2023年交流會演講稿范文

2023年交流會演講稿范文

溝通會演講稿范文5篇

溝通會演講稿范文5篇

演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在不斷進步的時代，演講稿使用的狀況越來越多，信任很多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是為大家整理的溝通會演講稿范文5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

溝通會演講稿范文5篇1敬重的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

今日很榮幸能和大家在XXX相聚，感謝XXXXXX工作會議，為我們供應了相互溝通和學習提高的時機。面對新形勢，辦公室如何做到科學效勞、和諧效勞，是擺在我們面前的一個重要課題。下面，我將結(jié)合XXXX綜合工作部實際狀況，談幾點粗淺熟悉。

一、強化治理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平

綜合工作部現(xiàn)有員工XX人（其中司機4人），是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，擔負著人事勞資、財務審計、檔案治理、公文文秘、行政事務等重要職責，其工作效能和效勞水平的凹凸直接影響我院科學決策的貫徹實施。為此，我們把健全工作機制，完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容，大力推動工作標準化，既降低了經(jīng)營治理本錢，又提高了工作效率，為全院職工供應了比擬滿足的效勞。

1、建章立制，明確職責任務，確保工作有序進展。

通過近兩年來的企業(yè)標準化建立，我院已完成了治理標準、技術(shù)標準、工作標準三大制度體系中的60余項制度、規(guī)定，完成企業(yè)標準化建立的90%。《績效考核治理方法修訂稿》、《督辦工作制度》、《效勞承諾制》等治理標準與多項制度相繼出臺。

治理的流程化、標準化，對綜合部的職責進展了量化細化，使每位員工做到了各司其職、相互協(xié)作。工作部于月末將每位員工本月工作完成狀況和下月重點工作規(guī)劃進展匯總，在月工作例會上對每位員工進展考核并評出等級，考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤，鼓勵員工以

劇烈的責任心對待每一項工作任務。

2、完善協(xié)作機制，形成工作合力。

綜合部的工作涉及點多、面廣，需要各部門的相互協(xié)作與共同努力。為此，我們重點做好兩方面的工作。一是切實加強內(nèi)部團結(jié)協(xié)作，對工作中存在的問題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊伍。二是切實加強上級單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，準時做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和協(xié)作。通過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機制，充分調(diào)動了各個方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢，形成了工作合力，保證了工作的順當運轉(zhuǎn)。

二、創(chuàng)新效勞意識，豐富工作內(nèi)涵，制造性地開展各項工作

我們的效勞理念是“效勞永無止境”，我們的效勞僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不落伍”是遠遠不夠，為了適應形勢變化，就需要不斷創(chuàng)新，做到全方位提高效勞品位和效勞水平。

1、想盡一切方法，解決員工最關(guān)懷、最現(xiàn)實的焦點問題。

為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境，院工作部積極努力，開展了大量的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解，通過公開拍賣，勝利競得市區(qū)一塊土地的使用權(quán)，基地建立邁出了關(guān)鍵的一步，并快速進展規(guī)劃設計、鐵塔遷移等工作，實行有效措施，爭取有利條件及政策，加快院基地建立的步伐，廣闊員工期盼環(huán)境美麗、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待；今年，在完成了員工定崗定級崗位系數(shù)調(diào)整的根底上，進一步完善了企業(yè)內(nèi)局部配及績效考核制度，在很大程度上調(diào)動了員工的積極性和主動性，激發(fā)了職工的工作熱忱。

落實員工休假和體檢制度，不斷改良員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生、安全、安康。時刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學習、生活狀況，擅長傾聽員工心聲，準時發(fā)覺問題解決問題，切實為員工排憂解難，做些實事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問；員工的生日，準時送去生日蛋糕和良好的祝福；每逢節(jié)假日，為了讓那些不能回家的員工快歡樂樂過節(jié)，我們把他們組織來一起安排活動，讓設計院員工充分感受到了這個大家庭的暖和，感受了集體的力氣，營造

了和諧的工作氣氛，維護了企業(yè)進展與穩(wěn)定的大局。

2、加強調(diào)研，勤于思索，為領(lǐng)導科學決策當好高參。

綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導滿足不滿足，是檢驗辦公室工作水平凹凸的重要標志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導科學決策當好高參，要創(chuàng)新工作思路，在改良工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個必需：

