論述教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略意義

論述教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略意義

一.引言。

百年大計，教育為本。教育是國家和民族的靈魂，因而教育優(yōu)先發(fā)展有著重要意義。我們要堅持黨對教育工作的領導，通過教育培養(yǎng)新時代人才的同時也要培養(yǎng)出杰出的師資力量，作為社會主義國家我們堅定不移地走社會主義教育，以人民為中心，保障人民的權益，發(fā)展的同時要改革創(chuàng)新，也要不忘初心，讓我國的教育越辦越好。教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略是國家和黨的正確的選擇有著重大意義。隨著社會的不斷發(fā)展不斷進步，我們進入一個新時代，新時代的教育發(fā)展對國家有著重大意義，我們要做的不僅僅是發(fā)展教育還要把教育提前，做到優(yōu)先發(fā)展教育。

二.堅持黨對教育工作全面領導，根本任務是立德樹人。

（1）我國人口世界之最，因此教育規(guī)模也格外龐大，而且教育也還存在發(fā)展不平衡的問題，同時人民群眾的教育需求差異也很大。如何運行和發(fā)展如此龐大復雜的教育體系，在加強黨的領導顯得尤為重要。為此，必須努力完善黨對教育全面領導的體制機制，把思想政治工作融入教育教學全過程，牢牢把握黨對思想政治工作的領導。作為社會主義國家，中國共產黨帶領國家發(fā)展前進，引領我們克服種種發(fā)展中的困難，我們要做到一切服從黨的安排，跟黨走，堅持黨對教育的領導，為黨工作的展開提供良好氛圍的同時也是為國家社會教育的發(fā)展貢獻出自己的力量。（2）德作為一個人精神財富，對個人的行為動作有著引導與規(guī)范作用，每個人人有了美德社會就具備了德。國家之所以將九年義務教育作為當代公民的義務就是想讓人民收到正確的教育，樹立正確的道德理念。德規(guī)范人們的行為舉止，提升小我便是提升大我，立德樹人改變西方對中國的一貫看法，樹立起對國家的自信對民族的自豪，而學校想要扎實做好其必要工作便是立德。學校要做的是把立德樹人的教育效果作為檢測教育的的標準任務，把社會主義核心價值觀的實踐和培養(yǎng)納入我國的國民教育體系，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的社會主義接班人，為國家與社會的建設不斷提供新興動力源泉，注入源源不斷的推動力。

三.堅持教育優(yōu)先發(fā)展，組織開展社會主義教育。

（1）教育是人類傳承文明知識、創(chuàng)造美好生活、培養(yǎng)年輕一代的根本途徑。在社會不斷向前發(fā)展的過程中，教育起了極大的推動作用。人類社會通過教育不斷培養(yǎng)社會所需要的人才，通過教育傳授經驗與知識，使人們能夠更好地認識世界，改造世界，共同創(chuàng)造人類更美好的未來。教育是民族復興和社會進步的重要基石，是為人才的增長提供支撐也是創(chuàng)新的動力，是傳承人類文明、為人類創(chuàng)造美好生活條件的重要力量。教育始終是發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)先事項。教育是一切發(fā)展的基礎，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，為國家社會的進步打下結實地基。（2）馬克思主義不僅僅深刻地改變了世界，同時也深刻地改變了中國，這是歷史和人民的選擇，成為中國教育改革的旗幟和靈魂。以馬克思主義理論為指導不斷發(fā)展適合我國國情的社會主義教育。我國是社會主義社會，本身就具有優(yōu)越性，以此為基礎我國各方面發(fā)展都有著一定的優(yōu)勢。以社會主義為基底建設社會主義教育，這不僅僅適應了國情也適應了國家與社會的發(fā)展，發(fā)展社會主義是國家的選擇、人民的選擇、歷史的選擇，在黨的領導下堅走社會主義教育。黨作為保障讓社會主義教育更好的更長久的發(fā)展下去，黨保障了教育就等于保障了人民的權益，為社會主義教育鋪平道路，讓社會主義教育也能夠可持續(xù)發(fā)展。

