教師個(gè)人支教的工作計(jì)劃

教師個(gè)人支教的工作計(jì)劃老師個(gè)人支教的工作方案1

20xx年2月至20xx年1月，被送到南川區(qū)小河中學(xué)任教。帶著沉重的責(zé)任和對(duì)訓(xùn)練的喜愛(ài)，我來(lái)到小河中學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱鬧歡迎，讓我們安心工作，仔細(xì)完成教學(xué)工作。

從支持訓(xùn)練的任務(wù)來(lái)看，主要有幾個(gè)方面：作為數(shù)學(xué)和學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步縮小訓(xùn)練差距，根據(jù)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，充分發(fā)揮社會(huì)力氣支持受援地區(qū)，構(gòu)建和諧訓(xùn)練。

為了順當(dāng)有序地開(kāi)展我的教學(xué)工作，特制定以下方案：

一、方案及實(shí)施方案：

1、深化學(xué)校，開(kāi)展全面調(diào)研工作，形成工作思路。做好學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹(shù)立良好形象，為受援學(xué)校帶來(lái)科學(xué)先進(jìn)的理念。建立工作匯報(bào)制度，常常向支援單位匯報(bào)工作狀況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起支援單位對(duì)教學(xué)工作的重視。

2、根據(jù)重慶市教委的要求，仔細(xì)備課和聽(tīng)課，細(xì)心設(shè)計(jì)習(xí)題和各種活動(dòng)，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開(kāi)拓，樂(lè)觀(guān)探究因地制宜的教學(xué)新途徑。留意總結(jié)閱歷，一方面常常向老老師學(xué)習(xí)，走出一條適合自己教學(xué)特點(diǎn)的新路；另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為編寫(xiě)教學(xué)閱歷總結(jié)積累素材。

4、樂(lè)觀(guān)與本校老師溝通閱歷。推動(dòng)教研活動(dòng)（如后續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)等。）和互助活動(dòng)（如關(guān)心貧困生等。）在支持單位和受援學(xué)校之間。加強(qiáng)新課程的討論和指導(dǎo)，做好專(zhuān)題講座。

5、樂(lè)觀(guān)開(kāi)展數(shù)學(xué)專(zhuān)題講座，指導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

6、擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。準(zhǔn)時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚(yáng)和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)懷支教、支持支教工作。

7、深化同學(xué)當(dāng)中，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系。

二、最終目標(biāo)：力爭(zhēng)三種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏(yíng)效果。

2、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階，支教老師業(yè)務(wù)水平和力量得到熬煉和升華；訓(xùn)練質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。

3、友情長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新，訓(xùn)練差距縮小，構(gòu)建和諧訓(xùn)練。

一年的時(shí)間不短，但要做好支教工作并不是一件簡(jiǎn)潔的事情。我決心充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)受譜寫(xiě)出精彩的樂(lè)章！

老師個(gè)人支教的工作方案2

這學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)學(xué)校的一名老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)，讓我深刻體會(huì)到了支持訓(xùn)練的重大意義，感受到了肩上的重任。為了使我的教學(xué)工作能夠順當(dāng)有序地進(jìn)行，特對(duì)這項(xiàng)教學(xué)工作做如下規(guī)劃：

一、依據(jù)需要支配工作

支持訓(xùn)練不是為了展現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)的特點(diǎn)和水平，更重要的是，給所任教學(xué)校的老師帶來(lái)他們需要的東西，能夠激勵(lì)和關(guān)心他們，提升老師的專(zhuān)業(yè)水平；是為了在教學(xué)課堂上給同學(xué)帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)和更寬闊的視野，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。所以在開(kāi)展工作之前，肯定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)需要什么，然后有針對(duì)性的支配工作。

1、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)章，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。

2、在縣訓(xùn)練局和連續(xù)訓(xùn)練學(xué)校仔細(xì)貫徹“名師帶教”精神的同時(shí)，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作，有針對(duì)性地開(kāi)展自己的教學(xué)工作。