一是必需參領(lǐng)導之所需，謀職工之所求，謀到點子上，參在要害處。

二是必需超前謀劃工作，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思索，超前思索，考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍，對領(lǐng)導關(guān)注的重點問題，做到領(lǐng)導未謀有所思；對群眾關(guān)注的熱點問題，做到領(lǐng)導未聞有所知；對工作中的難點問題，做到領(lǐng)導未示有所行。

三是必需搞好調(diào)查討論分析，深入一線摸實情，廣泛收集信息和資料，然后對各類信息進展科學分析，結(jié)合本院實際加以整理提煉，形成比擬有價值的調(diào)研報告和方案，為領(lǐng)導決策出思路、出新招、出良謀，讓領(lǐng)導多做“選擇題”，少做“問答題”。

以上是XXXX部一些做法和體會，盼望大家批判指正。通過這次聯(lián)絡員會議，我們也看到了與同行的差距和缺乏，我們將虛心學習各方先進閱歷，不斷提高工作水平。

最終，祝大會圓滿勝利，各位領(lǐng)導、同仁身體安康，工作順當！

溝通會演講稿范文5篇2各位學弟學妹們：

大家晚上好，首先特別感謝學生會能給我這個時機站在這里參與新老生溝通會，這是我第三次參與新老生溝通會了，第一次作為新生坐在低下，其次次作為工作人員組織籌劃這次活動，現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里，實在是有太多的感受，有太多太多想和學弟學妹們共享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。

首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機械092班，是蕭山人，固然大家也可以叫我蔣小黑。首先今日在這里想和大家共享一下我在

大學生活里參與文體活動的經(jīng)受，盼望大家在大學四年里能用積極的心態(tài)面對每一天，把大學豐富校園生活最陽光的一面呈現(xiàn)出來。

那時候，由于性格活潑，愛好廣泛，學校學院組織的各種活動都會去報名參與，但時間的精力是有限的，慢慢的我發(fā)覺文體活動比擬適合我，于是我放棄了其他的競賽，著重參與和自身興趣相關(guān)的文體活動去參與。這是想告知各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。

先說說文藝方面，整整兩年，在學校學院的舞臺上，始終活潑著我的身影，在學院其次屆青春典范的舞臺上，我和我們機械092的親們一起出演了時尚T臺秀《我們的show》，同時，也和學院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當年的《舞林門》正是學院唯一選派去參與校迎新的節(jié)目，將近一個月的辛苦訓練沒有白費，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多于男生的學校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風在校內(nèi)多個活動上展現(xiàn)了我們工學男生的魅力。

作為一名大學生，即使是步入了大學，我們最主要的任務仍舊是學習。我們還應連續(xù)努力，為抱負而連續(xù)奮斗。昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，最清晰的莫非今日。在這里我建議大家每一天都為自己定下今日的目標，并把這些落實到每分每秒上，這樣一天過去，我們就可以滿足的對自己說：“不管明天如何，我已經(jīng)度過了一個充實的今日”。并且在每天制定目標的根底上，我們還應當制定一個大目標，這個大目標就是大學4年的總目標。在把這個總目標分為3或4個小目標。逐個擊破、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，做好量的積存，促進事物的質(zhì)變。我想學習好最重要的是要有信念，有自信就等于勝利了一半。固然，我們也必需要有能夠承受失敗的堅韌力，做事情應當朝最好的方向去努力，也要做好最壞的準備，要讓自己的心志能夠經(jīng)受的住時間的考驗。

作為一名行進在人生路上的奮斗青年，我想，人生之路不行能寬敞平坦，只會更曲折，更艱險，無限風光在險峰。隨著學識與閱歷的增加，競爭的壓力也會與日俱增，但我們決不會畏縮，一直秉持的信

