二年級下冊體育教案

二年級下冊體育教案體育與健康二年下學期電子課一、生分二年的學年齡較小基礎作事結構思考較為膚淺身體較差意志比較弱，是二級學形象維十分活躍，言和為歡活躍個人力的高和維方發(fā)生化，生心理趨向穩(wěn)，顯出一的個特征個人處理問題來越，自心不斷增強，使遇了什困難自己能從面對出現(xiàn)競爭識。對這些特點，重對生進入門教育和紀律性教育此基礎上進啟發(fā)誘導提其積極性和競爭識。二、教學目標及重難點教學目標：掌握基本的體育基礎知識明確育鍛煉作用在鍛煉中用學到的知識。并不鞏固和提高。．每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性教育。．進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。．通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：．由于運動會有隊列比賽，以每節(jié)課要進行一定時間的列練習。．二年級的體育教學的重點要側重于投擲和跳躍，所以教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習如投投遠練習和跳跳下練習。教學難點：二年級的學生理解動作比慢，在行一些協(xié)性的練時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的些基本舞步學生接受起來三、材分二年級下冊體育教案二年級的體育教學內容改變了從始就以運動技術體系為目標每個內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并有效地落實小學體育目標。具體教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游。在基本活動中有一些簡的技術動作也都以游戲作為手段和法進行教學其中括基本動：隊活、基本體操（徒手的和用輕械的跑、跳躍、投擲攀爬跳繩踢毽子滾翻韻活（包括簡易舞蹈表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種動、躲閃、急停跳躍游戲（種躍擲戲（各揮動、擲等）小球類戲等。些內容調“活有材內容均以示例性為主，教師都自行選擇和組合，創(chuàng)造性地行教學。四、教學措施及應該注意的事教學措施：在教學過程中教師積極引導學生充發(fā)揮學生的主體用讓學生在玩的過程中主動學、主動探索，養(yǎng)學生的自、自練、自評能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。注意事項：．年齡普遍較小，多采用游戲．小學生好勝心強可采用一些教學比，以增強學生鍛煉身的效果。．因材施教，以增學生的自信心，在動中享受到鍛煉的樂

復習廣播操備節(jié)到第四節(jié)二年級下冊體育教案教．．技．．教學習廣播操和地滾的基本技術；教場場個

器物個球個教學

教學容

教師法

學生法

織與求

二次課過程準

一：課常體育委員隊

一：課常一課常組織：成四列橫隊師問.體育委員合（如圖）宣容整隊報人生好本教語：同學做學容

廣播操你說它要.了解本課學備部

.步入課堂嗎？……習的任務步入課堂目；步課二：螺形二：螺旋形二螺旋形要求：隊伍整齊，方法：排頭跑，等牛是什么．緊教師精飽滿。全部學生都跑動來形差思路分

且跑成圓，排頭開始往圓形跑，逐生腦

．了解觀察螺旋跑

漸縮小帶領學旋教師圓的直徑后反身

進行跑螺旋基

向外。一：復習廣播操（

一：習廣播

形跑要求；要按次序路線跑。一復廣組：本部

樂伴奏（）備要求：動作正確，一拍到位就得到位奏正。（伸動要腳是側邁一步，重心在前

教師講解廣播操的重要環(huán)節(jié)動作，．了解觀察且做示范，叫一名教師講解生上來范及示范引導學練習有疑問的教師觀的練進行解決問習及進行導題針對練在的．集練轉頭半蹲姿勢要確。（肩動