3、與支持學(xué)校的老師進(jìn)行爭(zhēng)論，傾聽(tīng)他們的聲音，然后確定他們的示范課和專(zhuān)題講座的內(nèi)容。

4、請(qǐng)教學(xué)班班主任了解班級(jí)狀況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、力量水公平。并征求班主任意見(jiàn)，在三天內(nèi)確定我的訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)。

二、仔細(xì)預(yù)備扎實(shí)工作

教學(xué)工作只進(jìn)行了三天，卻布滿(mǎn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期盼。所以三天內(nèi)的每一份工作都要仔細(xì)預(yù)備。

1、仔細(xì)備課，留意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀(guān)摩班，也不是競(jìng)賽班，不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實(shí)際，上同學(xué)能看得懂、學(xué)得懂的課，上老師看得見(jiàn)、學(xué)得清晰的課?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完善，既要預(yù)備好教材和教法，也要預(yù)備好同學(xué)和老師。

2、仔細(xì)寫(xiě)稿子，留意講課的有用性

做個(gè)專(zhuān)題講座，這是上級(jí)對(duì)每一個(gè)當(dāng)老師的名師的要求。本次講座，我將面對(duì)農(nóng)村一線(xiàn)老師，所以講義要少講理論，多講實(shí)例，讓老師學(xué)習(xí)閱歷，從我的一些實(shí)踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3、愛(ài)同學(xué)，注意訓(xùn)練的本質(zhì)

像愛(ài)自己的同學(xué)一樣愛(ài)教學(xué)班上的同學(xué)，真誠(chéng)地觀(guān)賞他們，真誠(chéng)地訓(xùn)練他們。三天可能不會(huì)立刻轉(zhuǎn)變什么，但我盼望由于我的加入，他們會(huì)更加喜愛(ài)生活，更加學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛(ài)崗做好表率

在為期三天的工作中，我們要發(fā)揚(yáng)試驗(yàn)學(xué)校老師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，工作熱忱飽滿(mǎn)，與教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真誠(chéng)關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，努力做老師的榜樣。

總之，我會(huì)在這項(xiàng)教學(xué)工作中傾注我的熱忱和百倍的'努力，不僅能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西。

老師個(gè)人支教的工作方案3

20xx年2月到20xx年1月，我被派到南川區(qū)小河中學(xué)支教。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的喜愛(ài)，我來(lái)到小河中學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱忱歡迎，更加讓我們安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來(lái)看，主要有幾大方面：擔(dān)當(dāng)初一（3）數(shù)學(xué)和初一綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步縮小訓(xùn)練差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作，要全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，要發(fā)揮社會(huì)力氣來(lái)支援受援地區(qū)，構(gòu)建和諧訓(xùn)練等等。

為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開(kāi)展，特制定如下方案：

一、方案及實(shí)施方案：

1、深化學(xué)校，開(kāi)展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂好學(xué)習(xí)、工作、生活等制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹(shù)立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，常常向后援單位匯報(bào)工作狀況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起后援單位對(duì)支教工作的重視。

2、按重慶市教委要求，仔細(xì)備課、上課，細(xì)心設(shè)計(jì)習(xí)題和各種活動(dòng)，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開(kāi)拓、樂(lè)觀(guān)探究因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)閱歷，一方面，常常向老老師取經(jīng)，走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子；另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為撰寫(xiě)支教閱歷總結(jié)積累材料。

4、主動(dòng)與本校老師溝通閱歷。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的討論和指導(dǎo)，做好專(zhuān)題講座。

5、樂(lè)觀(guān)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)題講座，進(jìn)行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

6、擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。準(zhǔn)時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚(yáng)和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)懷支教、支持支教工作。

7、深化同學(xué)當(dāng)中，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系。

二、最終目標(biāo)：力爭(zhēng)三種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏(yíng)效果。