念告知我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以尋常心去面對，我可以做得比別人更好！

另外，說起大一的生活，我還想談談關(guān)于共性的問題。來到大學的校園，我們擺脫了高中死板的學習生活，全部的人都盼望在大學能充分展現(xiàn)自己的共性，，而且適當?shù)貜垞P共性有利于表達自我價值，應當賜予鼓舞而不是遏制。但是，任何事情都有個尺度，所以，我們要弄清晰大學生共性張揚的底線究竟是什么。共性張揚不能進展成為妄自尊大，孤芳自賞的個人主義，這與現(xiàn)實社會的生存規(guī)章――合作精神是相違反的。而共性張揚的底線則是不盲目，不隨波逐流，在一個可以制造良好價值的范圍內(nèi)充分展現(xiàn)自我的風采。

那年的溝通會場面依舊很熱鬧，來溝通的師兄、師姐很快樂也很愿意跟大家進展面對面的交談，為了這次溝通會，他們又寫提綱，又寫發(fā)言稿，還做了ppt，只想把自己大學里的感想全部交給我們。講的都是自己的.切身體會，沒有是與非，是對是錯全由我們自己來權(quán)衡，在大學里沒有人會阻擋或強迫我們走哪條路。我們應當踩在前人的肩膀上，更好的走大學的路！

溝通會上，記得有個同學說：“我看到我的將來了”，雖然有點玩笑的味道，但我們需要給自己找個目標，并朝著這個目標不懈前進。如今我們站在同一起跑線上，可大學四年后那二十年后那為什么會有差距這需要我們自己去查找答案。信任你們四年后會比自己想象中的精彩，只要肯付出。

溝通會完畢后，大家邊走邊笑邊聊，始終笑到宿舍，不知對這個溝通會還有印象嗎學習不是一朝一夕的，沒有點石成金之術(shù)，牛人不是任憑煉成的。大學需要我們一點一點思索，一滴一滴積存。有師兄說過一句話：當你不知道自己干什么的時候，學習吧，確定不會錯，在你參加的過程中漸漸的就找到了你的歸宿！

溝通會演講稿范文5篇3敬重的各位領(lǐng)導，各位同仁們：

大家好！

很快樂今日能和大家坐在一起溝通班主任工作閱歷，說是溝通，實際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學習的。我知道在座的都是在班級治理工作中很有閱歷的班主任。雖然我當班主任也有好幾年時間了，但是，閱歷談不上，在好多方面還存在很多的困惑?，F(xiàn)在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當?shù)牡胤竭€請大家提出珍貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。

一、在學生心目中樹立班主任良好的形象。

要想在學生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話文明，課堂上不隨便辱罵學生。盡力敬重每一個學生，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公正公正的對待每一個學生，不管是學習優(yōu)秀的學生還是學困生，我們都應當賜予一個教師應當賜予學生的愛，其實有時學困生更需要我們的關(guān)愛，他們長期生活在被卑視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時就干脆破罐子破摔。

所以我們應當更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求，哪怕是一個鼓舞的眼神，一句溫順的話語，都可能使學生從你那獲得力氣和信念。轉(zhuǎn)變他以后的學習態(tài)度，能讓他更加的敬重教師。特殊是到了高年級，班主任治理難度主要就在這些學困生方面，由于他們的不被重視，甚至長期被卑視，可能讓他們自暴自棄，而且會影響，帶壞其他學生。所以多給這局部學生關(guān)注，讓他們感受到教師的關(guān)愛。即使學習成績差也讓他們享受公正的待遇。

二、組建一個強有力的班干部團隊，盡力幫忙樹立班干部威信。

有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫忙減輕班主任的好多中作負擔。所以我們在選擇班干部的時候肯定要慎重，選擇那些力量強，學習好，行為習慣好，在學生中口碑較好的學生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法，教他們怎樣治理學生，怎樣與其他學生融洽相處。一旦，發(fā)覺其他學生對班長有不尊行為，要準時做好學生的思想工作。

讓其他學生熟悉到班長是為全班學生在工作，他們犧牲掉自己好

多的時間，是為了保證大家能有一個良好的學習環(huán)境。讓其他學生站在班干部的立場上，盡力理解班干部。還有發(fā)覺班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學融洽的相處是最關(guān)鍵的。

記得我們班有這樣一個例子：一次，兩個班長哭著給我訴苦，說他們不想當班長了，班上幾個淘氣的學生常常和班長頂嘴。好多學生治理他們時都有程度不等的現(xiàn)象。知道這個狀況后，我意識到問題的嚴峻性，班長沒方法治理全班學生怎么行呢？這工作怎么搞呢？我找了帶頭的一個，也是情節(jié)比擬嚴峻的，我和他談了好長時間，最終要求他給班長公開賠禮。