四.讓教育扎根中國，國家發(fā)展教育應以人民為中心。

（1）我們要從我國實際出發(fā)，走自己的路，堅持社會主義辦學理念和辦學目標，繼續(xù)積極探索建設中國特色世界一流大學。中國是社會主義社會，有著獨特的歷史文化和國情。同時，它也決定了我們的教育必須走自己的路。中國是世界教育大國，擁有著源遠的教育歷史，從戰(zhàn)國時期的百家爭鳴以來為中國教育甚至是世界教育留下了燦爛的文化瑰寶，身在中國學習以自身文化為根本的教育我們應有十足的文化自信。在社會主義這塊肥沃的土壤上我們要不斷發(fā)展教育，與中國國情相結合將中國國情作為發(fā)展的根本，讓教育在這片土地生根發(fā)芽。在黨的全面領導下，遵循教育發(fā)展的規(guī)律，堅持社會主義辦學方向，把教育深植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的肥沃土壤中。（2）教育不僅要從人民出發(fā)，深刻理解人民的意愿，充分保障人民的意愿，還要知道人民對教育的態(tài)度與人民對教育的需求。中國地大物博，有著龐大的教育體系，人民也有對教育的不同需求，這就需要國家和黨時刻關注了解民心把人民放在中心位置。堅持以人民為中心發(fā)展教育，就是要讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。不斷優(yōu)化偏遠地區(qū)的教育資源配置，縮小偏遠地區(qū)與發(fā)達地區(qū)的教育發(fā)展差距，努力提高欠發(fā)達地區(qū)和貧困地區(qū)教育發(fā)展水平，普及各地九年義務教育，致力于讓每個小孩都能受教育有學上。教育公平也是社會公平的重要基礎，想要促進社會公平，推進教育公平就是重要途徑。

五.堅持深化教育改革創(chuàng)新，中華民族偉大復興任重道遠。

（1）教育開放就是我國改革開放事業(yè)的重要組成部分。保證穩(wěn)的同時不斷創(chuàng)新發(fā)展教育，適當學習國外適合我國國情的教育方式，對外始終保持取其精華去其糟粕的正確認識。以長久發(fā)展的眼光，深化教育改革體制。教育要發(fā)展，根本還是要靠改革。想要深化教育改革就要求我們要以良性的發(fā)展目光創(chuàng)新教育方式，理念等等。進入新時代，我們要對前有的教育做出變化，對于優(yōu)秀的方面給予保留，改變腐朽固化的教育理念，在本質基礎上不斷地改革創(chuàng)新。而教育的改革創(chuàng)新也是我國不斷進行改革開放事業(yè)的重點，教育的改革涉及到多方面，為國家改革開放事業(yè)提供人才提供新思路提供源源不斷的動力。(2)每個時代都有自己的問題，每一代人都有自己的使命。雖然我們已經走了很長的路，但仍然需要繼續(xù)跋涉。我們要響應國家號召，團結力量，在國家與黨的領導下不斷探索創(chuàng)新，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。中華民族偉大復興是我們每個人的歷史使命，我們可以做的就是努力提升自我，為國家復興貢獻綿薄之力，要加快我國偉大復興，我們就要不斷發(fā)展自己以很遠目光，不斷增強自身的技能，時刻保持高昂的精氣神，養(yǎng)成良好的優(yōu)秀作風，增強自己為實現(xiàn)中華民族偉大復興服務的使命感，主動擔起國家復興的大任，提升自我，作為新時代的主體我們要創(chuàng)造無愧于新時代的新成就。

六.堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。

教師被比作辛苦園丁，澆灌著祖國的花朵，培養(yǎng)出祖國的頂梁柱和未來，教師塑造靈魂，改變思想，為國家的發(fā)展奠定基礎。時代越是向前，知識和人才的重要性就越來越突出，教育和教師的地位作用就越來越凸顯。建設美麗新中國，推動高質量發(fā)展走在全球前列，最根本的目標就是要優(yōu)先發(fā)展教育，而優(yōu)先發(fā)展教育最核心的就是要建設好教師隊伍。要給予教師隊伍強烈的歸屬感和使命感，適當提升薪資待遇與其他待遇，讓教師這個職業(yè)更加具有吸引力，提高人民選擇教師這個職業(yè)的意愿，這同樣也是建設教師隊伍的重要方式。文化就是一個國家、一個民族的靈魂。教師在繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神方面起著基礎性作用，為中華民族偉大復興與建設添磚加瓦。

七.結語

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