多媒體課件設(shè)計與制作資料講訴

多媒體課件設(shè)計與制作資料講訴第一頁，共29頁。一、多媒體教學(xué)基礎(chǔ)二、多媒體課件設(shè)計的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)三、多媒體課件的教學(xué)設(shè)計四、多媒體課件的結(jié)構(gòu)設(shè)計五、多媒體課件的制作六、多媒體課件的評價第二頁，共29頁。作品的評分標(biāo)準(zhǔn)作品共計50分文字稿本20分

1、能基本反映作品內(nèi)容，能使用各種媒體表現(xiàn)手法，并能反映一定的教學(xué)模式得12分；

2、能較好地反映作品內(nèi)容，靈活使用各種媒體表現(xiàn)手法，能反映出所使用的教學(xué)模式或教學(xué)策略得16分；

3、在2的基礎(chǔ)上，能真實地反映出教的過程或?qū)W的過程（能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和對象使用不同的教學(xué)模式或教學(xué)策略）得滿分。第三頁，共29頁。作品制作30分

1、能按照稿本設(shè)計制作作品，并能正確使用所學(xué)的各類圖標(biāo)（媒體圖標(biāo)、交互圖標(biāo)和框架圖標(biāo)）得18分；

2、能按照稿本設(shè)計制作作品，并能靈活使用所學(xué)的各類圖標(biāo)（媒體圖標(biāo)、交互圖標(biāo)和框架圖標(biāo)）交互界面友好得24分；

3、在2的基礎(chǔ)上，能合理的規(guī)劃程序，能較好的體現(xiàn)Authorware的數(shù)據(jù)處理能力和集成能力（教學(xué)是否適當(dāng)、程序是否適當(dāng)、修飾是否適當(dāng)、課程是否適當(dāng)）滿分。第四頁，共29頁。1.1多媒體技術(shù)基礎(chǔ)1.2與多媒體技術(shù)相關(guān)的技術(shù)1.3多媒體教學(xué)一、多媒體教學(xué)基礎(chǔ)第五頁，共29頁。1.1多媒體技術(shù)基礎(chǔ)

1.1.1.概念：媒體（media）由兩層含義：其一是指信息的物理載體（即存儲和傳遞信息的實體）；其二是指信息的傳播形式。多媒體技術(shù)：多媒體技術(shù)不是各種信息媒體的簡單復(fù)合，它是一種把文本、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音有機集成在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能完成一系列交互操作的信息技術(shù)。

