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氨分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)演示課件第1頁,共7頁,2023年,2月20日,星期一二、原裝置存在以下缺點(diǎn):1、將濃氨水放置在敞口的燒杯中,教室中會(huì)彌漫一股難聞的有刺激性的氣味,造成空氣嚴(yán)重污染。2、實(shí)驗(yàn)所用氨水難以重復(fù)使用,用量比較大。3、原裝置在講臺(tái)上演示時(shí)不能移動(dòng),教室后面的學(xué)生難以觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4、氨分子的擴(kuò)散過程不明顯,不便于學(xué)生觀察,且實(shí)驗(yàn)用時(shí)長。第2頁,共7頁,2023年,2月20日,星期一三、改進(jìn)方法濾紙條平底燒瓶濃氨水原型改進(jìn)型第3頁,共7頁,2023年,2月20日,星期一四、實(shí)驗(yàn)儀器和藥品分液漏斗、細(xì)口瓶、橡皮塞、濾紙條、氨水、酚酞溶液第4頁,共7頁,2023年,2月20日,星期一五、實(shí)驗(yàn)過程將適量氨水倒入細(xì)口瓶,蓋上已插入分液漏斗的橡皮塞(漏斗下端不要插入液面以下),在分液漏斗的內(nèi)外壁上分別貼上用酚酞溶液浸潤過的稍長的濾紙條,打開活塞,觀察濾紙條顏色的變化第5頁,共7頁,2023年,2月20日,星期一六、實(shí)驗(yàn)效果1、分液漏斗中的棉花自下而上逐漸變紅,外面的棉花不變色。2、教室中幾乎聞不到有刺激性的氣味,減少了污染。3、氨水可以重復(fù)使用,酚酞溶液的用量減少了,節(jié)約了藥品。4、該實(shí)驗(yàn)裝置操作簡便,便于移動(dòng),可以讓全班學(xué)生都能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。第6頁,共7頁,2023年,2月20日,星期一七、自我評(píng)價(jià)我認(rèn)為此改進(jìn)實(shí)驗(yàn),操作簡便,節(jié)約藥品,充分體現(xiàn)了綠色環(huán)保的科學(xué)理念,增強(qiáng)了實(shí)
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