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《小魚的夢》教教學內(nèi)容北師大版小學語文第二冊第五單元《動物》的第一課《小魚的夢》簡析教學目標1、學認16個生字，進一步掌握識字方法2、理解并有感情地朗讀課文3、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的讀書、寫字習慣教學重、難點教學過程一、激趣導(dǎo)入，揭示課1、PPT出示“夢”字小朋友們，認識這個字嗎對，你有沒有做過美好的夢呢？講給大家聽聽？2、你想讀嗎如果在你讀的過程中遇到了不認識的字，該怎么辦呢復(fù)習識字方法——拼一拼、聽一聽、問一問、查一查、猜一4、出示PPT，檢查識字效果。正著讀、倒著讀、開火車賽5、掌握多音字“曲”，正確認讀并組詞6、給“懷”字找朋友剛才有小朋友說“懷抱”，那老師想問問你，你最想躺在誰的懷里躺在懷抱里感覺怎么樣誰能把這兩句話連起來，說完整三、體會意境、美讀兒1、學習兒歌的前兩（1）讀讀這首兒歌的前兩行那么，就讓我們痛痛快快地讀讀第一行（2）小魚玩了一天水，累了，躲在的懷里睡了。讀讀第行創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學生讀出小魚睡的香甜2、學習兒歌的中間四談話：平時你睡覺時蓋的是什么被子了，躺在的懷里睡了。風兒為你唱起曲，波浪又的小搖是啊，小魚就是在這樣美的環(huán)境中舒舒服服地睡著呢讓學生通過朗讀自己去尋找、去發(fā)現(xiàn)小魚睡的舒服理解“珍珠被”加上動作讀，讀一讀緊扣上一單元“金”：“背誦詩歌時，我按自己的想象
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