第六頁，共29頁。1.1.2.多媒體技術(shù)的主要特點：1集成性：主要表現(xiàn)在兩方面：一是可將文本、圖形等多種形式的信息集成，實現(xiàn)信息存儲和表現(xiàn)的多樣化和多維化；另一方面指計算機可將各種信源的信息進行組合如將音響、電視和通訊設(shè)備結(jié)合起來。2交互性：人機之間的信息交流。它是多媒體應(yīng)用有別于傳統(tǒng)信息交流（單向、被動）的主要特點之一。3非線性：超文本鏈HyperTextLink實時性1.1.3多媒體信息的類型及特點第七頁，共29頁。1.2.1虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VritualRealityVR）概念虛擬現(xiàn)實又稱為人工環(huán)境ArtificalEnviroments人工合成環(huán)境SyntheticEnviroments虛擬環(huán)境VritualEnviroments它能創(chuàng)建出類似于實物的三維場景——一個交互的、動態(tài)的、三維的、逼真的世界，它是目前最先進的人機交互主界面。分類根據(jù)使用的設(shè)備（1）桌面虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)DesktopVR它使用標(biāo)準(zhǔn)CER顯示器和立體顯示技術(shù)價格便宜1.2與多媒體技術(shù)相關(guān)的技術(shù)第八頁，共29頁。根據(jù)被觀察的對象及觀察角度又可分為：固定對象虛擬：它可展示某一對象的多面觀察效果。用戶可以從不同角度觀察某一對象的效果，并可進行縮放、平移，就像將其拿在手中一樣。全境虛擬現(xiàn)實：它可從一個中心點觀察全景視圖，全景視圖是一個360度景象，觀察者可進行水平轉(zhuǎn)動、垂直仰俯視及縮放。多節(jié)點虛擬：它將全境虛擬、對象虛擬及靜態(tài)圖像作為節(jié)點，并將這些節(jié)點按照一定的邏輯關(guān)系鏈接起來。播放時可以跳轉(zhuǎn)，形成了用戶可以控制的身臨其境的視聽環(huán)境。第九頁，共29頁。（2）臨境虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)（ImmersiveVR）它利用頭盔、顯示器把用戶的視覺、聽覺和其他感覺封閉起來，產(chǎn)生一種身臨其境的錯覺。（3）分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)（DistributedVR）他是在臨境虛擬現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，將不同用戶聯(lián)結(jié)起來，形成一個共享的虛擬空間。3.創(chuàng)設(shè)虛擬現(xiàn)實的方法其一：使用文本編輯器（記事本或Dos下的Edit）用虛擬現(xiàn)實建模語言編寫；其二：利用專業(yè)工具3Dstats、CrossWorld3D、DesignSpace。虛擬現(xiàn)實建模語言VritualRealityMakeupLanguage它即可用于建立逼真的三維場景，又可建立人機的交互控制。第十頁，共29頁。4虛擬現(xiàn)實的特征（1）多感知性Multi-sensation：除了一般的多媒體計算機所具有的視覺、聽覺之外，還有力覺、觸覺甚至包括味覺、嗅覺，理想的虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)該具有人所具有的感知能力。（2）臨境Immersion：它是指用戶所感覺到的在虛擬環(huán)境中的真實程度，它的意義在于：使用戶集中注意力，將抽象的數(shù)據(jù)變?yōu)槭煜さ捏w驗，從中獲得知識，這就是虛擬現(xiàn)實應(yīng)用于教育的主要原因。（3）實時交互性Real-timeIntercation：第十一頁，共29頁。1.2.2流媒體技術(shù)1.什么是流媒體流是因特網(wǎng)上流行的數(shù)據(jù)格式，它用于實時的表現(xiàn)文字、圖像、聲音、視頻等媒體信息。2.流媒體文件格式流媒體主要分聲音流、視頻流、文本流、圖像流、動畫流等，根據(jù)流媒體住要開發(fā)商RealNetworks公司的標(biāo)準(zhǔn)：聲音流.RA(RealAudio)；視頻流.RM(RealMedia)；實時文本.RT(RealTextClip)；實時圖像.RP(RealPixClip)；二維動畫.SWF3.流媒體技術(shù)應(yīng)用前景寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)視頻點播、寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)直播、視頻會議第十二頁，共29頁。1.2.3計算機支持協(xié)同工作CSCW(Computer-SuppertedCooperativeWork)計算機支持協(xié)同學(xué)習(xí):這與傳統(tǒng)CAI截然不同的概念。個別化CAI注重人機交互活動對學(xué)習(xí)的影響，而CSCL則強調(diào)計算機支持下的同伴之間的交互活動。這些交互活動包括：同伴互教、小組討論、小組練習(xí)、小組課題等合作性學(xué)習(xí)活動。第十三頁，共29頁。1.3多媒體教學(xué)多媒體教學(xué)試制第十四頁，共29頁。5.1.1常用的多媒體課件的創(chuàng)作工具多媒體素材創(chuàng)作工具和多媒體著作工具（可視化編程語言、多媒體集成開發(fā)工具）三類。多媒體集成開發(fā)工具包括：基于流式的多媒體集成開發(fā)工具（Macromedia公司的Authorware、Director）和基于頁式的多媒體集成開發(fā)工具（Asymetric公司的Toolbook、北大方正奧斯）第五部分多媒體課件的制作5.1Authorware基礎(chǔ)