最終他寫好賠禮信，在班上流著淚很懇切的給兩位班長賠禮，完了，全班同學都被他的態(tài)度感動了，熱鬧的給他鼓掌，我在班上給他們分析了班長工作的辛苦，以及班長工作對全班同學的重要性。在我的感召下，曾經(jīng)頂過嘴的學生都主動向班長賠禮，幾乎是全班同學，最終全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育意義的課，從那以后再沒有人反映過，而且同學們都比以前自覺多了。直至現(xiàn)在好多同學寫難忘的事都會寫到這件事，或許這是他們永生難忘的一堂課。

三、做好學生的思想教育工作。

我們的教育不僅僅是教給學生學問，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事，培育他們誠懇、和善、正直的品行。特殊是高年級學生，更應當注意和他們情感的溝通，由于他們已經(jīng)有了肯定的思想和主見，有時我們對某些事情的處理不當，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來困難。所以盡力要急躁的，心平氣靜的曉之以理動之以情，讓他們覺得你并不是一味的批判他，而是更多的在關(guān)懷他，這樣你的教育才更簡單被承受。

四、多開展一些班級活動。增加班級分散力。

我們現(xiàn)在的學生課業(yè)負擔重，學校向教師要成績，教師向?qū)W生要成績。所以好多時候?qū)W生就是單調(diào)的寫作業(yè)，填資料。他們最希望的就是班里能常常進行一些別開生面的活動，在活動中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長了他們的學問，還可以增進師生的感

情，增加學生們的相互了解，增加班級的分散力，何樂而不為呢？

我們班主任有好多是語文教師，比方在班上開展一些詩歌散文朗讀競賽，成語接龍賽，演講競賽，或者歌詠競賽等等，都是最受學生們歡送的了。對此，我深有體會以。不管哪種內(nèi)容的競賽，都可以在消遣中學習，學習中消遣，每一次活動他們或多或少的有收獲。前段時間，我們班利用班會進行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時間開頭學習歌曲了，都想到時露一手。

到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能領(lǐng)先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開了膽子?？粗麄兡敲纯鞓罚抡n還哼個不停，還三個一伙，五個一群坐在一起練歌。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎？總比在校園追逐打架好多了。所以有時班級的一些活動還可以培育孩子們安康的興趣愛好。

固然，不同的年齡段，不同的年級治理方式也不同。以上只是我個人的一些拙見，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來，盼望能起到拋磚引玉的作用。說的不合理的地方還請大家多提珍貴意見，大家共勉。再次感謝大家！

溝通會演講稿范文5篇4敬重的各位領(lǐng)導、各位教師、各位同學：

你們好。

我是XX級1班的陳長防。今日我很榮幸的能站在這里作為老生代表，與師弟師妹們進展相互的學習和溝通。來自五湖四海的你們，同樣經(jīng)受了六月的洗禮，七月的等待，八月的收獲，在九月一起跨進了重慶工商大學，結(jié)下了自己的大學之緣！首先慶賀你們來到我們體育學院這個暖和的大家庭，請允許我代表你們?nèi)康膸熜謳熃銈儗δ銈兊牡絹肀硎咀顭狒[的歡送。新的學期，新的環(huán)境，新的氣象，你們首先要做好的是盡快的適應大學的生活，適應我們學院的生活。大學的生活與高中生活有著很大的差異。經(jīng)過兩年的學習和生活，我覺的大學為我們營造了更為寬松、自由的環(huán)境，同時也為我們供應了更為豐富、便捷的資源，這些人性化，現(xiàn)代化的環(huán)境為我們的進展供應了無限的機遇；但是有機遇也會有挑戰(zhàn)，假如你們處理不當，它就會成為

你們滋生壞習慣的有利空間，以至于大學珍貴的青春歲月被你當成了嬉戲人生，用來休息的被窩成了你青春的墳墓。所以，你們應盡快的適應獨立的大學生活，學會科學合理的安排自己的時間，以及養(yǎng)成自我約束，自我治理的好喜愛。