問題行糾正

．分組進要求：整齊，精行互相觀察飽。導糾。分

要求：跑跳步盡量對，兩臂經(jīng)前舉還成直。（體動要求：動作到位，

．對不到位組織自由散開在或錯誤的動規(guī)的場地。作進行正二年級下冊體育教案奏正。（體動要求姿正優(yōu)一.：小

一.游戲：小教一.游戲組織：法教學）

方法）入；

豬結

導）教師解游戲方法以及要求并）引學生進行比賽，評

（教師解游戲方認真聽教法以及要求，并做師講解范）引生行比出優(yōu)勝隊，優(yōu)勝出優(yōu)缺點。

指出優(yōu)點

．緊跟教師束

游戲方法：把全班生分成人數(shù)相等的

導語：有一群小豬的思路調皮，現(xiàn)在它們的主部分

組或兩組。教師發(fā)令后，游戲者從起點始，手拿球拍，將只球邊趕邊向前滾趕線末把球回交第位同依次進行，比一比哪先完成，最快最標隊為。游戲規(guī)則：球在滾中離開路線要拿回開路線的點繼續(xù)進滾動。注進直線動后可進行線趕小

人很生氣，為了小們能盡快進豬圈，就邀請我們去幫忙小豬，他對我們說豬肚子，豬會進豬的，要不我們就去試？二.教師結三.收器四，宣下

．了解觀察教具體范動以組：及對做這個游戲的求．集進行練習．入比賽起針足加以正二教作小結協(xié)助教回器。終點師告豬二.本課結三.收回材下課后反思

二年級下冊體育教案復習廣播操五節(jié)到第八節(jié)學目：．認目：過學學明廣操重性學的要；．技目：過復習使生成確作.技，動作協(xié)，美．質標提學奔及躍能和美評能；．感標培克困，往前品和國義神教習廣播操和握跳過曲游繩的基本技術；教學

教學容

教師法

學生法

織與求

二次課過程準

一：課常一：課常體育委員整隊師生好師問好宣宣內容：

一：課常．育委員隊，告人數(shù)

組織：成四列橫隊集合（圖備

本課教內步課：蛇跑

導語：同學們天做廣播操你說它重．了解課學嗎？…習的任務和目方法排頭跑．步入堂帶領同們繞過：蛇跑

的；．步入課部

各個標物然蛇扭身二形跑而然就了行么狀？師思

要求：隊伍整齊，分

跑

和跑線差不路．導生腦經(jīng)．了觀蛇

神飽。．領生跑螺形跑

形跑

．隨教師跑蛇跑要求；要按次序路線跑。二年級下冊體育教案基操習播操：（音樂奏）操解觀察教（）背運動節(jié)動及示左手腰.作，并且做示范，本要學生上示的精拍到位得到位節(jié)奏正。引生行練

．疑問的進解決題部動習．集練習要拍時手叉；全蹲．教師察生的組進要：整，精神（）躍運動互相觀指導飽滿。分指；做理運

糾正20’

動針習存在．對不到位或組：自由散開在要求動作位，進糾正錯誤的動作進規(guī)的場內奏正一個八拍要三步踏。

行糾。結

一.游：過曲一游跳過曲游一.游戲：過游繩

繩

曲游繩束

方法學生教師講解具體的觀教長繩地上動，師示范部

教示范指

：進入練習規(guī)則若干二：師作小二：教小分三：安收回材助師’

曲游者失四：宣布課回材一。

四：師告課后反思二年級下冊體育教案原地擺.線跑：；；．目標：提高學生擺臂和奔跑能力，促進學生.下帶.關節(jié)的發(fā)展；．。點：學習原地擺臂和曲線跑技術和基本技能；點：原地擺臂姿勢地把握；（前兩個球場地；；課的

教師法

學生法

織與求

二次課部分收

一.課常一課堂常一課常組：心

規(guī)整隊

.師生好整隊宣布內熱身導

師生導我們要解本課學好，宣布本地臂務和目課內容和線跑的術的入情境知。二.徒手操步堂.步課（）投手二徒操二.模仿操要求：精神飽滿，入

榴彈

意力中（）導入在我們進下的）緊跟教師組：自散開在抓賽前們路情做運。跳高學觀察

定場上節(jié)生進象體示范動作’