第十五頁，共29頁。5.1.2Authorware的主要特點1.具備了文本、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音等多媒體素材的集成能力。2.具備多樣化的交互能力，提供強有力的交互控制。3.具備文字、圖形圖像和動畫的處理能力。具備直觀易用的開發(fā)界面?？墒褂媚K和庫具備強勁的數(shù)據(jù)處理和集成能力第十六頁，共29頁。7、提供了設(shè)計模板8、提供了增強的代碼編輯器9、提供方便強大的發(fā)行功能10、對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提供完善的支持11、提供大量精彩的程序范例第十七頁，共29頁。第十八頁，共29頁。5.2文本和圖形、圖像的使用5.2.1創(chuàng)建第一個程序P18顯示圖標(biāo)、文件屬性設(shè)置、繪圖工具箱、保存程序5.2.2繪制圖形P231.圖形的繪制：線段（線型選擇面板）、圓形（顏色選擇面板）、矩形（控點和填充模式選擇面板）、多邊形對象的放置：先后次序bringtofront實例1陰影效果；排列與對齊view/grid、/snaptogrid、modify/align；編輯多個對象modify/group第十九頁，共29頁。4.設(shè)置對象的覆蓋模式（Modes）不透明模式（Opaque）褪光模式（Matted）使圖像邊緣部分白色褪掉。透明模式（Transparent）圖像中白色部分變?yōu)橥该鳎ㄗ⒁饫L制的圖形白色背景色可變?yōu)橥该鳎?/p>

Alpha模式Alpha通道中，全黑的部分為完全透明，白色為不透明，其余部分為半透明。例1發(fā)光文字例2透明水滴第二十頁，共29頁。第二十一頁，共29頁。5.2.3添加文本P37自習(xí)提示：圖形工具箱中文本工具的使用“Text”菜單下各種命令的使用應(yīng)用“DefineStyles”命令設(shè)置自己的文本風(fēng)格文字顯示模式的設(shè)置利用文本控制線進行制表顯示變量值第二十二頁，共29頁。2.3.1創(chuàng)建文本2.3.2編輯文本1.修改文本對象內(nèi)容（插入、刪除文本；復(fù)制、移動文本)2.調(diào)整文本格式（寬度、對齊方式、縮進、制表位）2.3.2設(shè)置文本風(fēng)格顏色；字體、自號；文本樣式；自定義文本風(fēng)格2.3.4嵌入變量顯示系統(tǒng)變量值；顯示自變量內(nèi)容2.3.5導(dǎo)入外部文本第二十三頁，共29頁。例1輸入標(biāo)題“美麗的青島”并設(shè)置標(biāo)題樣式：楷體GB-2312、字號48、粗體、加入抗鋸齒效果。例2將上步中輸入的文字設(shè)置為紅色，并為其制作立體字效果。（兩種方法）例3用文本控制線進行制表。例4繪制黃色矩形框并為其設(shè)定線型、制作陰影效果。

第二十四頁，共29頁。5.2.4圖像的引入P60導(dǎo)入外部圖像、設(shè)置圖像的屬性5.2.5設(shè)置顯示圖標(biāo)的屬性P49實例1層的使用；實例2過渡效果；實例3編輯多個顯示圖標(biāo)補充內(nèi)容：1利用變量movable將某一顯示圖標(biāo)中的顯示內(nèi)容固定（實例）

語法為：movable@"icontitle":=false

第二十五頁，共29頁。2.顯示圖標(biāo)屬性中的positioning的含義：

規(guī)定此顯示圖標(biāo)中的顯示對象在程序剛開始運行時得初始位置（由坐標(biāo)值決定）

如：positioning域中的值設(shè)為onpath時：

我們可以在下邊的坐標(biāo)域中填入數(shù)值，規(guī)定顯示對象的初始位置

3.顯示圖標(biāo)屬性中的movable的含義：(實例)

規(guī)定程序運行時此顯示圖標(biāo)中顯示對象的可移動性

如：movable域中的值為：onpath，那么顯示對象就可以在我們設(shè)定好的軌道上自由的被拖動

此例中用到一個變量：pathposition，用來返回在固定路徑中的顯示對象的位置，語法為：pathposition@"icontitle"

此例注意顯示圖