其次，你們應當逐步地樹立自己的新目標、確立新定位。許多同學在高中時都有很明確目標，那就是考上大學，然而現(xiàn)在你們考上了大學，實現(xiàn)了這個目標，就可能臨時的失去了方向，沒有了方向也就沒有了動力，所以你們應當給自己樹立一個新的目標，比方“我的成績肯定要考班級前幾名”“我要什么時候過英語四級”等等；還有就是自己的定位是什么，你的定位是考試及格就行、順當畢業(yè)就行，還是給自己定位要立志發(fā)憤圖強，保證順當畢業(yè)的同時練就一身的本事；作為師兄，我建議你們不要把目光局限在我們學院，要在保證專業(yè)素養(yǎng)過硬的根底上，文化成績要超越班級，超越學院，爭取在畢業(yè)前英語過四級，甚至是六級，俗話說“狹路相逢勇者勝”，只有我們練就了過硬的本事，才會在將來的競爭中以不變應萬變，才會在將來的狹路上走的又快又穩(wěn)，順當?shù)刈叩絼倮拇税丁Ｔ俅?，在接下來的兩周?nèi)，你們會面臨各種組織的招新。

班內(nèi)有班委會，學院有院學生會，學校有校學生會，義工志愿者，各種社團等等，這些組織為你們供應了一個展現(xiàn)自我，提升自我的時機，同時也豐富了大學的生活。不過，面對這么多的選擇，你們確定會感到困惑，不知道如何選擇。那我建議你們依據(jù)自己的興趣，特長，選擇那些適合自己的，自己也最需要的組織和部門，但切記不要盲目地選擇。我真心地盼望各位師弟、師妹能夠英勇地，布滿信念地開頭你們的大學生活，今日你們斗志昂揚地走進大學了，四年后我也誠心地祝福你們滿載而歸地走向社會。

最終，我信任，在我們學院領(lǐng)導的英明決策下，在我們學院教師的辛勤指導下，我們學院的明天會更加絢爛，我們大家的明天也會更加輝煌。感謝大家。

溝通會演講稿范文5篇5敬重的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

走上臺來，我的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫，心發(fā)慌。說句心里話，陳教師讓我在本次研討會上發(fā)言，我滿心里是慚愧。雖然我從事語文教學十余年了，但由于屆屆學生狀況不同，課程改革不斷深化，總覺得有用的教學閱歷很少幾乎沒有。這次陳教師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我就談談我教這屆學生的詳細做法和心得體會。但我有兩個目的，一是拋磚引玉，二是不當之處懇請各位教師批判指正。

我這屆學生是自己從初一帶上來的，在教學中我做到了“六抓”：

一、抓自己。

我們都知道“強將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以，我很注意自身語文素養(yǎng)的提高。簡言之，我要求自己在平常做到兩個“別鋪張”。

1、別鋪張時間。時間是構(gòu)成我們生命的材料，單從這一點上來說我們就應當珍惜。聞名的語文教研員余映潮教師的“八種苦做法”我們學不來。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了根底，也為我的課堂教學引來了源頭活水。

2、別鋪張失敗。別人看重勝利，我則看重失敗。由于勝利只是臨時的，他只代表過去，不代表將來和現(xiàn)在，但失敗卻代表著自己的缺乏，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來。所以，我提示自己“別鋪張失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的承受外，更多的是有反思之舉和彌補之措。堅決把失敗培育成勝利的親娘。這一點，信任同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。

二、抓學生

大家都知道這是我們教學上的重頭戲，抓住學生也就抓住了教學成績。大話美言咱這里不談了，道理誰都懂，詳細操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學生的閱歷只有十二個字，乃是“關(guān)懷全體學生，關(guān)注幾個學生。”“關(guān)懷全體學生”就是喜愛學生喜愛學生，我們知道人心都是肉長的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”。為此，只要我們關(guān)懷全體學生，公正公正

的對待每一個學生，學生就會喜愛我們。

愛屋及烏，自然就會喜愛我們所教的語文。只要喜愛了就有了學習語文的興趣與動力，還怕語文學不好嗎？再就是要做到“關(guān)注幾個學生”，我的言外之意就是培育咱們自己學科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生，也就有了學習語文的助推器。大家確定有同感吧！至于詳細怎樣做到“關(guān)懷全體，關(guān)注個別”，方法應因人而異，但原則只有一條，乃是“剛?cè)岵薄?/p>