（）挑擔子

（）師生范，，進行評針對不加以要求：作形象生糾正動認真練習故事

一.學本：：織：學生跑步到領：原地擺臂臂臂入：同學生仔形當。方法：兩腿們原擺臂學好觀察教示前后自然后可以提奔跑質情力賽，提問；正稍前中勝

（根據(jù)節(jié)）老師講解具教的體要握拳，以肩體做和要求求生按節(jié)真練習，發(fā)）教師擊，，。兩臂前后

節(jié)奏慢到快

二年級下冊體育教案集體行練習展

（）教觀學

比

預期目標：能夠在---

要領：兩臂彎屈，前后

生練時地進行正

（對不到的動作加以

簡短的時間內學會原地擺臂動作，跟自動

正

上教拍手節(jié)升華---

二.曲線跑二曲跑方法：把全（）教講解具班學生分體方并示范成人數(shù)相的四，（）組織學生進排頭聽教師口令開始跑，繞過（）觀察習前面的障況比賽突礙物，直線發(fā)事故和不足加返回拍第以糾正二的手（）進行賽后小戲繼，結先完成的隊獲。

二.曲跑組：（了解具體故事節(jié)了解觀教講解的具體戲方法并進行新針對比的不足加以，并結游戲：人.

游戲人槍.

游戲人..虎組：自由開尾

槍.虎

教講解具體的學生觀學習要求：輕松自然消戲方：并伴隨音樂起除勞聲恢復

課后小結安排收器

游戲開始學生齊舞聲數(shù)二.教作小結時各人即用雙手示動。三.協(xié)助教收二教師作結回器材

組織：

四.師生告別

三.安回材四.宣下

四.師生告別課后反思

二年級下冊體育教案螃蟹爬行、運水果學．學和的煉．學使%的學和的%基本技術.能.識；．通過舞蹈的學，陶冶學情操，培生團友好協(xié)作及勇頑強精神學初步握螃蟹爬的一些技巧；學（器材：課的

教學容

教師法

學生法

織與求

二次課部分收

一.課堂規(guī).隊

一.課堂規(guī)．師生好

一.課堂常規(guī)．整隊

組織：心熱身導入

．生好，宣本課容．入情境二.徒手操（投彈

．宣布容導天們．了解本課要來學習原學習任務擺臂和曲線和目的的技術識．步入堂．步入課意力中二.徒手操二模操要：神飽，（導入：我們進行下）緊跟教組織散開（抓

比賽讓思路

定場上情節(jié)’

（跳（）擔

我們來做運動（）解觀吧。察具體范（老師誘動學生進想（）集體（生示范習針不要形象生進行評以正動，認練故事情節(jié)

一.學習本領：螃領：一.學習本領：組步蟹爬行爬行行方法戲者（）入：同（）學生矩中成兩又以學們天老師細觀察教兩人為組要教進行隊站起點線螃蟹行比賽進質疑提到預信號時你們看螃蟹隊第一組兩人背爬行有（）生根對背用軀干夾住幾條腿？那它據(jù)教的具一球向下快不體求進行蹲于點線后啊

螃蟹爬動發(fā)

到開信號后（）師講解作的象要：認練習二年級下冊體育教案人像螃蟹狀橫著展達終點線后再換向夾抵球橫行返

具體法和要求（師擊掌節(jié)奏慢到快

后進行比較彼此間的動作的不同之處

神飽。期目在簡短的時間內學---

起點交第二站到隊。

（師觀看生練及時地進糾

（）對不到位的動作加以糾正

會螃蟹行兩人之間配合默契。二.搬運果

二.搬運果

二.搬運水果

組織：升華---

方法：球代替水（）師講解果須體具體并示頭下頭范合胯向（）織學生后依次遞進行練習賽至排尾最后一人（）察練習迅速到排頭情況對比賽隊為。的突發(fā)事故規(guī)則時失不足加以正落手的（）行賽后

