,找出不足.

3、輔導

我利用課間對學生個別輔導,耐心講解,及時查漏補缺.并能積極與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便雙方配合輔導.輔導學困生,我常在課后進行適量的輔導,重在培養(yǎng)他們的學習信心.

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè).

三、職業(yè)道德：

德育是學校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是愛.師愛,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神.師愛,沒有私利與目的,卻有種巨大的力量,能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情.

1、愛是了解.

愛學生就要了解學生,包括對學生的基本情況的了解.這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件.

為了解學生我常和他們在一起,課間和他們一起聊天,中午休息時和他們閑聊、下棋,在閑談過程中了解他們的基本情況.經(jīng)過一段時間的了解,我對班級學生的基本情況掌握了不少.了解了學生的基本情況,才能有的放矢地去幫助他們.

2、愛是關(guān)懷.

師愛,是進行教育的必要條件.當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,師愛就成了一種巨大的教育力量.正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果.師愛要全面、公平.全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛.入冬以后,學生感冒的比較多,每次上課前都要叮囑學生注意身體.

3、愛是尊重.

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎.尊重學生要尊重學生的人格.教師與學生在人格上應該是平等的,這就要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法.信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉、成長.只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生信賴感.

經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點,但他們熱愛勞動,樂于助人,有很好的思想基礎,也有很強的自尊心.我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,從不以分數(shù)論英雄,還適當讓他們做一些力所能及的事,適時給予肯定.逐漸提高他們的自信,相信經(jīng)過長時間的教育,同學會對他們另眼相看.這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生,尤其是對后進生要多給些溫暖,理解、尊重、信任他們.理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料.用心培育孩子對集體和他人的愛,一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感,那么健全的人格形成了.

4、愛是責任.

愛學生要深入、理智地愛.就是要嚴格要求學生,堅持原則.師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生的眼前,更注重學生的未來.

作為一個教師,我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂,學到更多知識;有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空.

在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學.特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識,由