多年的教學使我體驗出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力氣，一種不行侵害的氣概；柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛，一種魅力。多年抓學生閱歷告知我，人無剛則不能自強，不能自強則不能勝利；人無柔則沒有親和力，沒有親和力則會陷入孤立。所以，在我們的語文教學中該“剛”時則不能心軟，該“柔”時則不能心狠，總之，應做到“愛而有度，嚴而有格”。

三、抓教學

課堂教學，是提高學生語文素養(yǎng)的主陣地。我們語文教學要立足課堂，立足文本，著眼于從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開頭構(gòu)建或更新學生的語言世界，與此同時構(gòu)建或更新學生的人文世界。在我的詳細教學中做到了“四簡”：

1、簡明的教學目標。一節(jié)課就45分鐘，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標簡明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰(zhàn)，學生就能在反復觸摸文本過程中獲得豐富的感受。

2、簡約的教學內(nèi)容。我們知道語文學科具有人文性與工具性的特點。拿過一篇課文，需要我們教師確定教學內(nèi)容，我就從中提取最具語文價值的局部，并且積極主動地支付自己的語文教學閱歷庫存，然后形成符合學情的簡約的教學設想。

3、簡化的教學過程：我不敢說每節(jié)課都是一個思路明晰、重點突出、環(huán)節(jié)簡潔的讀書思索過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個過程中，我為學生觸摸語言、探究文本鋪路架橋，指引方向。我的學生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動思索、積極探究、對話分

享的課堂情境中，學習著語文，享受著語文。

4、簡便的教學手段。不怕教師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學會了駕馭多媒體。平常我上課從不用，不是條件不具備，而是覺得用它弊大于利。

總之，語文教學不是灌輸，而是點燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景，教師、學生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”，在學生和文本沒有相識之前，教師要多做引領(lǐng)、促合工作，一旦他們相識相近了，我們這個“紅娘”就立刻撤退，再滯留下去，就成了第三者了！實質(zhì)上就是“教師調(diào)動，學生發(fā)揮?！?/p>

四、抓讀寫

讀書，是生命中一道漂亮的風景。在學生一上初中我就讓學生背熟了宋代聞名理學家朱熹的《觀書》

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊寣W生明白“觀書”如同觀賞一道亮麗的風景，讀書能使人才思靈敏，新水長流。然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學生聽，以引導鼓勵學生愛上書。我要求學生每學期必買兩本名著進展閱讀。

我們的語文難抓就難在這里了，學生課下讀不讀，我們沒法檢查。所以我又讓“寫”。由于，讀書是吸入寫作是輸出嘛。寫在紙上的我們可以檢查，再說了學生不讀書就寫不出東西來，從而也培育了學生做一個生活中的有心人。我把全班學生四人一小組分開，然后讓學生寫循環(huán)日記。也就是四人出錢買一個大厚硬皮本，每人每周寫一篇，組長安排組員哪天寫就哪天寫，星期五交上來我仔細判閱，按字數(shù)和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表揚，再選出必觀賞篇和點讀篇，評出“周寫明星”。

學生的讀寫積極性空前的高。組長為了自己組得優(yōu)就會管制著組員仔細寫；學生為了自己的文章能成為觀賞篇目也不甘落后。這樣，寫作文成了學生最上心的事，而每周的日記觀賞課成了學生最期盼的課，那真是一種享受！初一初二兩年我們師生都在讀寫觀賞中度過，我們班涌現(xiàn)出了一些學生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的學生的考場作文不肯定得高分，但讓他們寫生活隨筆的話，他們

能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來?，F(xiàn)在我的語文循環(huán)日記停了，由于我每周的“中考一練”占去了我三節(jié)課，初三的課程太緊了，再加上日記是打根底的，到現(xiàn)在是中考實練的時候了，我每周讓學生寫一篇中考作文。我認為這樣比擬有利于中考。

五、抓積存

我們都知道“不積硅步，無以至千里?！薄安环e小流，無以成江河。”“天才在于積存”。