（）了解具故事節(jié)（）了解觀看教講解游戲方法并進行新（）學生分練習賽（）針對比賽的不足加

認習，玩得量想出點子和傳遞

撿起來傳

小結

以糾小結

的方。一.舞蹈：歡快的

一.舞蹈：歡快一舞蹈組由尾

曲子

的曲子

的曲

在圈，聲恢

課小安收器師告

教作小結學生觀察習并伴隨音安排收回器樂舞材二.教師小結四.宣布課三協(xié)助教復

收回材四.師生告別

求自然除勞課后反思

二年級下冊體育教案雙龍咬尾.人追擊教認技素..教習向后的基本術；教游戲中對學生進行德方面的教育；課的

教學容

教師法

學生法

織與求

二次課部分收

一.課堂規(guī)

一.課堂規(guī)

一.課堂常規(guī)

組織：整

.生問好心

.師生問，宣布內容宣布本課內語要.了解本學熱

容

來學習向后習的任務和導情境

目的身

二.雙龍尾

.步入課堂

步課導入情

方把全二.雙咬二.雙龍咬尾學生分成若：雙龍）緊跟教師干，每咬尾其實和老鷹思路人。令（）了解觀下規(guī)時間注意拉住示范內咬住龍前面同學衣服動作尾”的為勝。（）師誘導學（）體練

要求：精神飽滿，意力中織節(jié)

“龍不能生進象

習針不

要求：動作形象生’

斷開否則（）生示范，加糾失。進行評

動，認練一.學習本：一學本領：

一.學本領：

組織：學生跑步到故

向轉

向入轉

規(guī)定的置，站在事情節(jié)

方成立正同學們如果老師（）學仔勢站待叫你們進行四面細觀察教師教師口令轉法錯示范講解可后以左腳了那可多看啊質疑提掌和右腳后（）師講解具出題跟為固軸體做法和要求（）學生根由右向后轉（喊口令據(jù)教師的具

形當。要求：認真練習，發(fā)

體度學行練習

體要集體

神飽。展

立正姿勢站（）師觀看學進行練習比好生練習時賽

預期目標：能夠在

要領左腳掌行糾正

（）對不到

簡短的時間內學會二年級下冊體育教案---

和右腳后跟為固軸

位的動作加以糾正

后轉作二.繞人擊

二.繞人擊

二.繞人追擊

組：升華---尾聲

方把全（）教師解學生分成人體方法并示數(shù)相等的四（）織學生進組排聽教師口令開始（）察練習情跑從他況對的學搭成的手發(fā)故和不足加面繞直以糾正線返回拍第（）行賽后小二的手游結戲繼。一.課后結教作小結安排收回二.收器

（）了解具故事節(jié)（）了解觀看教講解的具體戲方法并進行創(chuàng)新（）針對比賽的不足加以正一教作小結

織恢

器材

二助教復

三.宣布課

收回材

三.師生別師生別

要求：輕松自然消除疲勞課后反思二年級下冊體育教案6跳單.圈.原地跑步變踏步教認的技素關節(jié)韌帶、困教教場個

器材:墊子張，錄音機一臺。教學

教學容法

學生法求

二次課過程導規(guī)規(guī)規(guī).體育委整好委員整入數(shù)布容隊導語：很小的時候部宣師也很喜歡跳格解課本課容學的任務和目.導入情境教區(qū)別你們肯定也要求隊伍整齊，分

喜歡。.導境步入課堂

神飽。一、學習本領領領基

跳.雙圈

跳.雙圈

跳.雙本

方法生分：學們生仔細成若干等人注意一觀察教師范的幾生屈膝上提，另一講解進質在教發(fā)令后前腳蹬地起和疑出問；依據(jù)地上畫落地…學生根據(jù)部（）師解體教師具體要單雙一比求：使學體行哪組能在完成會跳雙比賽所有任時最，能以一（）對不到分勝力跳，腳加以糾隊輕巧同時落入雙圈正

要雙跳內）教師觀看

要求：據(jù)要求要分。學生練習，并及時真行練和比二年級下冊體育教案地進行正

賽，同學間要有默契。主

大考：

大考：

大考：

組織四列橫體部分

一地跑變一：原地跑步變踏踏步作要臂.導語老要擺動時前不教小朋友學習轉化肘，不露手的知，原地跑步地踏令變踏步，老師希望在右腳在教的時候小朋友變踏臂放能夠心聽，一切下拳立正困都解決。

一地跑步變踏步跟教師的思路了解觀察教師的具做教師的指導下進練動作不正

要求：動作正確，姿勢優(yōu)美，注意安全。結

姿。一、舞

教師講解具的方法動作要一、舞

確的地方加糾一、舞蹈

組：束

找朋友找朋友方法生起們全班找友的歌小朋都是朋友，“找大家在游戲時可隨友到一好便擇任一個

找朋友.認真聽教師的講解示進練二.作結部

友…”二.課后結

二、教作結三、排回材

三.協(xié)助教師收回器材三.安排回收器、宣布下課

四.師生別分

材四.師生別

組織：成四列橫隊集合課后反思二年級下冊體育教案逛學內：．動物園里運動．兩手交換接沙包學目：高對個人健康和群體健康的任感，形成健康的生活方式運動的興趣的愛好，形成堅持鍛煉的習慣揚體育精神，形成積極進取樂觀開朗的生活態(tài)度；學重：學習兩拋接沙包的基本技能:學生的下肢上肢的配合能力。個排球場；

：球若干課的

教學容

教師法

學生法

織與求

二次課部分收

一課常一、課堂常規(guī)、整、生好

一、課常、隊

織心

、布容師生問好導語：小朋友們，宣布課內今天老師帶你們去務和目熱

容

動物園…的、入堂身導入

、導入情境操堂導友二、操、模操（解具注意力中（兔跳體示作體練，情節(jié)’

袋跳生進行象大象爬范進行行點評

針對不足加以正二年級下冊體育教案一動園運會

一、動物園里運動會

一物園運動

組織：故事情節(jié)發(fā)展

袋鼠跳比賽大象爬行比賽

導：現(xiàn)在袋鼠和大象正在比賽…老講具體法和求（）領學進行比賽并進糾

（）學生仔細觀察教示（）集體進行練習賽（）對不位的動作加以糾正二兩交二、兩手交換拋

二手交拋組散開在升

拋接包沙包方法用左右（）導語：大象手交換拋接在表演拋接球，讓輕在此基我們去看吧…礎上可用雙（）解體手拋。法并范

接包（）了解具體故事節(jié)（）了解觀看教師講解的具體游戲方法并

圈內華

注增趣（）組學進行性練習法練習比如拋球后轉（）觀察練習情

進行新（）學生分組練習賽

體度度接等

況，針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正

（）針對比賽練習比的不足加以糾賽接球的數(shù)，并結一放歌舞舞操：尾操“福與拍”

“幸與拍手“幸福與拍教師講解具體的放察學習聲

松方法并伴隨音樂起舞恢教師作結結三助教收要自然消復、安收器器

除勞器

四、師告

組四路縱

四、宣下

集四師告課后反思二年級下冊體育教案踏過河教．．．教學習投擲紙標或降傘的動作要領；教投擲角度和用力把握；（一個排球場；器材：木若干；課的

教學內容

教師法

學生法

織與求

二次課部分收心

一、課常規(guī)規(guī)、課堂常規(guī)、隊好隊、布容、師生好宣小朋友習熱

本課容

們我要的務和目的來習原左身導

、導入情境、課堂本技和技能二徒手操、徒操堂思滿、腳關運操路注力中入

動

（）導：在觀生聽口令、擴胸運我進行面動排成如的運動彩情的練讓圖、體轉運我來套徒練，節(jié)’

踢運手吧針對不足加糾跳運（）老師導正整運生進行想象要：認真練，（生示范進行評

神集。故一學習領、學本領：組織：學生拿出預擲紙或降落

投擲紙標或投紙或降備的紙，教師講解事傘

傘

制作的法擲方前后：小情朋都過飛觀右手持擲物屈想師示范講節(jié)發(fā)展---’

于肩節(jié)不想自制造，向前面一架比一比標把投誰飛得物向處投擲、…（生根據(jù)教側對投方兩師解求腳左右立手法和要集進行習比持擲物向后引賽伸然右腳蹬看二年級下冊體育教案地揮經(jīng)過及正肩上耳側把投擲正物投標志向。二、踏過二、踏石河二、踏石過組織：方法分（）導：（具故升天下一場大事情分到排頭拿

雨溪里水（解觀看教塊木的口深度加些師解具體游令一把木小朋友家得戲方法并行塊水上經(jīng)溪以華他們必須踏著（生分組練直到達對岸石頭過……習，---

算成把木（）教講（比的塊交給對岸的排具體方法并不以糾，’頭排在岸范

要求：認真習，隊伍最后個，）織學生進，量多戲繼組進行練習賽行結想出點子和傳遞球完成的速度最快（）小為勝。

的方。一、課小

一師作結、師作結組織：成四路縱隊尾

集合聲恢復

排器師生告

二收器材

、協(xié)教師收回材’

三、宣下三師生告別課后反思二年級下冊體育教案9跳短繩學目：．通過教學使學生初步掌握跳短繩和踩繩的基本技術。．發(fā)展臂力和協(xié)調等身體素質，促進肢肌肉的發(fā)展，鍛煉節(jié)韌帶；培養(yǎng)勇敢頑強，團結互助，克服困難的集體義精神。學重：學習跳繩和踩繩的動作要領學難：甩繩子的方法以及跳繩時雙腳起跳并腳;個排球場；材：子若干條;課的

教學內容

教師法

學生法

織與求

二次課部分收心熱

一、課常、整、師生好，宣布本內

一、課常、生問好、布內容導語小朋們今天我們要來學

一、課常、整隊本課學的任務目

組：習跳繩和踩身導入情節(jié)7-’

、導入境、徒操（1）投榴抓踩蹺挑子(5)拾貝殼

的基本技術和技能；、入課堂、徒操（1導入：在我們進行下面的練習前們做套手操吧（2老師誘導學進行象（3師生示范，進行評

、步入堂、徒操（1跟教思路（2解觀具示范作（3合教進行習后的結集體進行糾正習

要求：精神飽滿，意力中組織：學生聽口令排成如下的運動彩圖要求：認真練習，神集。19二年級下冊體育教案故

一、學本：一習本跳

一、習本領織學生由散事

跳短繩

短（）入

跳短繩

開在定的地內情節(jié)發(fā)展

方法手繩朋讓的端后我們來學習跳短前搖轉繩子繩吧。左并隨（）師講解具即起子從體法要求兩腳下依次學生初步跳短繩去和腳的基本技術和技

（生仔細觀察師示范解行疑出問；（生根據(jù)教師具要，集進練比要求：根據(jù)要求認

起跳要調

巧等等調

賽個數(shù)多

真行練和比---12’

（注生互相（）師觀看學幫助相學習生習時進行正

（不到位的賽，動作加糾二、繩

二、繩

二、繩

組：方法學分（）語：小朋（解具體升友有沒有克服困情一人將繩子在在教地上不停的抖困在們面前有師解具游動余人辦一調皮繩子戲法進創(chuàng)法將子踩住誰能將他用腳踩新華住……

（生分組練甩繩子的人（）師講解具習賽

調）可在

（對游戲的---

原地做可以學生不加以糾正要求：真習，